بۇ يىل ئۇنىۋېرسىتېتتىكى ئىمتىھان ۋە كىرىش ئىمتىھامىلارنىڭ تۈرتكەزەكۈك خۇسۇسىيىتى كۆرۈنەرلىك ئۆزگىرىشلەرنى باشتىن كەچۈردى. باشقىلار سىناقنى ئۆتۈش باسقۇچىدا, بەزىلىرى ئاللىبۇرۇن ئوقۇغۇچى بولۇپ قالدى. نىكوللا كاكوس كۇملىرىدىن نەۋرىسى پېتېر ئانتىسېيغا ئېغىر مائارىپ ئورگىنى بولۇپ قالدى. ليۇدمىلا ئېغىرىن بۇ توغرىلىق دېدى.
- پېيتا يۇقىرى ئىقتىساد مەكتىپىگە كىردى. ئۇ يەردە نېمە ئويلىغان - ئۇ يەردە. بۇ تاللاش, - لۇيۇمىلا ئاندىرىۋېۋنا ئىكەنلىكىنى ئېيتتى. - ئەلۋەتتە ئۇ كۆپ ئىدىم كۆپ ئىدىم. ماخشۇ-شىكايەت قىلىش, چېنىقىش ئۆيىدە ئوقۇغان. ئۇ ماخ ئەزاسى بولغاچتى - ئۇ ئىتالىيەلىك ئىشكاپدىكى كانايدا پىششىقلاپ ئىشلەنگەن دۇنيانىڭ ئەڭ ياخشى مۇزلىرىداتىنىنى زىيارەت قىلدى. نەۋرىسى كىنوخانىسىغا تازايدىغان بولغىنى, بىز بارلىق ئوسكارنىڭ ئەڭ ياخشى دۇنيا كىنو ئاۋىئاقچىسى, زانسېدا بايرامنىڭ رەسىمى, ھەممىمىزنى مۇزاكىرە قىلىۋاتىمىز. ئەمما بىزدە بۇنداق فىلىم يوق, ھېچكىم بۇنداق مۇكاپاتقا ئېرىشەلمەيدۇ. بۇ يەردە ھازىر ئامېرىكا كىنوخانىسى بىلەن كۆرەمسىز? ئۇ نەدە? ئاندىن بىز ئۇسسۇل ئوينىغۇچىنى ئويلىشىمىز. ئەڭ يېڭى غەلىبە قايسىلار? موكسىكى, موسكۋا دەپ چېتىشلىق پۇرسەت نېمە? مەن جۇڭگونىڭ ئىنقىلابى مىللىي مۇزاكىرە بىلەن پاراڭلاشقاندىن خۇشالمەن, ستاننى ئىنارىرى بولغان ۋە نېيالىشېنكونىڭ ئەنئەنىسىنى ئىلگىرى سادىر قىلدىم, ئۇيۇشتۇر ئىنسانلارنىڭ ئۆمرى ئىنسانلارنىڭ ھاياتى ». ھازىر سەھنىدە نېمىلەرنى كۆرىمەن? دېگۈدەك ھېچ نەرسە يوق. شۇڭا مەن بوگۋوۋنىڭ سۆڭەكلىرىنى تۈزۈشكە قارىدىم. شۇڭا مەن ھەرگىز چۈشەنمىدىم: ئۇ سپېكترى بىلەن مۇناسىۋەتلىكمۇ ياكى ئەمەسمۇ? كوستيا ئاۋگومولوۋ كىچىك ساۋۇتتىكى تىياتىرخانىنى تاپشۇرۇۋالغان. ئۇ نېمە قىلدى? مەن ھازىر قايسىسىنىڭ كىملىكىمىز بىلەن كىمنىڭ ئىكەنلىكىنى چۈشىنەلمەيمەن? پۈتكۈل كونا ھوسۇلخانا كەتتى, تاماشى سىز ئۈچۈن ئايرىلدى, بىرلىكلەر قالدى. ئەلۋەتتە, ئەلۋەتتە, بىزدە ۋاقىتلىق تۆۋەنلىشىمىز بارمۇ? شۇڭا مېنىڭچە: بۇنداق: Petya ھازىر بۇ ئۇنىۋېرسىتېتتا ئوقۇسۇن, ئىقتىساد ئېچىلىشى مۇمكىن, ئىقتىسادىمىز تارتىپ, ئىقتىسادىمىزنىڭ ئۇنچە ياخشى ئەمەس. ياخشى, ئاندىن سەنئەتكە كىرىڭ. چۈنكى GRISha Gorin بىر دوختۇر, ئەمما ناھايىتى ياخشى ئويناشقا ئايلاندى. ئۇ ئەمدى ... ئولېگ شايىنسىس چوڭ توشقان سەنئەتكار ئىدى, شۇنداقلا تىياتىرخانىدىن ئايرىلدى. بۇ توغرىلىق گاڭگىنىڭ ناھايىتى قايغۇردى, ئەمما روسىيەنىڭ كېلىپ چىقىشى ۋە بىر ئىشنىڭ ھەيران قالىدۇ.
- بۇ يىل, ئىمتىھان بىر قەدەر نېرۋا ئىشتىراك ئورنىتىلغان. پېترۇس ئىمتىھانغا قانداق كەتتى?
- ئۇمۇ ئۇنىڭ ئۈچۈن ناھايىتى قىيىن ئىدى. بۇ ئالاقىلىشىشكە ئىشلىتىدىغان پىسخىكىلىق يۈك. ئەمما, بۇ تەييارلىقلارنىڭ ھەممىسىنى كومپيۇتېر ئارقىلىق توردا تورغا كىرىشنى تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ. ئىمتىھاندىن كېيىن ئۇلار سىرتقا چىقتى. مەن نېرۋا بۇزۇلۇشنى دەيمەن. ئۇلار: «كوچىغا كىيىش مۇمكىن ئەمەس», «ماسنىغا قويماڭ», «بۇ يەرگە بارماڭلار». ئۇلار: «نېمىشقا بۇنداق ئەۋلادلىرىمىزغا چۈشۈپ كەتمىدى?». ئۇلارنىڭ سېنتەبىردە ساقلاۋاتقانلىقى تېخى نامەلۇم. ئەلۋەتتە, ئۇلار بەك تالانتلىق, جەڭگە يېقىن. ئەمما مەن تامنىڭ ئارقىسىدا ئەمەس, قاراڭغۇدا ئەمەس, بەلكى ئۇنىڭ بىلەن پاراڭلىشىش ئۈچۈن ئوقۇتقۇچى پاراڭلىشىڭ, پاراڭلىشىڭ. ئۇ ئۇنىڭ لاتارىيەدىكى ماتېماتىكىدىن ئۇنىڭ لىمېمېندىكى ھەممەيلەندىن ياخشىراق. بىز پەخىرلىنىمىز. ھەمدە ئۇ ماتېماتىكىدا روسىيەنىڭ ئولىمپىك تەنھەرىكەت مۇسابىقىسىگە ئېرىشتى. شۇڭلاشقا ئۇ قوبۇل قىلدى, خۇداغا شەيسەن. نەۋرى مۇنداق دېدى: نەۋۋادەك ئوخشاشلا بوۋىقلۇقدەك ۋاپات بولۇپ, خەيرلىك ۋارقىراش, دەيدىغىنى, چاتاق, رومانتىك, رومانتىزىمنى, رومانتىكملىق دەپ ئويناڭ, بالا, پاكار يۈرگۈزۈشنى بىلەتتى. شۇڭا پېيتا ئۇنىڭغا ئوخشايدۇ.
Nikolai kaachonsova پېتېر يانفوننىڭ ئەڭ داڭلىق ئۇنىۋېرسىتېتىغا كىردى
Instagram.com/p_kachentsvov/
- ئوقۇتقۇچىسىز, ئىمتىھانغا تەييارلىق قىلغاندا, مېنىڭچە خىراجەت ئەمەسمۇ?
- ئەلۋەتتە! Petya توختىماي ئوقۇغان, ئۇنىڭ بالېرى بار بولۇپ, ئۇنىڭ كىم بىلەن شۇغۇللانغان داڭلىق ماتېماتىكيا تەمىنلىگەن داڭلىق ماتېماتىكېملىرى بار. ئەلۋەتتە, بۇلارنىڭ ھەممىسى سۈكۈت قىلىدۇ, ئەمما كەلگۈسى ھازىر ياش. بىز قىلالايمىز: kohl, مەن تىياتىرخانىدا مەبلەغ سالغان. بىز ئاخىرى ئورنىدىن تۇردۇق, بىزنىڭ ئەخلاقىي تەسىراتىمىزنى ھاياتتىكى ئەخلاق تەسىرى ۋە مەلۇم پرىنسىپلارنى ئۆزگەرتمىدۇق. ھازىر ئۇ نېمە ئىشتىن بوشىتىلمايدۇ - ئۇلار كەڭ تەربىيىلەش كېرەك: مۇزىكا, ئەدەبىياتى, كىنوخانا, كىنوخانا, كىنوخانا, كىنوخانا, كىنوخانا, كىنوخانا, كىنوخانا, كىنوخانا, كىنوخانا. 1973-يىلى بىز 1973-يىلى بىزدە شۇنداق بىر شىركەتكە بەلگە قويۇلغان بولساق, كەچتە بىر شىركەت بار ... بۇلار فىزىئاچى, ئۆي ئىچى ۋە كومپارتىرەت ئىدى. بۇ بىر مەھەللە. بىز ئېلىمىزنىڭ مۇنەۋۋەر كىشىلەر بىلەن ئالاقە قىلغاندا يېڭى بىر ئەۋلاد تەربىيە قىلالايمىز. مېنىڭ نەۋرىسى بىلەن پاراڭلىشىدىغان بىر نەرسە بار. بىز رافائىلنىڭ رەسىمى ھەققىدە تالاش-تارتىش قىلىمىز, لى شۇardo Da Vinci نى مۇزاكىرە قىلىمىز, ئۇنىڭ پرىنسىپى ئازابىنى مۇزاكىرە قىلىمىز. ئۇنىڭ بىز ئۈچۈن قۇر قىلمىغان بولىممىگەن نەرسىلەرنى, ئەمما ئۇ رەسىملەرنى يازغان بولاتتى. ياش ئەۋلاد غەلبىنى تىلەيمەن. مەن ئۇلارنىڭ كۈچلۈكلىكى - مەنىۋى, جىسمانىي, - شۇنداق بولغاندا ئۇلار بۇنداق ئەستايىدىل پەيتتە بۆسۈپ ئۆتەلەيدۇ.