- ئالېكساندىر پاۋلوۋىچ, بىزگە مۇتەخەسسىسلەردىكى مۇتەخەسسىسلەر ئۈچۈن مۇتەخەسسىسلەرنىڭ تاللىشىغا نېمە ئۆلچەملەرنى سۆزلەپ بېرىڭ?
- شەھەردىن ئوخشاش, بىمارنىڭ ھايات كەسپىي جەھەتتە تەڭلەشكەن ۋە قايسى سۈرئەت بىلەن شۇغۇللىنىدىكەن, چۈنكى كەسپىي جەھەتتە تەڭلەشكەن بولۇپ, قانداق سۈرئەت بىلەن باغلانغان. شۇڭلاشقا, گۇرۇپپىدىكى بىر ئۇقۇم سۆز بىلەن مۇناسىۋەتلىك, ئەمما ئەمەلىيەتتە.
دوختۇرلار ئارىسىدا سۇلياۋ ئوپېراتسىيىسىدە ئىنتايىن مۇھىم.
- قانچىلىك يىل, سۇلياۋ تاشقى كېسەللىك بولۇپ قېلىش ۋە مەشغۇلات قىلىش ئۈچۈن قانۇنلۇق بولۇش ئۈچۈن قانچىلىك يىل?
- بىز خىزمەت ئىنستىتۇتىدا 6 يىل ئۆدۇق, 2 يىل ئاسپىرانتەتتە 3 يىل ئوقۇدۇق ۋە 3 يىل ئاسپىرانتلىقتا ئوقۇدۇق. ھەرىكەتچانلىقىمىز قانۇنىي ھوقۇقىنى قوبۇل قىلىشتىن ئىلگىرى 11 يىل ئوقۇتۇش كېرەك. ئەمما يەنىلا بۈگۈنگە قەدەر بىز داۋاملىق ئۆگىنىمىز.
بىز سۇلياۋ ھۈنەرلىك ئوپېراتسىيىسىنى (63-3 قېتىم يېڭى تېخنىكىلارنى ئېچىش ئۈچۈن 2-3 قېتىم بارىمىز, زامانىۋى تېخنىكىلار ۋە زامانىۋى ماتېرىياللارنى ئۆگىنىش ئۈچۈن. داڭلىق دۇنيا دوختۇرلىرى ئامېرىكا, ياۋروپا, ياۋروپا, بىرازىلىيەنىڭ رولاستىرلىق ئوپېراتسىيىسىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ئۈچۈن ھەمىشە قىزىقارلىق. ئامېرىكا بىلەن سېلىشتۇرۇش ئۈچۈن, ئۇلاردا ھەققانىي ئادەم دەپ جاراڭ.
رۇسىيەدە سۇلياۋ ئوپېرات تىلىدا, ئىككى ھەپتە ئۆكتى, ئۇلار بىر سائەت ئوقۇغان, Cosmentologing-تاشقى ئىشلار-تاشقى كېسەللىكلەر دوخپلىرى گۇۋاھنامىسى ۋە قولىدا چوققىغا چىقتى.
- بۇ قانداق ئىش قىلالايدۇ?
- بەختكە قارشى, ئۇ قانۇن چىقىرىش. بۇ تەجرىبىلىك دوختۇر بولسا, ئۇ ئەھۋالغا مەلۇم چۈشىنىدۇ ۋە ئاگاھلاندۇرىدىغان ھېس قىلىش بىلەن باشلىنىدۇ, نۇرغۇن ياردەم قىلىش ئۈچۈن تىرىشىدۇ. ئەمما بىز بۇ تاشقى مەھسۇلاتقا بولغان بىمارلاردا نۇرغۇن ئەگەشمە نەرسىلەرنى كۆردۇق.
سۇلياۋ ئوپېراتسىيەدە, باشقا بولمىغاندەك, ھېچقانداق ئۆلچەم يوق. ئورتاق كۆرسەتكۈچ دەپ قارامسىز? خىزمەتدىشىنىڭ خىزمىتى ياكى تاشقى كېسەللىكلەر دوختۇرىنىڭ بىمارنىڭ خىزمىتىنى قانداق ياخشى كۆرىسىز? قارىماققا مەن ئالدى بىلەن مەندەك - بىمارنى قانداق ياخشى كۆرىدۇ. مەن ھەمىشە بىمارلار دەۋرىي سۆزلەشتىن ئىلگىرى, باشقا سۇلەنى ئورنىتىپ ئۆستىيلاردا تۇرغۇزۇش. روسىيەدىكى سۇلياۋ ئوپېراتسىيە ھازىر پەقەت شەكىللەنگەن باسقۇچتا. ئامېرىكىدا سۇلياۋ تاشقى كېسەللىكلەر دوختۇرى بولۇش ئۈچۈن, سىز كەم دېگەندە 12 يىلىنى چېقىۋېتىشىڭىز كېرەك, ئاندىن پەقەت دوختۇر ئادەتلەنگەن مۇتەخەسسىسلەرنىڭ مۇتەخەسسىسىنى قوبۇل قىلىشىڭىز كېرەك. بۇ تىللىق, ئەمما يىللار, تەجرىبە, مەشىق قىلماقتا. بىزدە بۇلغانغان, ئالتە ئاي ئۆگىنىشكە يېتەرلىك. شۇڭلاشقا, مېنىڭ تەكلىپىم پىچاق ئاستىدا يەيدىغان, دوختۇر ھەققىدە ئۇچۇر توپلاش. سوئال سوراڭ. ئەگەر بىرەيلەننىڭ ھەرىكىتى بولسا, سىزنى تەلەيلىك دەپ ئويلىماڭ. تەلەيلىك ئەمەس.
- تاشقى ئىشلار سېرگېئوندىن باشقا, سېستىرالار ئوپېراتسىيىسى ئۈچۈن مۇتەخەسسىسلەرگە ئېھتىياجلىق ئىدى,
- ئىككىنچى دوختۇر ناركوزلار ۋە ياخشى ناركوز دوختۇرى, ئۇ ئارخىپ. سۇلياۋ ئوپېراتسىيە گۇۋاھلىققا ئاساسەن قىلىنمايدۇ, ئەمما بىمارنىڭ تەلىپىگە ئاساسەن. ناركوزلۇق قوللاش يېتەرلىك بوغۇم بولۇشى كېرەك.
بەختكە قارشى, بارلىق شەكىلسىز مەسىلىلەر ناركزېسىيلىقلارنىڭ مەشغۇلات جەريانىدا شۇنداق تونزيا قاتلىمى ھازىرقى, دۇنياۋى بولۇشى كېرەك. ئاتالمىش ئۇقۇم بار - ئىشتاننىڭ ناركوئىرى. بۇ دورا ئىشلىتىلگەندە, قايسىسى تېببىي ئۇيقۇ رولىنى ئوينايدۇ. ئوپېراتسىيەدىن كېيىن ئادەم ئاسان ھېسسىياتتا, مەشغۇلات جەريانىدا ۋە ئەڭ مۇھىمى, قۇسۇش, قۇسۇش, تۇتۇپ قېلىش ئەمەس.
سوۋېت ئىتتىپاقىنىڭ ناركوزتولوگىيەلىك مەكتەپ بۇنى ئۇزۇن مۇددەت تەمىنلىيەلمىدى. بىزنىڭ زۆرۈر مائارىپ, ئۈسكۈنىلەر ۋە زەھەرلىك چېكىملىك ۋە دورا يوق ئىدى. كاپىرلاردا ئامېرىكىنىڭ ئامېرىكادا ئېلىپ بېرىلغان مۇراسىمنىڭ يولغا قويغانلىقىنى كۆزدە تۇتقاندا, ئۇ كۈچلۈك قارشىلىق بىلەن كۆرۈشتى. 20-30 ياشتا ئىشلىگەن ناركوزلار ئەسۋابلار بىمارنىڭ قىيىنچىلىقى بولۇشى كېرەك, چۈنكى بولغان ناركوز شىتاتىنىڭ چوڭقۇرلۇقىدا بولۇشى كېرەك. ناركوز, ناركوزدىن كېيىن ئىچ كىيىم, بۇ ناركوز ئوكيانلارنىڭ نورمال ئىپادىسى. ئەمما ئۇ ياۋروپا ۋە دۇنيا دوختۇرلىرىنى ئىشلەشنىڭ مۇمكىن قىلىدىغانلىقىغا ئىشىنىشى مۇمكىنلىكىنى ئىسپاتلاش مۇمكىن »قوللىنىشچانلىرىنىڭ مۇمكىنلىكىنى ئىسپاتلاش مۇمكىن ئىدى. زامانىۋى ناركوزلار سېننېينىڭ ئاتالمىش ئېغىر «ئەخلەت». بىز نۇرغۇن دوختۇرلىرىمىزغا قايتىپ, يېڭى دورىلارنى ئىشلىتىشنى باشلىشىمىز كېرەك.
- سېستىرالار بۇ خىل شىپاخانىلاردا قانداق سۈپەتلەرنى ئىشلەش كېرەك?
- مەشغۇلات ۋە ئۇنىڭدىن چوڭ سېستىرا ئەڭ يۇقىرى قاتلامدىكى كەسپىي جەھەتتە كەسىپداشلارنىڭ ئىچىدە بولۇشى كېرەك, چۈنكى ئۇلار دائىم ئوپېراتسىيە جەريانىدا ياردەم بېرىدۇ. سېستىرا ئىلمەكلەر, بەزىدە يۇندى.
ئۇ قاچان ۋە قايسىسىنى ئېيتىپ بېرىدۇ, قايسى قورالنى ۋاقتىدا قوللىنىلىشى كېرەك. تاشقى ئىشلار نۇقساننىينىڭ ئېيتىشىچە, ئۇ چوقۇم ھەممە ئىشتا چوقۇم تەييار بولۇشى كېرەك. تاشقى كېسەللىكلەر دوختۇرى, تەبىئىي بولۇپ, راھەت ھېس قىلىدۇ, بۇ كىشىنى ئۈمىدسىزلەندۈرىدۇ, بۇ دىققىتى چېچىلىپ كېتىدۇ. تاشقى كېسەللىكلەرنىڭ ھېسسىيات ھالىتى ئىنتايىن مۇھىم, ئۇ سېرېسنىڭ خىزمىتى جەريانىدا باھا بېرىشى ھاجەتسىز.
مۇكەممەل بولغان كورتىس بارلىق خىزمەتچىلەر دۆلەتتە ئىشلەۋاتقاندا, كەلگۈسىدە ئېرىشەلمەسلىك بولمايدۇ, ھەممەيلەن بىر كوماندى, ئۆز-ئارا يۈز چۈشىنىشلەر بار. مەشغۇلاتتىن بۇرۇن ھەمىشە ئىزدەڭ, مۇتەخەسسىسلەر ئۇزۇن ۋاقىت ئىشلىدى.
- ئەمما دوختۇرلار يۈز بەرگەن بولسا, ئەمما ئوخشىمىغان شىۋىتلەرغىچە, ئۇ قانداق بولىدۇ?
- تاشقى كېسەللىكلەر دوختۇرى مۇكەممەل مەشغۇلات قىلىدۇ, ئەمما سېستىرا سەللەنمەسلىك بولۇشى مۇمكىن. ئۇنى قورقۇپ كەتكىلى بولىدۇ, ناركوز ھەل قىلىش ئۇسۇلىنى نامۇۋاپىق ئىشلىتىڭ. تېخىمۇ كۆپ ئادرېنالىنى قوشۇڭ, پاراخوتلارنى ئازايتىشقا ئېغىر خىلاپلىق قىلىش بولىدۇ. تېرە نېركاسايىتى يۈز بېرىدۇ, تەكىتلىككە قارشى باشقا شىپەتلەردە كۆزىتىلگەن. بۇ كوماندانىڭ خاتا شەكىللەنگەنلىكى بىلەن مۇناسىۋەتلىك. كەسپىي گۇرۇپپا نەچچە يىل شەكىللەندى. بىمارنىڭ دۆلەتتە ناركوز تېمىسىنىڭ ئىشلەيدىغانلىقىنى بىلىپ, پېلچىلار كۇف مۇنداق دېدى: نېكتاد شىتاتلاردا داۋاملاشمايدۇ, سېستىرالىيە - بۇ بۇ شىپتىس بۇ شىپاخانىنىڭ يۇقىرى سۈپەتلىك مەشغۇلات قىلىدۇ دەپ ئويلىشى كېرەك.
- سېستىرالارنىڭ ياش چەكلىمىسى بارمۇ, سۈپەت نېمە لازىم?
- ياش چەكلىمىسى يوق. ئەمما مەن ياش سېستىرالارنى چوڭقۇر مۇرابباپ بىلەن مۇرەسدىماي, مەكتەپكە بولغاندىن كېيىن سېستىرا ئالىمىز, چۈنكى مائارىپ سەۋىيىسى تۆۋەنلىگەنلىكى ئۈچۈن, چۈنكى مائارىپ سەۋىيىسى تۆۋەنلىگەنلىكى ئېسىڭىزدە بولىدۇ. ياش سېستۋالار قانداق ئاجرىشىشلىقىنى بىلمەيدۇ, ئۇلار قوراللارنى بىلمەيدۇ. ھەسەل ھەرىسىكىنى تاماملىغان, ئۇلار Deontology نىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى بىلمەيدۇ. بۇ بارلىق پىسخىكىلىق تەرەپلەر ئويلاشقاندا, بۇ دىيۇدار ۋە دوختۇرلارنىڭ مۇناسىۋىتى نەزەربەنجىدىكەن. ئۇكا, بويسۇنۇش, ھازىر ئۇلار ناچار ۋە كەسپىي سەۋىيىگە ئىنتايىن قورقىدۇ. نۇرغۇن سېستىرالار بۇ كەسىپنى ياقتۇرمايدۇ, بىز دىققەت قىلدۇق. بىز 30-40 ياشقا كىرگەنلەرگە مايىل. ئەمما ئۇ ناھايىتى ئەقىللىق, ئۆگىنىشنى ۋە ئىشلەشنى خالايدىغان ئېملا ئايلىق ئېقىن. بىز ئۈچۈن ياشانغان سېستىرا ئىنتايىن مۇھىم ئادەم. مەن ئۇنىڭغا ئۆزۈمگە ئىشىنىشىم كېرەك. بىز بەزى سۈپەتلەرنى تەشكىل قىلىمىز, ئۇلارنىڭ بىرى سىزنىڭ كەسپىڭىزنى سۆيۈش. دورىنى ياخشى كۆرىدىغان بىرەيلەن كۆزنى يۇمۇۋالىدىغان ئادەم, ئۇ توختىماي ئۆگىنىشكە تەييار. «مايلانغان مەڭزى» ئەمەس, ئۇ ھەممىنى بىلىدۇ دېمەيدۇ.
بىمارغا ھېسداشلىق قىلىش كېرەكمۇ? ئەگەر مەن بۇ ئورگاندىن ئايرىلغان بولسام, بۇ بىمارنى ئۇنتۇپ قالغانلىقىدىن دېرەك بەرمەيدۇ. مەن ئۇنى ئويلايمەن, ئۇنى ھېسداشمايمەن.
ئاچېڭ ھەر بىر ئالدىراشلارغا ئىنكاس قايتۇرۇلۇشى, دەرۋانىي خادىم ئۆزى بېقىشتىن ساقلىنىشى كېرەك, ئۇنىڭغا كۆڭۈل بۆلۈش بولسا ئۇنىڭ نورمال قىلىشىدا شەك يوق. پەقەت مۇلازىمەت سەۋىيىسى ئۇنىڭ ئالدىدا گۇناھ تۇيغۇسى, ئۇلار دەيدۇ: مەن نېمىشقا ئۆزۈم بىلەن ئازابلىدىم. ئۇ ھېسسىياتچان ئىجابىي ئارقا كۆرۈنۈشى, بۇ ئارقا كۆرۈنۈشتە ئىزچىل تېز يوللايدۇ.
- دېلولارنى ئەمەلدىن قالدۇرۇپ باققانمۇ ۋە نېمە ئۈچۈن?
- بۇ ئەھۋالنى ئېيتىپ بېرەي. بىز بىر ساتا بىلەن ھەمكارلاشقان بىز تەجرىبىلىك بولغە ئىش قىلدۇق, ھەممە نەرسە ئۇنى توغرا قىلىدۇ, بىز ئۇنىڭدىن رازى ئىدىمىز. تەكشۈرۈش ئېلىپ بارغاندىن كېيىن, بۆلۈمنى ئېچىڭ ۋە ئۇنىڭ بىمارنىڭ كارىۋىتىنىڭ كارىۋىتىدا ئىكەنلىكىنى كۆرۈپ, تېلېۋىزور كۆرۈۋاتىمەن. مەن ئۇنى سۆزلەشتى, ئۇ تولۇقلاپ كەتتى. تەبىئىيكى, ئەتىسى, بۇ ئادەم ئىشاتتى.
بېشىمدا ماس كەلمەيدۇ, خىزمەت ۋاقتىدىكى بۇ سېستىرا, خىزمەت تاپالمايدۇ? بۇ ئۇنىڭ كەسپىي ئەمەسلىكىدىن دېرەك بېرىدۇ. سىز يەنە بىر قېتىم سۈرتەلەيسىز ۋە يىغىۋالىسىز, ژۇرنالنى تولدۇرالايسىز. سەۋر قىلمىغاچقا بولسىمۇ, ھەمىشە خىزمەت بار.
يەنە بىر ئەھۋال - سېستىرا ئىدى ۋە ئەقىللىق ۋە كۆزلەر, ئەمما تەرتىپلەر يىرگىنچلىك ھەرىكەت قىلىدۇ. تەرتىپلەر ئىچىدە, بىمار بىلەن سۆزلىشىش كېرەك, ئاڭلاش, ھېس قىلىش قىلىش, ئۇنىڭ مۇھىملىقىنى مۇھىم. لېكىن ۋاقىت تەرتىپىدە, بىمارنىڭ ئۇ نېمە ئىش بولغانلىقىنى بىلدى: ئۇلار قانداق ئازابلايدۇ, ئۇلار قانداق ئازابلاندى, ئۇلار قانچە ئازابلاندى, ئۇلار قانچە ئازابلاندى, ئۇلار قانچە ئازابلاندى. سەۋرچانلىق چىقىپ, سېستىرادىن ھاراقتىن زېرىكىشلىك: «بەك كۆپ بۇ تەرتىپكە كېلىش مۇمكىن ئەمەس» دېدى. مەن سېستىرا بىلەن ئايرىلىشىم كېرەك, چۈنكى دائىملىق خېرىدارلىرىمىزنىڭ پىكىرى بىز ئۈچۈن مۇھىم. ئۇنىڭ ھېسسىيات جەھەتتە زۇلۇمغا چىققان مەسىلىسىدە «چۈشۈرۈلگەن» بەشى ئۇنىڭ مەسىلىسىدە.
- باشقا مۇتەخەسسىسلەر تەلەپ قىلىنىدۇ?
- بەزى شىپاخانىلىق ۋە خېرىدارلارغا ماس كېلىدىغان باشقۇرغۇچىلارنىڭ ئالدىدا. ئاساسلىق قائىدە - ئۇلارنى قۇرۇپ, كۈلۈمسىرەش, سالام.
ئەگەر باشقۇرغۇچى بۇ خىزمەتكە كەلگەن بولسا, ئۇ بىمارلار بىلەن بولغان ئالاقىنى ياخشى كۆرسە, ئولتۇرۇپ, تېلېفون قىلىپلا قالماستىن, تېلېفون قىلىپ كۈلۈمسىرەپ تۇرغان. زىيارەتچىلەر بىلەن بىللە ئالاقىلىشىشنى ياخشى كۆرگىنىڭىزدە. شۇڭلاشقا, باشقۇرغۇچى ئۈچۈن, ئاساسلىق ئۆلچەملەر توختىماي ئاكتىپ ھېسسىيات بار. كىشىلەر بەلغەم خىمىيىلىك ئەمەس. سەۋر-سەن شاختىن چىقىپ, دەرھال سېستىرا ۋە باشقۇرغۇچىدىن شاھىتلاشقاندا سۆزلەشتى.
تاشقى كېسەللىكلەر دوختۇرى ئىككى ھەپتە ئىچىدە, «مەشغۇلاتغاندىن كېيىن يۈز بېرىدۇ, نەتىجىدىن كۆرۈنەرلىك.
تۇنجى مەسلىھەت ۋە باشقۇرغۇچىدىكى سېستىرالار ۋە باشقۇرغۇچىلاردىن تەبەسسۇم ناھايىتى ئەھمىيەت. نېمىلا دېگەن بىلەن, خېرىدارنىڭ گۇمانى ۋە تەجرىبىلىرى بار: «نېمىشقا بۇ يەرگە كەلدىم? مەن بۇ مەشغۇلاتقا ھەقىقەتەن موھتاجمۇ? »دەپ سورىدى. ئادەمنىڭ راھەت ھېس قىلىشى ئۈچۈن, باشقۇرغۇچى چوقۇم توغرا ئۇچۇر بولۇشى كېرەك.
دوختۇرغا كەلگەندىن بۇرۇن بىمارنى خاتىرجەم قىلالمايدىغانلىقىنى ئىنتايىن مۇھىم. ئەلا سۈپەتلىك باشقۇرغۇچى بىمارنىڭ قەھۋە, چاي ياكى مىنېرال سۇنى بىلىشى كېرەك. ياخشى باشقۇرغۇچىنىڭ ئىنتايىن مۇھىم سۈپىتى - خاتىرىلەش بىمارلىرىنىڭ ھېسسىيات ھالىتىگە تەسىر كۆرسىتىدۇ.
- كەسىپلىك, ھېسداشلىق قىلىش ئۈچۈن كەسپىي سۈپەت بارمۇ, شۇڭا كەسىپداشلارغا نىسبەتەن, خىزمەت ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم بولىدۇ?
- بىلىسىز, بۇ ياخشى شىپاخانىدا ياخشى خىزمەتكە ئېرىشىش ئۈچۈن يېتەرلىك. ئەمما ئەڭ مۇھىمى سىزنىڭ كەسپىڭىزنى ياخشى كۆرۈش. ھەمدە ھەممە ئىشنى «كۆيدۈرماسلىق» يۈز بەرمەيدۇ. مۇتەخەسسىسلەر ئۇ ھەممىنى بىلىدۇ دەپ ماختىشى ئېلىپ بېرىۋاتقاندا يۈز بېرىدۇ, ئۇ خىزمەتكە باراتلىق بولۇپ, ۋەزىپىسىنى يەنە بىرىگە ئۆزگىرىدۇ. ھەمدە كوماندىدا يۈز بېرىشكە باشلىغاندا, باش ۋاقتىدا چوقۇم ۋاقتىدا ئېلىشى كېرەك.