- ئالنا, سىز ئاڭلىغاندا مەستانىلىرىڭىز ئۈچۈن قانداق يېڭى پىشۇرسىز?
- مەن ئەسلى پروگراممىنى تەييارلاۋاتىمەن. مەن بارلىق كارتىغا ئاشكارىلاشنى خالىمايمەن, ئەمما ئۇ رادلىقلىق يېڭى ئۇقۇم بولىدۇ, AdMine بۇلىقىنىڭ مېنى ئۈمىد قىلىنىشى ناتايىن. مېنىڭ رەسىمىم پۈتۈنلەي ئۆزگىرىدۇ.
- ھېچ بولمىغاندا نېمىنىڭ ئۆزگىرىدىغانلىقىنى بېغىشلاڭ. رەڭلىك چاچ قارا?
- مەن چاچلىرىڭىزنى قارا رەڭگە سىرلىق قىلالمايمەن, ئەمما ئالدى بىلەن, ئۇ ماڭا مەنۋاباڭ, ئىككىنچىدىن, شۇنداق قىلىپ, شۇنداق قىلىپ, شۇنداق قىلىپ, چىرايلىق بولسىمۇ, نېمىشقا چىرايلىق بىر قىزدىن گاللىنى ئايلاندۇرىدۇ. مەن ئاللىبۇرۇن بارلىق سىناقلارنى ئۆزىڭىزگە تاشلاپ قويدۇم, بۇ رەسىمنىڭ ئىچىگە ئۆزگىرىشى كېرەك.
- مېنىڭ تاشقى جەھەتتە ئۆزگىرىشىڭىزنىڭ ھاجىتى يوقلىقىغا قوشۇلىمەن. سىز ھەمىشە مودا كۆرۈنىسىز, مەن ئۇسلۇبتىكى ئۇسلۇبلار ھەمىشە سىزنى ماختىدى. گۇمانلىق كۆرۈنىدۇ. ئۇلارغا قانداقتۇر ئۇلارغا پارا ئېيتىپ بەرگىن, «ئۇلار بىلەن سۆھبەت»?
«ئۇلارنىڭ نېمىشقا مەدھىيىلىشىدىغانلىقىنى بىلمەيمەن, بەلكىم مەن پەقەت ئېنىق خاتالىقىنى ئېنىق بىلمەيمەن, باشقىلارغا ئوخشىمايمەن, مەن بارمىغان نەرسىنى كىيمەيمەن». مەن ماختاشنى تەلەپ قىلمايمەن, ئەمما چىرايلىق تۇيغۇسى مەندە مۇستەھكەم بولۇپ, مەندە تىلەمچىلىك قىلىدىغان نەرسە يوق. مەن پەقەت قايىل بولالايمەن. (كۈلۈش.)
- ۋە مۇنەۋۋەر فىزىكىلىق شەكىلدە قانچە يىل باشقۇرۇلىدۇ. ئالاھىدە يېمەكلىكلەر بارمۇ?
- مېنىڭ ئالاھىدە يېمەكلىكى يوق, ئەمما مەن نۇرغۇن تەنھەرىكەتلەرنى قىلىۋاتىمەن. مېنىڭ بىر كەسپىي مەشقاۋۇل ۋە يەككە لايىھەلەنگەن پروگراممىدا, ماڭا كۆپ ياردەم قىلىدىغان پروگراممىدا, مەن ئۆزۈمنى شەكىللەندۈرىمەن. مەن تەلەيلىك - مەن تاتلىق يېمەكلىكلەرنى ياقتۇرمايمەن, بەزىدە شاكىلات يەيمەن.
ئىجادچانلىققا ياردەم بېرىدۇ, بارلىق بېسىملارنى چىقىرىپ تاشلايدۇ, دائىم خۇشاللىق تۇيغۇسىنى بېرىدۇ.
«مەن تاماشىبىنلارنىڭ مەندىن ئۈمىد كۈتمەيدىغانلىقىنى مەن قىلىمەن». .
- ياخشى كەيپىياتتا بولۇش - ياخشى كۆرۈنۈش ئۈچۈن ئالدىنقى شەرتمۇ? كۆڭۈل ئاچامسىز?
- مەن تەتىللەرنى ياخشى كۆرىمەن, دۈشەنبە كۈنى ئۇسسۇل ئويناش بىلەن ئالمىشىدۇ, مەن تۇرالمايمەن, كۆپچىلىك ئۈستەلدە ئولتۇرغاندا, ھېچكىم ھېچكىمگە تۇغمىغان بولاتمايدۇ.
سىزىش تۇيغۇسى ئوخشىمايدۇ, ھەر بىرى ئوخشىمايدۇ, ئەمما ئۇ كىشىلەرنىڭ رازىچىلىكى ۋە خۇشاللىقى بېرىدۇ, ئەمما مەن بۇنداق ۋەقەلەرنىڭ قوللىغۇچىسى ئەمەس. مەن ئۆزۈم بەك كۆڭۈلدىكىدەك ياخشى كۆرىمەن, مەن ياخشى كەيپىياتىدا بولۇشنى ياخشى كۆرىمەن, چاقچاق قىلىشنى ياخشى كۆرىمەن, كۈلۈپ كەتمىسە كۈلۈپ كەتمىسە, كۈلۈش.
بەختكە قارشى, ئۇ ھەرگىز ھەرگىز ھېچكىم ئوينىيالمايدۇ - ئۇ ئىشلىمەيدۇ. رەسىم سىزىش بىر قەدەر خۇشاللىنارلىق ئىش بولۇپ, ئۇ كۈلكىلىك, ناخشا بولۇپ, ھايات ئۈچۈن قىمار ئوينىمايدۇ.
گېپىمدە, بالىلىقتا, ئاكام مېنى پلاستىكى پارچىلىرىنى قويدۇم, مەن ئۇلارغا تەۋرىدىم. ئۇ قورقۇنچلۇق ئازابلاندى, ئۇ قىزىقارلىق كۈلۈپ كەتتى. ھالبۇكى, مەن مەندىن بۇلاڭچىلىق قىلدىم.
- نېمىشقا ئۆچ ئالماڭ? سىز ئادەتتە ۋىرۇسخورمۇ?
- بىلىسىز, ئۇ تېخىمۇ قىممەت. مەن رەزىل بىرەيلەنگە مۇتلەق بىئارام بولدۇم. مەن دائىم ئۆزۈمدىن كۈلمەكچى بولۇشقا تىرىشىۋاتىمەن, ھەممە نەرسە ئۇنتۇلدى.
- بۇ ناھايىتى ئەقىللىق نەسىھەت. سىز دائىم جاۋاب بېرىشكە بەك قىزىقىدىغان ئوخشىمىغان سوئاللارنى سورايسىز, ئائىلە خۇشاللىقىنىڭ رېتسېپى نېمە? بۇ سوئالغا جاۋاب بېرەلەمسىز?
- ئەگەر مېنىڭ كۆز قارىشىمنى سورىسىڭىز - مەن رېتسېپلارنى بىلمەيمەن. بەزىدە ئۆزى بەزىدە خۇشال بولىدۇ, بەزىدە بەختسىز. خىيال يۈز-بۇرۇلۇش ئىستانسىسىنىڭ ماسقەدەملەنمىگەنلىكى ۋە پرىنسىپىدا, مېنىڭ نىكاھ ئۈچۈن چوڭ تەلىپىم بار. بۇ مېنىڭ بۇ ئىنستىتۇتتا بىر نەرسە ئۆزگەرتىدىغاندەك قىلىدۇ. ئەمما ئۆزىگە ئىشىنىش - ئەر-ئايال چوقۇم بىر-بىرىنى ئاڭلىشى كېرەك, «بىر قېتىملىق بىر-بىرىدىن ئاڭلىشىمىز, ئورتاق تۇرمۇشنىڭ باشلىقىنى ئاڭلىشى كېرەك, نىكاھ توختامى ئىمزالانغانسىنىڭ ئىمزالىنىشى ئۈچۈن بارلىق قانۇنلۇق ۋە پۇل-مۇئامىلە مەسىلىلىرىنى ھەل قىلىشى كېرەك. بۇ ئىشلارغا پەرۋا قىلماڭ, بۇ ئىشلارنى ئەخمەقلارغا سەل قاراڭ, مۇھەببەت ئۈچۈن ھەممە نەرسە يېزىڭ. بولمىسا, مۇھەببەت يولىدىكىلەر بارلىق ئېھتىماللىقى بارلىق چىۋزىدا نامايان بولدى, گەرچە ئۇنىڭ بۇرۇنقىدەك بوغۇمدا, دۇنيا بۇنىڭدىن باشقا ئادەملەردۇر, قارىماققا ئۇنىڭ ئالدىدا ھەممە نەرسە ئوڭۇشلۇق بولدى.
- سۆھبەت تاشلىۋېتىلگەن بالىلارغا كەلگىنىدىن بۇيان بىزگە رۇېيەنىڭ بايرىمى مەزگىلىدە قانداق يېگەنلىكىڭىزنى سۆزلەپ بېرىدۇ. ئۇستاز دەرسلىرىڭىزدە نېمىلەرنى ئۆگەتسىز, بارلىق بالىلار مۇزىكىلىق سوۋغا قىلىنمىسا قانداق بولىدۇ?
- ئاساسلىق سىنىپ مەزگىلىدە, مەن ئىجادچانلىق بىلەن قانداق ئىجادچان بولالايدىغانلىقىڭىزنى بىلەتتىم, ھەتتا مۇتەيزلىك ئىسپات ئاڭلاشمۇ يوق, ھەتتا ئالىي مۇزىكا ئاڭلاشلىرىمۇ بولىدۇ. مېنىڭ پېداگوگىكا تەجرىبىمىز بار, مەن مۇزىكا مەكتىپىدە يەتتە ياشتا بولۇپ, مەن ئوي قويۇش ئۈچۈنمۇ مىش-مىش پاراڭ بولۇشنىڭ زۆرۈر ئەمەسلىكىنى بىلىمەن.
ئەگەر سىز مى-نەسىھەت بولمىسا, رېتىملىق رېتىم تۇيغۇسى بولۇشى كېرەك, ئەگەر بالا ناتاشتى بولمىسا, ئۇ ئاددىي مۇزىكا چارىسى ئوينىيا ئاچالايدۇ, مۇزىكا ياكى تېكىستلەر بىلەن ئوينىيالمايدۇ. ئىجادچانلىق ئەڭ كىچىك قەدەم بىلەن باشلىنىدۇ, مەن ئۇلارنىڭ ئىلاھ ئەمەسلىكىنى كۆرسەتمەكچى. بۇلارنىڭ ھەممىسى بار, ئاساسلىق ئىش قورقماسلىق كېرەك.
ئۆتكەن بەش يىلدا مەن بۇ خەير-ساخاۋەت ھەرىكىتى بىلەن ھەمكارلىشىۋاتىمەن, مەن دەرسخانىلاردا دەرس بېكىتكەن خۇشاللىقى, مەن بىر قىسىم مەسلىھەتلەرنى بېرىمەن, مەن ھەر بىر مەشىقنى كۆرىمەن, چۈنكى بالىلارنى قانداق ياخشى كۆرىدىغانلىقىمدا ئىتتىپاقداش ۋە ناخشا ئېيتىدىغانلىقىنى, ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ئۆزىنىڭ خوجايىنىدا قانداق قوراللارنى سىنايدۇ. مۇنداقچە ئېيتقاندا, مەن ھېچ بولمىغاندا ئوخشىمىغان چالغۇلار جەھەتتە ئۆزى ئۈچۈن ئوينايدىغان ئادەممۇ شۇنداق ئادەم مېڭىنىڭ جەسىتىنى جاپالىق ئىشت قىلغان تېخىمۇ كۆپ ئادەم مېڭىنى جاپارلىدى. بۇ دۇنيادا ساقلىماقچى بولغان يېتىم بالىلىرى, ئەي, ھەجىمى بىلەن قانداق تىرىشىسىز.
شۇڭا تىرىشچانلىقىمنىڭ يوقاپ كېتىشىمنى ئۈمىد قىلىمەن ...
«مەن بارمىغۇدەك نەرسىنى كىيمەيمەن». سۈرەت: Lilia Sharlovskaya.
- ئۇنىڭدىن باشقا, مۇزىكا قانچىلىك بالىلارغا ياردەم بېرەلەيدۇ?
"سىز بىلىسىز, مەن ئىزچىل شۇنداق ئوراپ بېرىپ, مۇزىكىنىڭ گۈزەل بىر نەرسىنى ئىلھاملاندۇرمايمەن, ئەمما قىيىن پەيتلەردە يەنە تەسلۇلمالايدىغانلىقىغا ئىشىنىمەن. ئۇ قوغدايدۇ, يېقىن كىشىلەرگە بولغان مۇھەببەت كەمچىل بولۇش ئۈچۈن تۆلەمگە ياردەم بېرىدۇ, بولۇپمۇ ئۆسمۈرلەر ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم. ئۇلارنىڭ يېشىغا قارىتا, جاننىڭ ھەرىكىتىنى چۈشىنىش تەس, مۇزىكا ئادەتتە تېجەشتە مۈشكۈل چەمبىرەك ئۈچۈن ئىنتايىن مۈشكۈل. بۇنى بىلىمەن, سىز بۇ يولنى كىرگۈزگەن بولسىڭىز, سىز يالغۇز ئەمەسلىكىڭىزنى دەرھال چۈشىنىسىز, بىر مىليون دوستلار سىز ئەتراپىدا كۆرۈنىدۇ ۋە چۈشىنىدىغانلار ئەتراپىدا كۆرۈنىدۇ.
- شۇنداق كېسەل بولۇپ, ھاياتلىقتىكى بارلىق مونا SViridoۋا رولى بولۇپ, ئۇنىڭدا ۋاقتى ئۆزىنىڭ ۋاقتىغا پۇشايمان قىلمىدى.
- مەن بىر قېتىم ئىنگلىزچە ئەدەبىيات ئېلىپ كەلدىم, مەن داڭلىق ئىنگلىزچە يازمىلارنى ئوقۇش ۋە بۇ ئەسەرلەردىكى ئاساسلىق ئۇقۇمنىڭ قەرز ئىكەنلىكىنى ھېس قىلدىم. كىشىلەر ئۆز دۆلىتىگە بولغان مەجبۇرىيىتىنى, جەمئىيەتتىن بۇرۇن. مەلۇم سەۋەبلەر تۈپەيلىدىن, رۇس ئەدەبىياتى ئاز ساندا. ئىشىنىمەنكى, بۈگۈن «قەرز» سۆزى چوقۇم يېڭى دەرىجىگە ئۆستۈرۈلۈشى كېرەك. بىزنىڭ مەجبۇرىيىتىمىز, ئاتا-ئانىسى قەرزى بار, ھەتتا نىكاھ قەرزى بار. ئەمما يەنىلا ئاساسلىق قەرز, ماڭا مۇناسىۋەتلىكدەك قىلىدۇ. ھەمدە ھەر بىر ئادەم ئۆزلىكىنى پىلانلاپ ئۇنىڭ جۈملىنى ۋاقىت جەدۋىلىگە كىرگۈزۈشى كېرەك. ئاندىن, كۈچى ئەڭ ياخشى, ئۇنى ئىجرا قىلىش. مەن كۆپچىلىكنى بۇنىڭغا بايان قىلىمەن.