يورۇق ۋە قىزىل باش. مەڭزى ۋە ئۆزىگە ئىشىنىشكە يول قويۇڭ. ئارتىس لىزالىرىنىڭ ئەتراپتىكى دوختۇرخانىلارنىڭ كۈندىلىك دوختۇرلىرى توغرىسىدىكى كۈندىلىك تۇرمۇش جەريانىدا تېلېۋىزور كۆرگەزمىسىدا كۆرەلەيدۇ. مەن ئېلىزابېت بىلەن كۆرۈشۈپ, ئۇنىڭ بىر يۈرۈشنى بىلگەندىن كېيىن, باشقا قايسى كەسىپلەرنى ئىگىلەش ئارزۇسى بارلىقىنى بايقىدىم.
- ئېلىزابېت, تېلېۋىزور يۈرۈشلۈك «مەشىق» سىز سېرىق تەنلىك. ھەر قانداق ئۆزگەرتىش ۋە ھاياتلىقتا يۈز بەردىمۇ?
- مەن بىر رومكىس روبېردەيلىگە ئالاھىدە بويادىم. بۇ بىر قاچا ئەمەس. خاراكتېرىمدە, بەزى ئۆزگىرىشلەر مۇمكىن ئەمەس. ئەمما ئەرلەر باشقىچە دىققەت قىلىشقا باشلىدى. قىزىقارلىق تەجرىبە. ئەخمەق دەپ ياسىنىسىز. (كۈلۈمسىرەش.)
- بالىلىقتا سىزنى مازاق قىلدىڭىزمۇ?
- قىزىل باش - نومۇسسىز. بۇ سەل خالتا ئىدى. بەلكىم بويالغان بولۇشى مۇمكىن. ئاندىن مودىدا ئوچۇق رەڭلەر بار ئىدى: قىزىل, يۇقىرىدا گىلاس, كاشتان. ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ, مېنىڭ ئەڭ قالتىس رەڭ ۋە ئاز ئۇچرايدىغانلىقىمنى ھېس قىلدىم. ھەمدە ئۇنىڭغا ئوخشاش دېگەننى ھېس قىلىشقا باشلىدى.
- قىزىل ئايال ئايالنىڭ جادۇگەر ئىكەنلىكىنى مۇشۇنداق ئېتىقاد بار. بۇنىڭغا قوشۇلامسىز?
- شۇنداق.
- ھاياتىڭىزدىكى مۆجىزىلەرمۇ?
- ئۇلار ھەر كۈنى يۈز بېرىدۇ. مەن بالىلىق بولغاچقا دەيمەن, مېنىڭ بىر تورداشلىرىم بار. مەن ئۇلارنىڭ گېپىنى ئاڭلاشنى ئۆگەندىم. بۇ چۈشلەردە, مەن پات يېقىندا يۈز بېرىدىغان مۇھىم بىر پائالىيەت ھەققىدە ئاگاھلاندۇرىمەن.
لىزا مەخسۇس «ئەمەلىيەت» نىڭ رولىدىكى رولى ئۈچۈن ئالاھىدە رەسىم سىزىلغان
- قانداق قىلىپ, ئۇ ئۆلۈپ كەتكەندىن كېيىن بىر نەچچە كۈندە ئاتىسى دېدى. ئۇنىڭ بىلەن نېمە سۆزلىدىڭىز?
- مەن ئۇنىڭدىن: «مەن, ماڭا نېمە دېگەن نەرسىنى ئېيتىپ بېرىڭ? بەلكىم, باشقا بىر نەرسە سوراشنىڭ ھاجىتى يوق. ھېچ بولمىغاندا كەچۈرۈم سوراڭ. مېنىڭ قىزىقىشىمنى قاندۇرۇشنى قارار قىلدىم ... مەن ئۇنى كۆرگەن ۋاقتىمدا پارتىلىغاندەك ھېس قىلدىم. ئۇ مەندىن يىغلىماسلىقنى تەلەپ قىلدى. مەن تىنىچلاندىم. ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ, بىز ئۇنى قۇچاقلىدۇق, مەن كۆڭلدىكى رەختنى ھېس قىلدىم, ئۇنىڭ ئەتىر ئىلتىماسى سۆيۈملۈك. ھەمدە ئۇلار مېنى پاراڭلاشقاندا, مېنىڭ «قۇتقۇزۇش» كە كەلگەنلىكىمنى ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ. ئەمما مەن ھەممىنى سۇ ئارقىلىق ئاڭلىدىم. تۇخۇمنى تاقالغاندەك ». ئەلۋەتتە, بۇنىڭ بىر قىسمىنى قىسمەن يەيدىغانلىقىمىزنى, ئەمما شۇنداقتىمۇ?
- بالىلىقتا دوختۇر بولۇشنى خالىمىدىمۇ?
- مەن يەنىلا سۇلياۋ تاشقى كېسەللىكلەر دوختۇرىنى ئۆگىنىشنى خالايمەن.
- بەلكىم «ئەمەلىيەت» دىكى رول بەلكىم كەسىپكە بولغان قىزىقىشىڭىزنى ئالدىڭىزمۇ?
- مەن خىزمەتتىن غايەت زور ئاۋاز ئالدى, چۈنكى مېنىڭ پۈتۈن ئائىلالىرىم بار - دوختۇرلار. مەن بۇ كەسىپنى بەك ياقتۇرىمەن. مەن ھېچ بولمىغاندا ئوينىغان پۇرسىتىمدىن مىننەتدار. مېنىڭ دېزىنفىلتور ۋە ئىسىملارنى ئەستە تۇتۇشقا قىزىقمايمەن. (كۈلۈش.)
- بىر يۈرۈش ۋە بالىلىقىڭىزدا نېمىلەرنى كۆردىڭىز, ھەتتا بىر ئىشتا
- ئاپام چىش دوختۇرى, شۇڭا مەن مەشغۇلاتتا يوق, ئۇ يەردە نېمە ئىش بولغانلىقىنى بىلمەيمەن. پەقەت كىنودا. بىز, ئارتىسلار, تاشقى ئىشلار خىزمىتىگە قاراش پۇرسى قالدى, ئەمما بىز خەتەرگە بەرمىدۇق. بۇ نەق مەيداندا مەشغۇلات تاشقىلىكى بىلەن مەسلىھەتچى قىلىپ, تىجارەت كېسەللىكسى ئۇچرىغان. بىز تېكىستنى چۇۋۇۋەتتۇق. ئۇ قوراللارنى قانداق ساقلاش, تۆۋەنرەك توختاپ قېنىلىتىش, Depistiror نى قانداق ئىشلىتىشنى كۆرسىتىپ بەردى. ئوپېراتسىيىسىدە ھۆججەت قوراللىرىنى قانداق مۇھىملىقىنى چۈشەندۈردى. ئەگەر قايچاغا ئوخشاش چاقچاق قىلسىڭىز, ئۇنداقتا ھەممەيلەن چۈشىنىدۇ - بۇ بىر ئالدامچىلىق. شۇڭلاشقا بىز بۇنداق پەيتلەرگە ئەستايىدىل مۇئامىلە قىلدۇق.
- لىزا, نېمىشقا سۇس سۇلياۋ تاشقى كېسەللىكلەر دوختۇرى?
- پۇل كەسپى. (كۈلۈمسىرەش.) مەن باشقا بىر نەرسە ئۆگىنىشنى خالايمەن. قوللار بار, پۇرسەت بار, نېمىشقا سىناپ باقمايدۇ?
- ئەگەر بالىلىقتىن بۇيان دوختۇرغا ئايلىنىشنى خىيال قىلغان بولسىڭىز, قانداق قىلىپ ئارالغا كىردىڭىز?
- مېنىڭ كىم بولغۇم بارلىقىنى چۈشەنمىدىم. بارلىق بالىلارغا ئوخشاش, ئۇلارنىڭ كەلگۈسىنى ئايلىنىپ قىلالمىدى. بەش يىلدا ئۇ پىئانىنو چېلىپ, مەكتەپتە مۇزىكا يازۇشتىن ئىلگىرى. نەتىجىدە, مەن بىر قانچە مۇزىكا فورماتىنى تاپشۇرۇۋالدىم. ھەرىكەت قىلىش كەسپى ھەققىدە - مەن ئويلىغان ۋاقتىمدا ئىچمەيمەن. دەسلەپتە, مەن تېلېۋىزور كۆرسەتكۈچ بولغۇم بار ئىدى. بىر نەچچە يىلدىن بۇيان, بەزى ئائىلە كۆرۈش پروگراممىلىرىدىن باشلاپ چىقىرىۋېتىلدى. ھەمدە ئۇ Vgik نى ئوتتۇرىغا قويدى, مەن تېلېۋىزوردا ئىشلەيمەن. ئاندىن ئۇلارنىڭ ھەممىسىگە بۇقا قاراپ كېنىشكە باشلىدى, ئاساسەن بۆلۈمسىز قىلىپ ئېلىپ بېرىلىپ, ئاتلانقۇچسىز, بۇ كەسىپنى ئۆگىنىش مۇمكىن ئەمەس ھېس ھېس قىلدى. نەق مەيدان, كلاسسىك مائارىپقا موھتاج. ھەمدە مەكتەپنىڭ ستۇدىيىسى مەكەيسىگە كەلدى.
كىچىك ۋىسلىسا ئاپامنىڭ ئىزىغا باردى, ھازىر مۇزىكا مەكتىپىگە بارىدۇ
- ھازىر پىئانىنوغا كېلەمدۇ?
«ئاپام ماڭا بەرگەن ئېسىل قورال بار». مەن شۇنى تىلىدىم, چۈنكى مەن توغرۇلۇق ئۇ توغرىسىدا خىيال قىلدىم, چۈنكى ئۇنداقتا مەن چوڭ «پۇگگارىيە» قالمىدى. ھەمدە مەن بىر قىسىم ئالاھىدە ئۈنۈملەر بىلەن مۇزىكىنى يازماقچى, ئەمما بۇنداق مۇمكىنچىلىك يوق. تۆت يىل ئىلگىرى مېنىڭ ئارزۇيۇم ئەمەلگە ئاشتى. ھەمدە پىئانىنو ئۈچۈن دائىم ئولتۇرىمەن. ھازىر مەن قىزىڭىزنى مۇزىكا مەكتىپىگە بەردىم.
- مۇزىكا يېزىڭ?
- ئۆزىڭىز ئۈچۈن. قانداقتۇر بىر يۈرۈش «مۇھەببەت» نى سىناپ باقتى », ئۇ ياخشى ئەمەس, ئۇ ئاساسلىق روللارنى ئوينىدى. ئەمما شۇنىڭغا ماس كەلمىدى, گەرچە ئۇلار ئوخشاش بىر نەرسە ئىشلىتىلگەن بولسىمۇ.
- ئۇلار سىزنى توسۇۋالىمەن دەيدۇ?
- شۇنداق. (كۈلكىلىك.) راست, ئۇ پەقەت توقۇشنى ئۆگىنىپ, بۇ ساھەدە ھېچقانداق چوڭ ئىش قىلمىدى. توقۇش مۇكەممەللىكنى تەلەپ قىلىدۇ, بۇ بىر خىل تەپەككۇر. ئەمما مەن تاماق ئېتىشنى ياخشى كۆرىمەن, مېنىڭ نۇرغۇن كوئونا قەۋىتىم بار.
- ئاللىبۇرۇن قارار قىلىندى, يازدا قەيەردە, ئارام ئېلىڭ?
- گرېتسىيەگە ئۇچىمىز. I, قىز ۋە ئاپام. قانداقتۇر بۇ دۆلەت ئۇ يەردە كۈندە بىر قاتار مۇناسىۋەتلىك »ئۈچۈن ئۇلارنى جەلپ قىلدى.