بالىنىڭ روھى توغرىسىدىكى ۋەزىپىسى: ئۇلارنى قانداق چۈشىنىش ۋە يولغا قويۇش

Anonim

نۇرغۇن ئاتا-ئانىلار بالىلارنىڭ تالانتىنى دەسلەپكى دەۋردىكى تالانتلارنى تونۇپ يېتىشكە تىرىشىدۇ. ئەمما ئۇنى قانداق قىلىش ۋە توغرا يۆنىلىشتە تەرەققىي قىلىشنى باشلاڭ?

ئەڭ مۇھىمى بالىنى كۆرۈش. كۆپىنچە ئەھۋال ئاستىدا, بالىلار مەنپەئەتىنى كۆرسىتىدىغان كىشىلەر ئۆزلۈكىدىن كۆرسىتىدىغان بولۇشى, ئۇلار ھەمىشە ئۇلارنى ئاسانلا بېرىلگەن رايونلاردالا ئەمەس.

بالىنىڭ خاھىپىنى ئېنىقلاشنىڭ ئەڭ ئىشەنچلىك ئۇسۇللىرىنىڭ ئاددىي بىر سىناق كەسپى, بۇ بالا 6 ئايغىچە 6 ئايغىچە بولىدۇ.

شۇڭا, بالىدىن ئوخشاش ئارىلىقتا, 4 تېما قويۇلۇشى كېرەك: كىتاب, بىر ئاز پۇل, ئويۇنچۇق قوراللىرى ۋە بولقانى. بۇ بالىنىڭ قانداق چېكىنىشىغا باغلىق, بالىنىڭ يۈزلىرىنى ئېنىقلاشنى خالايسىز.

بىر كىتابنى تاللاش زىيالىينى بىئاراملىق بىلەن سۆزلەش. بۇ بالىلارنىڭ ئالمىشىش, دوختۇرلار, پىسخولوگلار ۋە ئوقۇتقۇچىلىرى بىلەن ئوقۇتقۇچى ئۆستى. بۇ خىل بالا يېڭى ئۇچۇرلارغا ئېرىشىشى كېرەك. بۇ بالىلارنىڭ قارىشى ئۈچۈن, ئۇلارنىڭ پىكىرنى ئاڭلىغانلىقى ۋە چۈشىنىشى بىلەن چۈشىنىدىغانلىقى توغرىسىدا مۇھىم ئىكەنلىكىنى ئوتتۇرىغا قويدى.

كىتاب زىيالىينى تاللايدۇ

كىتاب زىيالىينى تاللايدۇ

سۈرەت: Uplash.com.

ئەگەر بالىڭىز قىزغىنلىق بىلەن «دۇكان» نى ئوينايدىغان بولسا, دوستلاردىن ھەر خىل ئوبيېكت بىلەن بىللە ئالماشتۇرۇلغان بولسا, پۇللارغا تەۋە بولىدۇ دەپ پەرەز قىلىشقا بولىدۇكى, ئۇنى سودا تىپىغا تەۋە دەپ پەرەز قىلىشقا بولىدۇ. بۇنداق ياخشى سودا ۋە ئىگىلىك تىكلەش ئۈچۈن. بۇ خىل بالىلار مالىيەنى بىر تەرەپ قىلىش ئۈچۈن توغرا ئۆگىنىش كېرەك, ئاتا-ئانىلار شەخسىي مالىيە ياردەمچىسى بار بولۇشى كېرەك.

ئەگەر بالا ئىشلىتىپ باقسا, ئۇ سودالەر ئارمىيە, باش ياكى سىياسىي سىياسى قاتارلىق كەسىپلەر ئۇنىڭغا ماس كېلىدۇ. بۇ تۈر دېرىكتور دەپ ئاتىلىدۇ, بىر خىل بالا ئۇنى ئىنتىزام قىلالايدىغان ھەر قانداق تەنھەرىكەت تۈرىگە ماس كېلىدۇ.

بولقاماننى تاللاش ھۈنەر تىپى ھەققىدە سۆزلەش

بولقاماننى تاللاش ھۈنەر تىپى ھەققىدە سۆزلەش

سۈرەت: Uplash.com.

بولقاماننى تاللاش قول ھۈنەرۋەنچىلىك تىپى ھەققىدە سۆزلەيدۇ. بۇ بالىلار دائىم يىلمۇ ئىشلەش بىلەن شۇغۇللىنىدۇ, بۇ ئۇلارنىڭ ئاساسلىق كىرىمى بولىدۇ. سەنئەتكار, تالاپەت, لايىھىلىگۈچىلەر ۋە بىناكارلار مۇناسىۋەتلىك. شۇڭا بالىلار ئۆزلىرىنىڭ ئىجادچانلىقى ئۈچۈن ھەممە ئىشقا موھتاج. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, بالىنى ئىلىم-پەننىڭ مۇرەككەپلىكىنى چۈشىنىشقا زورلىماسلىق كېرەك.

ئىشەنچلىكلىكى ئۈچۈن, بۇ سىناق ھەپتىلىك ۋاقىتلاردا تەكرارلىنىشى كېرەك. نەتىجىدە قىلىش ئۈچۈن, بالىغا توغرا شارغا يېتەكلەشنى سىناپ بېقىڭ, يەنە بىر ۋاقىتتا ئۇ چەكلىمىگە ئۇچرىمىغان. قانداقلا بولمىسۇن, بۇ سىناق ئاتا-ئانىلارغا ئاتا-ئانىلار ئاتا-ئانىلارنى بالىنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىدىغان مەلۇم كەسىپ قىلسا, ئەمما ۋېكتور يۆنىلىشىنى بەلگىلەيدۇ.

تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ