- ئالسا, يازدا ئاخىرلاشتى. ئۇ سىزگە قانداق كەتتى?
- يازنىڭ ئۆزىدە بىر يىل ياخشى ۋاقىت! قۇياش نۇرى چۈشكەندە, ھاياتلىق ۋە كەيپىياتى دەرھال ياسالغان قۇرۇلمىغاندا, ئەمما مەن ئۈچۈن كۈزنىڭ باشلىنىش ۋاقتى بىلەن باشلىنىش دەۋرىنى باشلايدۇ. بۇ يىل يازدا, مەن بىر ۋاقىتتا دېڭىز بويىدا ئاراملىنىپ بېرىدىغانلىقىنى, شۇڭا باتارېيە ئەيىبلەنگەن, ئۇلار ئۇزۇن مۇددەت بولۇپ قالىدىكەن. (كۈلۈمسىرەش.)
«سىز دائىملىق مېلىدزې بىلەن بىر گۇرۇپپىغا توپلىسەن, تىرىترىت كوشۇكى قىزلارنى يىغىدۇ». سىزنىڭ قارىشىڭىزدا, «ئىرق» ئارقىلىق تېخىمۇ كۆپ »- چىرىگەندىن كېيىن تېخىمۇ كۆپ?
- مەن «Bالە ئارقىلىق» نىڭ ئاساسلىقى «مىلتىق» نىڭ مېلادىرىنىڭ مۇزىكا ۋە كۆز قارىشىغا قارىغاندا, شۇڭا ئىككى كوماندىنىڭ مېلىدې بىلەن مەۋجۇت ئەمەس. ئەلۋەتتە, مەن بۈگۈن تەرەققىي قىلغان ئەھۋالنى بىلىمەن. ئەمما ئەگەر ئاۋازنىڭ سەۋەبى بولمىسا, ئۇنداقتا پەقەت ۋاقىت ھەممىنى ئورۇنلاشتۇرۇۋالىدۇ.
- تېلېۋىزىيە پروگراممىسىغا رەھمەت, بارلىق كوللىكتىپ يالغۇزلۇقنى كۆردىڭىز. بۇ يېقىملىق يىغىنلارمۇ?
- ئەلۋەتتە! بىز بۇ كىشىلەر بىلەن بىللە ئىشلىدۇق, ئۇلارنىڭ پىلانىنى چۈشۈرۈۋەتتۇق, ئورتاقلاشتى. ئۇنداقتا نېمىشقا تۈر يىغىنلىرى كۆڭۈلسىز بولىدۇ?
- ئۆزىڭىزنى تۇتۇۋېلىشنى باشلىغاندا ئۆزىڭىز «GRU ئارقىلىق» غا كىرىش كېرەكلىكىنى كۆرگىنىڭىزدە ئۆزىڭىزنى ئېسىڭىزدىمۇ?
- ئەلۋەتتە, ئېسىمدە! ئەمما مەن دەرھال ماڭا ئاسان دېيەلەيمەن: ئېمۇل, بۇنداقمۇ ئوخشاش تىل بار, بۇ يەردە ئوخشاش پىسخىكا بېسىمى يوق. مېنىڭچە, مودا ۋە شۇنىڭغا ئوخشاش, بىر ئادەمنى تۆمۈر نېرۋا بىلەن ئۆتكۈزىدۇ!
تىياتىرخانا تۈرى «ناچار ئادەت» ھازىر مۇزىكا ۋە ئائىلە ۋاقتىدىن خالىي. .
- سىز بۇ كۆرگەزمە مۇسابىقىسىگە ئاكتىپ سادىق بولۇپ, تېلېۋىزور بىلەن مۇزىكا قانىلى بولۇپ قالدى. ھازىر تېلېۋىزور - ئاساسلىق قىزىقىشىڭىز?
- مەن ئۇنداق دېمەيمەن. مەن ھاياتىمدا پەيدا بولغانلىقىنى خۇشال قىلدىم, ئەمما ئاساسلىق ئىش يەنىلا مۇزىكا »يۈز بەردى. مەن داۋاملىق يالغۇز كىشىلىك تۈر بىلەن شۇغۇللىنىمەن. يەنە قانداقتۇر ئۈمىدسىز, ئەمما تەقدىرىمدا يەنىلا پارقىراپ تۇرغۇزۇپ, يەنىلا تىياتىرخانىدا «ناچار ئادەتلەر»
- پىسخولوگدا ئوقۇيدىغان ۋاقتىڭىز بار?
- دېيىش تەس ... ئەلۋەتتە تىرىشىڭ, مەن تىرىشچان بولدۇم, يەنىلا قانداق قىلىپ ئارام ئالىمەن. (كۈلۈمسىرەيدۇ.) ئۇ ناھايىتى ئاز بولىدۇ - بىر مەۋسۇم. ھەمدە ۋاقىتنىڭ يېتەرلىك بولۇشىنى ئۈمىد قىلىمەن!
- بىلىملىرىڭىزنى مەشىق قىلىڭ?
- ياق, پەقەت نوقۇللار. (كۈلكىلىك) ئومۇملاشقاندا, مەن ئۇنى ئىرادىم ئۈچۈن مەخسۇس باشلايمەن. مەلۇم ۋاقىتتا مەن داۋاملىق ئۆگىنىش ئىدىيەسىنى تۇتۇۋالدىم. مەن بىر ئەر ۋە پىسخولوگىيەنى تاللىدىم, ھېسسىياتىم ۋە ئويلىرىم, ئويلىرىم ياكى بەلكىم ئۇ مېنى تاللىدىڭىزمۇ?
- بەلكىم بىر جايدا ھەل قىلىش چارىسى بولۇشى مۇمكىن?
- شۇنداق, موسكۋا مەكتەپلىرىنىڭ بىرىدە. بالىلار بىلەن بارلىق تېخنىكىلار بىلەن ئالاھىدە ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنى سىناق قىلدى! بۇ بىر ئېغىر قەدەم ئىدى, مەن ئوچۇق-ئاشكارە دەيمەن. يىگىتلەر مېنى تونۇيدۇ ۋە مېنى ھەيران قالدۇردى: مەن ئۇلار بىلەن بىللە بار (كۈلۈش.) ۋە بۇ گۈزەل مەكتەپنىڭ پېداگوگىكا كوماندىسىنىڭ قوللىغانلىقىغا رەھمەت!
- سىزنىڭ پىكىرىڭىزدە, تېخىمۇ مۇرەككەپ: روھ بىلەن كولاش ياكى ئۇلارنى قىزىقتۇرامسىز?
- ۋەھىي ۋە ئاشكارىلاندۇر بوغۇلۇش بولغاچقا, ئىشىنىدىغاندەك قىلىدۇ. ئەڭ مۇھىمى ئۇنىڭغا ساپ خىياللار بىلەن بېرىش. بىرى, باشقا ئەھۋالدا, بۇنىڭ سەۋەبى كۆرۈلىدۇ. بەلكىم, نەق مەيداننىڭ تەسىرى تېخىمۇ تونۇش.
«ئوغلۇم ئۇنىڭ ھاياتىمدىكى ئەڭ مۇھىم مەركەز ئىكەنلىكىنى بىلىدۇ ۋە ھېس قىلىدۇ». سۈرەت: Lilia Sharlovskaya.
- ئاللا, ھەر بىر مىنۇتتا بار. ئوغلۇم بىلەن, ئەمەلىيەتتە كۆرۈشى مۇمكىن?
- بۇ بىرسىيەت! ئۇ ئۇنىڭ ھاياتىمدىكى ئەڭ مۇھىم مەركەز ئىكەنلىكىنى بىلىدۇ ۋە ھېس قىلىدۇ.
- نۇرغۇن ئالدىراش ئاتا-ئانىلار بالىلار سوۋغاتلىرىدىن ئىلگىرى گۇناھ تۇيغۇسىنى تۆلەيدۇ. ئۇنى قانداق بىر تەرەپ قىلىسىز?
- بىرىنچى, گۇناھ تۇيغۇسى كىم بىلەن ياشاش ۋە تەربىيىلەش ھېسسىياتى ئەمەس. ھەمدە ھېچقانداق سوۋغاتلار ئالاقىگە تۆلەم بېرەلمەيدۇ, شۇڭا بىللە ۋاقىت سەرپ قىلىش, قىزلىرىڭىز ۋە قىزلىرىڭىزنى ۋە ئۆينىڭ سىرتىدا سۆزلىشىش ۋە چۈشەندۈرىمەن. ئەلۋەتتە, ھېچكىم سوۋغاتلارنى بىكار قىلمايدۇ, ئەمما بۇنى خۇشاللىق بىلەن قىلىش كېرەك, ئالاقىلىشىش ئالدىدا گۇناھنى ئالماشتۇرمىغان گۇناھ تۇيغۇ بىلەن ئەمەس. بالىلار بەك چۈشىنىشلىك, ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ يالغانچىلىقنى ھېس قىلسا ياكى ئۇنىڭ ئۆيىڭىزدە قورقۇپ كەتسە, ھەمىشە سىزنىڭ ھېساباتىڭىزغا يۈز بېرىۋاتقان ئىشلارنى ھېس قىلىدۇ. شۇڭلاشقا, مەلۇم تاللاش ئۈچۈن, ئاقىۋەت, بىز قەدىمكى ھال بىز ئۈچۈن ئويلىنىمىز.
- كوستيا ئاللىقاچان پۈتۈنلەي قۇرامىغا يەتكەن, ئۇ 9 ياش. ئۇ يەنىلا سېھرىي كۈچى ۋە غەمخورلۇق قىلىشىڭىز ياكى مۇستەقىل بولۇشقا ئۇرۇنغانمۇ?
- شۇنداق, بۇ بىر قۇرامىغا يەتكەن, ئەمما يەنىلا 9 ياش ئەمەس. ئۇ ئاتا-ئانىلارنىڭ كونتروللۇقى, كۆڭۈل بۆلۈشى ۋە ھالىدىن خەۋەرلىشىشىغا موھتاج. مەكتەپتە تېخىمۇ مۇستەقىل ھاياتلىقتىن بولماي, ئۇ ئۆزى تورداشلار بىلەن ئالاقەلسىمۇ, دەرسلەر بىلەن جاۋاب قايتۇردى, ئۇنىڭ كۆز قارىشىنى ئاددىيلاشتۇردى. ئەلۋەتتە, ئۇ مۇستەقىل بولۇۋاتىدۇ, مېنىڭچە بۇ تەربىيىلەش جەريانى.
- بۇ يىل يازدا بىللە ئارام ئېلىشنى باشقۇردى?
- ياز يىلى يازدا بىللە ئوقۇدۇق - سەپەرۋەرلىك, يۇيۇپ, يۇيۇنۇپ, يۇيۇنۇپ, يۇيۇنۇپ, دەم ئېلىشقا ئامالسىز!
- سىز يېڭى ئوقۇش يىلىنى خۇشاللىق ياكى قورقۇنچلۇق دەپ ئويلامسىز?
- يازنىڭ يەنە بىر نەچچە كۈن ئىچىدە ... مەن بۇنىڭدىن كېيىن ئويلايمەن. (كۈلۈش.)