เล่นกับเด็กในร้านอย่ากลัวที่จะใช้เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ครั้งแรกเด็กง่ายขึ้นและเร็วขึ้นในการเรียนรู้ที่จะจัดเรียงวัตถุในขนาดสีและจุดเริ่มต้นของเลขคณิตจะถูกวางเพราะตัวเลขจะถูกเขียนบนเหรียญและมันเร็วกว่าที่วาดบนใบ
เมื่อเด็กโตขึ้นเขาควรอธิบายว่าเงินจากท้องฟ้าไม่ตก พวกเขาจะต้องได้รับ มีความจำเป็นต้องเริ่มต้นด้วยเรื่องราวที่พ่อแม่ไปทำงานรับเงินเดือนซึ่งใช้ไปกับของเล่นเสื้อผ้าและอาหาร ปีจากเด็กสี่หรือห้าคนสามารถมีมโนธรรมที่สงบเพื่อยึดติดกับความกังวลของครอบครัว ใช้กระดาษแผ่นเขียนบนจำนวนเงินที่คุณได้รับ ภาษีทดแทนค่าธรรมเนียมสำหรับสาธารณูปโภคการชำระเงินของการเดินทาง ฯลฯ และแสดงให้เห็นว่าในท้ายที่สุดคุณสามารถใช้กับของเล่นอาหารเสื้อผ้า ปีจากเด็กหกเจ็ดเจ็ดคนสามารถเชื่อถือได้ที่จะซื้อสิ่งที่จำเป็นสำหรับครอบครัว ตัวอย่างเช่นขนมปัง. ก่อนอื่นให้เงินกับอ่างอุกด์จากนั้นด้วยการคำนวณดังกล่าวเพื่อให้เด็กสามารถนับการยอมจำนน
บ่อยครั้งที่คำถามเกิดขึ้น: ไม่ว่าจะทิ้งเด็กด้วยการซื้อหรือควรกลับไปที่ผู้ปกครองก่อนที่จะเพนนี เป็นการดีที่สุดที่จะช่วยชีวิตเล็ก ๆ จากแคมเปญไปยังร้านค้า แต่เป้าหมายควรเป็นจริงและทำได้ - ตัวอย่างเช่นเกมหรือของเล่นที่ผู้ใหญ่ไม่สามารถซื้อได้ การสะสมดังกล่าวสอนให้เด็กมีความอดทนและการวางแผนค่าใช้จ่าย ในยุโรปเป็นธรรมเนียมที่จะให้เด็กเพื่อจุดประสงค์นี้เป็นกล่องพิเศษเพื่อให้เงินอยู่ในสายตาและไม่อยู่ในกระปุกออมสินซึ่งขออภัยที่ขออภัยและฉันต้องการดูการสะสมที่สะสม เพื่อปรับให้เข้ากับกรณีนี้อาจเป็นโปร่งใส ท้ายที่สุดความคมชัดของกระบวนการมีความสำคัญทางจิตใจสำหรับเด็ก เด็กควรจะสามารถเปิดแคชเชียร์ของเขาได้รับการสนับสนุนอีกครั้งและตรวจสอบให้แน่ใจว่าจำนวนเงินเพิ่มขึ้นแม้ว่าเขาจะยังไม่ทราบวิธีการนับ ในระหว่างการสะสมคุณดูและเรียนรู้ ผู้ปกครองสนับสนุนความอดทนของเขาโดยความจริงที่ว่าเมื่อสะสมจำนวนหนึ่ง "เปอร์เซ็นต์" เพื่อความอดทน (ตัวอย่างเช่นได้สะสม 200 รูเบิล - ผู้ปกครองได้รับรางวัลยี่สิบนั่นคือ 10% ของจำนวนเงิน)
มีจากกระปุกออมสินและผลประโยชน์อื่น เมื่อลูกหลานเริ่มที่ยอดเยี่ยมอีกครั้งจะยอดเยี่ยมมากขจัดเงินกับเรื่องไร้สาระบางอย่างคุณจะมีเหตุผลที่จะให้ทางเลือกแก่เขา: หรือตอนนี้เราซื้อสิ่งที่คุณถามหรือแทนที่จะให้เงินกับคุณในกระปุกออมสิน . ให้เรียนรู้ที่จะเลือกและตัดสินใจ มันมีประโยชน์มากสำหรับเขาในอนาคต
และในที่สุดเงินในกระเป๋า พวกเขามักจะเริ่มให้เมื่อเด็กไปโรงเรียน โปรดจำไว้ว่า: มันไม่สำคัญว่าเราจะให้อะไรมันเป็นสิ่งสำคัญที่เด็กเรียนรู้ที่จะติดต่อพวกเขา ไม่สามารถให้ความต้องการของเด็กได้มากเท่าไหร่? บอกฉันอย่างมั่นคง: "ขอโทษนี่คือสิ่งที่ฉันสามารถให้คุณในขณะนี้" ขอมากขึ้น? พูดคุยเกี่ยวกับงบประมาณครอบครัวด้วยตัวเลขในมือของคุณ เห็นด้วยกับกำหนดเวลาและหากพวกเขาสัญญาให้ปฏิบัติตามสัญญาของคุณ หนึ่งในกฎหลักคือกฎของการควบคุมที่ไม่โดดเด่น: คุณควรรู้ว่าลูกของคุณใช้เงินครึ่งเงินและสำหรับสิ่งนี้มันไม่จำเป็นที่จะต้องทำการสอบปากคำรายวันค่อนข้างเป็นครั้งคราวระหว่างเรื่องที่จะแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับเรื่องนี้
หมายเหตุ: จำนวนหนึ่งควรเป็นของแข็งและออกเป็นประจำโดยเฉพาะอย่างยิ่งในบางวัน (เป็นเงินล่วงหน้าและจ่าย) โดยวิธีการนักจิตวิทยาชาวอเมริกันเชื่อว่าจำนวนเงินที่ควรจะเพิ่มขึ้นตามอายุของเด็ก: หกบัตร 6 ดอลลาร์ต่อสัปดาห์นักเรียนอายุสิบปี - โหล ฯลฯ ขีด จำกัด บนจะบอกถึงความคิดและสามัญสำนึก เด็กต้องตัดสินใจว่าจะใช้เงินอะไร จากนี้ไปคุณจะไม่ซื้อตัวน้อยที่แตกต่างกันสำหรับเขา: Choo ต้องเรียนรู้ที่จะไว้วางใจการใช้จ่ายของตัวเอง