เมื่อเร็ว ๆ นี้โพสต์ใหม่ปรากฏตัวในห้องสมุดเด็กหลายคน - นักจิตวิทยาห้องสมุด
- นักจิตวิทยาเริ่มทำงานในห้องสมุดโดยการตัดสินใจของกระทรวงวัฒนธรรม - นักจิตวิทยาผู้ประสานงาน Yuzao Irina Leontiev กล่าว - ผู้ปกครองไม่สามารถติดต่อนักจิตวิทยาโรงเรียนได้เสมอไป: พวกเขากลัวว่าพวกเขาตระหนักถึงนักเรียนคนอื่น ๆ ครู เรายังคงมีนักจิตวิทยาและจิตแพทย์ที่สับสน ห้องสมุดยังสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยกว่าในโรงเรียน ดังนั้นผู้ปกครองได้เรียนรู้ว่าคุณสามารถปรึกษาในห้องสมุดมาพร้อมกับครอบครัวทั้งหมดบางครั้งหลายชั่วอายุคน
ตอนนี้ในห้องสมุดเด็กเป็นไปได้ที่จะไม่เพียง แต่จะได้รับการปรึกษาหารือของนักจิตวิทยา แต่ยังเพื่อทดสอบการตรวจจับความไม่สอดคล้องและความสามารถในการตัดสินใจเกี่ยวกับอาชีพที่จะกลายเป็นสมาชิกของการฝึกอบรมที่น่าสนใจมากมาย ตัวอย่างเช่นผู้ที่ปัญหาของพวกนั้นได้รับการแก้ไขโดยการดูและอภิปรายภาพยนตร์
- การหล่อเล็บเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการทำงานและกับวัยรุ่นและกับเด็กทารก - แบ่งปันการพัฒนาในชั้นเรียนหลักในการบำบัดด้วยฟิล์มนักจิตวิทยานักภาษาศาสตร์ Izhopad Inna Bogoroditskaya - หนึ่งในปัญหาที่ฉันเจอกันอย่างต่อเนื่องคือเป็นมิตรกับหนังสือในเด็ก หลายคนมีหนังสือเกลียดชังว่าเมื่ออ่านพวกเขาเริ่มต้นอาการของธรรมชาติของร่างกาย - ตัวอย่างเช่นประสาทผ่านเห็บ
วิธีการรักษาด้วยศิลปะช่วยในการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์นี้ - ผลกระทบต่อจิตใจของเด็กด้วยความช่วยเหลือของการถ่ายภาพการวาดภาพการเต้นรำและแน่นอนว่าโรงภาพยนตร์
- โดยทั่วไปฉันใช้ภาพยนตร์ของเราที่ปล่อยออกมาจนถึงปี 1985 Inna Konstantinovna ยังคงดำเนินต่อไป - พวกเขาให้ความสำคัญกับปัญหาทางศีลธรรมมาก
Inna Bogoroditskaya แนะนำให้จัดครอบครัวหรือการดูเป็นมิตรของภาพยนตร์บางเรื่อง (โดยไม่คำนึงถึงประเทศผู้ผลิต) ซึ่งคุณชอบเด็ก มันเป็นสิ่งสำคัญหลังจากดูที่จะหารือเกี่ยวกับเรื่องนี้ในครั้งต่อไปที่คุณสามารถเสนอภาพยนตร์โซเวียตที่ดีบางชนิดก่อนที่จะแสดงการบอกเล่าเล็กน้อยเกี่ยวกับเวลานั้นอาจจำในวัยเด็กของฉัน
- มีความจำเป็นต้องเลือกภาพยนตร์ที่แก้ไขปัญหาคล้ายกับผู้ที่มีเด็กคนนี้ได้รับคำแนะนำจากนักจิตวิทยา - ตัวอย่างเช่นหากมีปัญหากับโหมดวันมันจะดีที่จะมองและหารือเกี่ยวกับ "เทพนิยายเกี่ยวกับเวลาที่หายไป" หากคุณกังวลเกี่ยวกับความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ มันมีประโยชน์ในการแสดง "Crank จาก Fifth" B "," คุณไม่เคยฝัน "," ฉันขอโทษ Klava K ในความตายของฉัน " จริงเด็ก ๆ จำนวนมากวัยรุ่นมีจิตสำนึกคลิปที่พวกเขาไม่สามารถดูภาพยนตร์ได้หากไม่มีเอฟเฟกต์พิเศษในนั้นหรือมีพื้นที่ที่เรียกร้องต่อเส้นประสาท จากนั้นคุณต้องแสดงและพูดคุยกับพวกเขาเป็นครั้งแรกเพียงแค่ข้อความเล็ก ๆ เมื่อเด็กคุ้นเคยกับการดูภาพยนตร์ทั้งหมดคุณสามารถไปที่หนังสือได้ ก่อนอื่นคุณต้องทำงานกับเด็ก ๆ เพื่ออ่านสิ่งนี้หรืองานที่ทำงาน จากนั้นดูภาพยนตร์ที่ถ่ายในหนังสือเล่มนี้
Inna Konstantinovna แสดงภาพยนตร์เก่า ๆ ที่ดีในการแก้ปัญหาบางอย่าง ฉันสนใจว่าทำไมภาพยนตร์สมัยใหม่จึงไม่เหมาะสำหรับการบำบัดด้วยฟิล์มอย่างน้อยกับชายแมงมุมหรือเชร็คเดียวกัน หลังจากทั้งหมดวีรบุรุษเหล่านี้ก็ดีเช่นกัน: ดีและยุติธรรม
- มีตัวละครแบบดั้งเดิม, นิทานพื้นบ้าน, ได้รับการพิสูจน์โดยคนรุ่นต่อรุ่น: Baba Yaga, Betting Beauty, Ivan-Tsarevich, Bogoroditskaya อธิบาย - และภาพใหม่ - คิดค้นค่อนข้างเร็ว ๆ นี้และสร้างแบบจำลองราวกับว่าผลิตภัณฑ์ Gennometric เมื่อฉันผ่านการฝึกฝนในโรงพยาบาลโรคทางจิตวิทยาของเด็ก 6. เด็กสองคนหลังจากดูการ์ตูนญี่ปุ่นยอดนิยมมีอาการชักที่เป็นโรคลมชัก นักจิตวิทยามีส่วนร่วมในการสร้างภาพยนตร์ของเด็กโซเวียต ภาพยนตร์เหล่านี้จะเป็นจริงโดยไม่มีการใช้ความรุนแรงด้วยความหมายที่ลึกซึ้งและจุดสิ้นสุดที่ดี
ในตอนท้ายของการประชุม Inna Konstantinovna แสดงให้เห็นหลายทางซึ่งเหมือนกับวอร์ดของเธอมาก เฟรมสีดำและสีขาว, ภาพยนตร์ที่ถูกลืม, เพลงของ vysotsky และห้องสมุดที่มีขนาดใหญ่แล้วที่แออัดของห้องสมุดเด็กกลางหมายเลข 46 A. S. Griboyedov หายใจจมเป็นหนึ่งเดียว จากนั้นนักจิตวิทยาไม่ได้ปลดอาวุธเป็นเวลานานระลึกถึงชื่อจากภาพโปรดในวัยเด็ก และฉันตัดสินใจว่าฉันจะจัดให้มีครอบครัวที่บ้านดูภาพยนตร์เหล่านั้นที่นักจิตวิทยาห้องสมุดพูด