สมาธิสั้นมักจะกลายเป็นปัญหาที่แท้จริงสำหรับผู้ปกครองโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเด็กอยู่ในครอบครัวแรก ผู้ปกครองอาจไม่ใส่ใจกับความคาดหวังและกิจกรรมที่มากเกินไปของลูก ๆ ของพวกเขา แต่เพียงจนกว่าจะถึงช่วงเวลาจนถึงทารกเริ่มเข้าโรงเรียน - ที่นี่พ่อแม่จะต้องเสียเปรียบมาก นั่นคือเหตุผลที่ปัญหาของสมาธิสั้นเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทำความคุ้นเคยก่อนช่วงเวลาที่เด็กจะนั่งที่โต๊ะ เราจะพูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมในรูปแบบเกมสำหรับเด็กเล็ก ๆ ที่สมบูรณ์และนักเรียนที่อายุน้อยกว่าที่ต้องการการแก้ไขบ่อยที่สุด
"สวัสดี!"
เกมที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งช่วยให้ในตอนแรกลบความตึงเครียดและประการที่สองสลับความสนใจซึ่งเป็นสิ่งที่จำเป็นในระหว่างชั้นเรียนในอนาคตในห้องเรียน สาระสำคัญของเกมคือเด็กหลายคนที่สัญญาณผู้ใหญ่เริ่มทักทายกันในขณะที่มีความจำเป็นต้องใจด้วยความช่วยเหลือของมือหรือส่วนอื่น ๆ ของร่างกาย - ตบมือของผู้ใหญ่ในมือของคุณและเด็ก ๆ เริ่มจับมือกัน จากนั้นนกหวีดผู้ใหญ่ในการเป่านกหวีดและเด็ก ๆ เริ่มรีดด้วยกันบนไหล่ดังนั้นจึงเปลี่ยนตัวเองเป็นโหมดอื่นได้อย่างรวดเร็ว คุณสามารถหาตัวเลือกการต้อนรับที่แตกต่างกันสิ่งสำคัญคือเกมเกิดขึ้นในรูปแบบสัมผัสที่ไม่มีคำพูดและเป็นที่พึงปรารถนาที่จะดึงดูดเด็กให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อให้ได้ผลที่ยิ่งใหญ่ขึ้นและเด็ก ๆ จะไม่น่าเบื่อ
"เรากำลังมองหาความแตกต่าง"
หน่วยความจำภาพและความเข้มข้นที่ดี - จุดอ่อนของเด็กที่กระทำมากกว่าปก ที่นี่คุณไม่จำเป็นต้องมีลูกจำนวนมากคุณจะได้รับการจัดการด้วยกัน คุณต้องขอให้เด็กวาดรูปวาดง่าย ๆ ต่อไปเราขอให้เด็กหันหลังให้และทีหนึ่งรายการ เด็กหันและมองหารายการของคุณในภาพ ต่อไปให้เด็กวาดรายการหลังจากที่คุณมองหามันแล้ว ค่อยๆทำให้การออกกำลังกายอย่างค่อยเป็นค่อยไปดังนั้นจึงเป็นที่น่าสนใจของเด็กและปรับปรุงผลในเวลาที่จะไปโรงเรียน
คุณสามารถเล่นได้ทั้งในกลุ่มและเป็นรายบุคคล
ฟรี: Pixabay.com/ru
แล้วเด็กนักเรียนจะทำอย่างไร
สำหรับนักเรียนอายุน้อยกว่าที่กระทำมากกว่านี้ยังมีแบบฝึกหัดที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยสร้างความมั่นใจให้กับกิจกรรมที่เพิ่มขึ้นของสมองและบรรเทาความตึงเครียดจากกล้ามเนื้อ
"มาคุยกันเถอะ!"
การออกกำลังกายที่ช่วยฝึกฝนข้อความที่ตัดตอนมาที่ขาดในปีแรกของการศึกษา แบบฝึกหัดนี้ทำได้ค่อนข้างง่าย: ผู้ใหญ่ถามคำถามเด็ก ๆ - จากง่ายไปยาก - แต่ก่อนที่จะเตือนว่า 30 วินาทีควรผ่านระหว่างจุดสิ้นสุดของคำถามและการตอบสนองของเด็ก ๆ เด็กที่ตะโกนคำตอบเร็วเกินไปปล่อยออกมาจากเกม คุณสามารถเล่นได้ทั้งใน บริษัท ของเด็กและเป็นรายบุคคล
"เสียงมาจากไหน"
วิธีที่ยอดเยี่ยมในการเอาชนะปัญหาเกี่ยวกับการรับรู้ของเสียงบางอย่างซึ่งเด็กนักเรียนที่กระทำมากกว่าปกที่เกิดขึ้น คุณเรียกเด็กหนึ่งเสียง - ดีกว่าคนที่เด็กเข้าใจแย่ที่สุด - จากนั้นพูดคำสองสามคำในสองที่จะมีลำดับ ทันทีที่เด็กได้ยินเสียงที่ต้องการมันตบมือของเขา ต่อไปคุณสามารถสร้างปัญหาบางอย่างขอให้เด็กแสดงปฏิกิริยาที่แตกต่างกับเสียง - หรือโง่หรือตบมือถ้าคำมากกว่าสองคำ