Karibu na kwanza ya Septemba, wazazi wengi wanapoteza utulivu wao wa ndani. Hata kama mtoto hana tena mkulima, wazazi hawajali hata hivyo, na usiku wa Septemba 1, pamoja na watoto, huanza mafunzo. Jinsi ya kufanya shule imesababishwa kwa hisia nyingi? Hebu jaribu kufikiri.
Wakati mwingine wazazi wenyewe wanaogopa shule. Kawaida hofu hii inakua kutoka utoto, kutokana na uzoefu mbaya. Mara nyingi wazazi wanakubali kwamba hawana peke yao, wakati hata hata kwa watu wazima huenda kando ya shule, na ikiwa wanakutana kwenye njia ya mkurugenzi, pamoja na moyo unaoondoka. Katika nchi yetu, shule inaonekana kama kitu kati ya akili zaidi, hatua muhimu ya maendeleo, ambayo katika siku zijazo itategemea jinsi maisha ya mwanadamu huanza, ambayo inaelezea kabisa hofu ya taasisi hii. Hata hivyo, hupaswi kugawana hofu hii na mtoto, ni muhimu kujisaidia. Kuna mitambo kadhaa, kuondokana na itakuwa rahisi kuishi wakati huu mgumu kwa urefu wa miaka 11.
Kuelewa tu: si kila mtu anayepewa kujifunza "bora"
Picha: Pixabay.com/ru.
Kwanza: "mtoto lazima ajifunze" bora "
Na ilikuwaje katika darasa lako? Wote walikuwa bora? Uwezekano mkubwa, watu kadhaa. Na haikutegemea tamaa ya wazazi. Kuelewa tu: Sio kila mtu anayepewa kujifunza "bora." Hatua sio ukweli kwamba mtu ni mwenye busara, badala yake, si kila mtu anataka. Haijalishi jinsi unavyojaribu kumshawishi mtoto, ikiwa hajali, huwezi kumfanya awe mwanafunzi bora. Huenda haukuona kwamba katika shule zetu ni hali ya kupumua badala. Watoto huenda huko kama waangalifu, na si kwa ujuzi. Elimu yetu inajaribu kufanana na ujuzi fulani, lakini wakati huo huo hauzingatii kabisa ujuzi huu. Jaribu kumtia shinikizo kwa mtoto, na utaona jinsi uhusiano wako utakavyorudi.
Pili: "Mtoto anapaswa kufanya masomo peke yake"
Haiwezekani. Katika daraja la kwanza, unapaswa kuuliza masomo, lakini bado uulize. Karibu kila mahali. Kuwa tayari kwa jioni ya pamoja nyuma ya vitabu na daftari. Hapa jambo muhimu zaidi ni kuonyesha uvumilivu na excerpt, kwa sababu mtoto hawezi kuwa wazi. Ni dhahiri gani kwako sio wazi kabisa na itakuwa katika riwaya kwa mtoto wako. Hajafikia umri wa kulinganisha na wewe kwa mantiki na kufikiria. Mara nyingi wazazi wanaendelea kufanya masomo na mtoto na shule ya sekondari.
Katika darasa la kwanza haipaswi kuuliza masomo
Picha: Pixabay.com/ru.
Tatu: "mtoto lazima aelewe umuhimu wa kujifunza"
Katika shule ndogo, haipaswi kuongeza mazungumzo juu ya haja ya elimu nzuri kwa ustawi zaidi katika watu wazima. Mtoto hajulikani kwamba kwa maisha ya watu wazima na atakapokuja, anaishi hapa na sasa. Kwa hiyo, fikiria kile unachoweza kupata (au kinyume chake - kuondokana) katika siku za usoni. Kwa mfano, tathmini nzuri ya udhibiti badala ya saa ya kutembea na marafiki.
Nne: "Tathmini inaonyesha kiwango cha ujuzi"
Watoto wengi, kwa bahati mbaya, wanatafuta kuwa bora zaidi kuliko kila mtu na kupata "bora" katika diary, tu kuwafanya wazazi wanapendezwa, na sio kwa maslahi yao wenyewe. Sisi sote tunaelewa kuwa "haifai" ni tathmini tu, lakini ni vigumu kujiweka mikononi mwako mbele ya Mwalimu Mwekundu Lisps katika daftari. Hii inasababisha ukweli kwamba mtoto huenda kwenye ubao kama adhabu, na wakati mwingine hupata magonjwa ya neva. Fikiria kwamba walimu pia ni watu, na wanaweza kuwa na makosa na wanahitaji sana. Kwa hiyo jaribu kumsifu mtoto hata kwa vibaya.
Mtoto anaweza kuwa na maslahi tofauti kabisa.
Picha: Pixabay.com/ru.
Tano: "Mara moja sikuweza, hii itafanya mtoto wangu"
Hakuna haja ya kuhamasisha kushindwa kwako na kushindwa mipango. Mtoto anaweza kuwa na maslahi tofauti kabisa. Tunakubali - mtoto hawezi kuruka juu ya kichwa. Angependa kukabiliana na mambo yake kuliko kutumia muda juu ya kile ulichopoteza kichwa chako kwa wakati mmoja. Kama vile wewe hakutaka kufanya kile wazazi walilazimishwa.
Jambo kuu ni uhusiano wako wa kuaminika na mtoto na afya yake ya akili. Utulivu utakuwa mtoto wako, ni rahisi kwako pamoja naye atapitia njia hii ya muda mrefu