Pablo Neruda aliandika mara moja: "Mtoto asiyecheza, si mtoto." Wazazi zaidi na zaidi wanajua mapungufu ya kizazi, ambayo hutolewa wakati mdogo sana kwenye mchezo. Na Daktari wa watoto sasa wamependekezwa kikamilifu mchezo kama sehemu muhimu ya maendeleo ya ubongo. Lakini kupiga mpira katika yadi sio kitu pekee ambacho kinachukuliwa kuwa mchezo. Hapa ni aina 6 za michezo juu ya mapendekezo ya mwanasayansi wa Marekani Mildred Parthen Newhall:
Mchezo usiojulikana.
Partitin alifafanua kama umri wa mtoto asiyehusika katika mchezo. Mtoto katika mwaka wa kwanza wa maisha husababisha mwili wake, wakati huo huo burudani na kujifunza mwenyewe. Hii ni mtazamo rahisi wa mchezo: mtoto wako anaweza kufikiria kwa uhuru, hoja na kufikiria. Dunia nzima ni mpya kwa ajili yake, hivyo wakati unafikiria kuhusu michezo na mtoto, usijali kuhusu shirika la kitu. Hata kipengee kidogo ni cha kushangaza ikiwa hajawahi kuona moja sawa kabla. Chagua chochote na textures na rangi nyingi na kuepuka mwanga mkali au kelele zisizotarajiwa, kama wanaweza kutisha mtoto wako.
Michezo ya kutosha ya mtoto na wewe mwenyewe
Picha: unsplash.com.
Mchezo binafsi au moja.
Hii ndio wakati mtoto wako anacheza moja, kwa kawaida hakuna kipaumbele kwa kile watoto wengine au watu wazima wanavyofanya. Kwa kweli, mchezo huu unaweza kuwa wa kazi na utulivu, kama inavyotakiwa na hali ya mtoto wako. Kuhusu siku yako ya kuzaliwa ya kwanza, watoto wanaanza kucheza kwa kujitegemea. Hii ni hatua ya ajabu sana. Kama anajulikana kwa watu wazima wengi, huwezi kuwa na uhusiano mzuri na watu wapya, ikiwa huna wasiwasi mmoja. Ikiwa unapoanza kuhimiza tabia kama hiyo wakati mdogo, hii itakuwa dhahiri kuwezesha maisha yake, na uwezo wa kuwa na maudhui na jamii yake mwenyewe itakuwa vizuri kuwahudumia katika siku zijazo. Ikiwa wanachagua mchezo huo, kutafuta vijiti kwenye kutembea au kusoma kwa kimya kitabu, hii ni biashara yao kabisa.
Mchezo wa Observer Party.
Huu ndio wakati mtoto wako anaangalia mchezo wa watoto wengine, lakini hana kucheza mwenyewe. Sehemu nyingi za mchezo huu hazipatikani, lakini bado ni muhimu. Uwezo wa kucheza na watoto wengine ni muhimu sana kwa kujifunza shuleni na zaidi. Hii ni kuacha ya kwanza ya mtoto wako katika kujifunza. Bila shaka, hii sio mdogo kwa watoto wengine - anafurahia watu wazima. Onyesha mtoto kuliko unapenda kufanya, uwe na kilimo cha maua, kucheza chombo cha muziki au puzzle. Kuchukua mtoto kwenye hifadhi ya ndani na kumruhusu aone jinsi watoto wanavyocheza kwenye sanduku, hata kama mtoto hataki kukuacha kujiunga nao. Hii ni nafasi kamili ya kufungwa kwa watoto wadogo kuangalia wengine na kuona wanacheza. Ikiwa mtoto wako ana ndugu na dada, wahimize watoto kuangalia harakati za wazee. Ingawa watoto chini ya umri wa miaka 3 hawana kuelewa dhana ya mchezo wa pamoja, bado wanaweza kuanza kujifunza jinsi ya kuwa marafiki katika michezo kwa mtoto wako wa zamani baadaye.
Wakati wa umri wa miaka 2-3 mtoto anakuwa zaidi
Picha: unsplash.com.
Mchezo wa sambamba.
Ingawa wanaweza kutumia vidole sawa, mtoto wako anacheza karibu, na si pamoja na watoto wengine. Kumbuka kujifunza jinsi ya kucheza ni kujifunza kuwasiliana na wengine. Kwa maana hii, mchezo unaofanana ni hatua ya mwisho, ambayo mtoto wako ameunganishwa na mwingine. Hasa kupendekeza vidole vinavyoweza kugawanywa kwa urahisi, tangu wakati huu, watoto mara nyingi walitokea kwa sababu ya "hii ni yangu, sio." Kumbuka kwamba vidole vyema sio tu kuzaliwa, lakini pia ni safi kwa urahisi - atawavuta katika kinywa chake.
Mchezo wa Ushirika
Hapa mtoto wako anacheza na watoto wengine, lakini watoto hawapati mchezo wao kufikia lengo la kawaida. Karibu na umri wa miaka 3, preschooler yako atalipa kipaumbele zaidi na atafurahia ushirikiano wa kijamii na watoto wengine, zaidi ya hapo awali. Sasa wakati mzuri wa kuongeza vifaa vya sanaa zaidi kwa chumba cha kucheza cha mtoto wako. Kwa miaka 3, watoto huwa na uwezo zaidi wa kushughulikia vidole vidogo, na wanaweza kuamini mchezo wa kujitegemea kwa msaada wa wabunifu.
Mchezo wa pamoja
Hapa unaweza kuona mwanzo wa mchezo wa pamoja na mwingine kwa lengo la kawaida. Kutoka kwa mtazamo wa madhumuni ya michezo ya kubahatisha, hii ndiyo hatua ya mwisho ya maendeleo, kwa sababu kanuni hiyo ya msingi inafanya kazi, ikiwa unafanya kazi kama mradi wa shule, kuweka utendaji au kucheza michezo. Mtoto ambaye anaweza kushiriki katika mchezo wa pamoja ataweza kukabiliana na masomo na mwingiliano na darasa. Mawasiliano huweka msingi wa mafanikio ya kijamii katika maisha yote. Hii ni hatua ya kusisimua kwa kila familia.