Det verkar som om att 3-4-åriga barn fortfarande inte förstår "vuxnas" konversationer, och därför diskuterar vi fritt olika ämnen med dem. Men när sonen eller dottern börjar helt enkelt citera några av våra ord, vet vi helt enkelt var du ska välja dina ögon ... För att du aldrig ska ha en önskan att falla genom jorden från skam, låt oss räkna ut det, Vad är konversationerna för barn du kan, och som - att bara lämna diskussion med vuxna?
• Diskussion om bekanta, deras karaktär, gärningar, uttalanden, framgång och misslyckande upptar i våra hemsamtal nästan huvudstaden. Med ett folk håller vi med, med andra i frånvaro, men det är inte mindre våldsamt, vi argumenterar, vi går med i någon, vi beundrar någon. Således är cirkeln av vår kommunikation osynligt närvarande i huset, som påverkar barnen. Att lyssna på konversationerna av vuxna, de omärkligt assimilera sina principer, lära sig att skilja, "Vad är bra och vad som är dåligt," skriver passion.ru.
På grund av sina åldersegenskaper absorberas barnen mycket bättre av informationen när det är konkret och emotionellt målade. Så kom ut om den välbekanta ädla, kom ihåg att du inte är ensam. Bestäm ansiktet för vilket du inte ska gå. Det är faktiskt inte så svårt: Tänk dig att vi pratar om dig. Men om du, bärs bort, började fortfarande diskutera sina bekanta med ett barn, då låtsas åtminstone att vi pratar om människor som han vet inte vet. Dina ord kommer att vara mindre intresserade av det om de inte är förknippade med människans bild som han redan har bildat sin egen attityd.
• Tidigare anses helt oacceptabelt för att kritisera lärare i närvaro av ett barn. Nu är allt med en noggrannhet ja, tvärtom: Barnen leder uppriktigt ett mycket otroligt uttalande av sina föräldrar om dagens utbildning, om moderna metoder, om skolan i allmänhet och om enskilda lärare i synnerhet. Ofta anser föräldrarna inte att det är nödvändigt att gömma sig från sina barn, där de gjorde provet eller lärarens dag, och ibland fördömde de att dessa utgifter inte kom till den önskade fördelen av läraren.
Självklart är sådana uttalanden inte alltid grundlösa. Men diskreditera skolan är föräldrarna berövade av en mycket viktig assistent i exponering för barnet. För det första, eftersom inlärningsprocessen i stor utsträckning bygger på lärarens auktoritet. För det andra är barnets berövade barn att se vuxna som kan imitera, de trycker på det för att hitta andra landmärken, och de är långt ifrån alltid värda.
Men det betyder inte att det inte är värt att diskutera utbildningsproblem. Det är nödvändigt att göra detta, men - konstruktivt, för att stödja barnet och inte glöda konflikten och inte värma upp sin missnöje med skolan och lärarna.
• Vi är till stor del kända från klassikerna, förstöra lägenhetsfråga. Att leva med släktingar, annars obehöriga människor, vi kommer oundvikligen att bryta. När människor bor sida vid sida, även på ett litet territorium, växer irritation i sin själ, och i en sådan situation kan någon bagage växa till en stor strid.
Men ibland mycket värre än bilden av striden mellan släktingar och grannar för barnet är oändliga "kökssamtal", där vi har råd med mycket opartiskt diskutera nära människor så snart ingångsdörren är stängd. Och på kvällen eller nästa morgon, kommer vi återigen att hälsa och leda vänliga samtal. Barn som sådana relationer härdas antingen i ett slut eller undervisa obligationer.
• Det antas att barnet inte kan ägnas åt föräldrarna. Olycklig mamma från den sista ansträngningen försöker stödja faderns auktoritet i barnets ögon, dölja sina laster och uppfinna obefintliga fördelar. Det är trots allt ingen hemlighet att ju mer anständiga människor omger barnet, desto mer skyddas känner han sig.
Men här är inte så enkelt. I händelse av att familjen fortfarande sönderdelas, kommer barnet att vara svårt att förklara varför plötsligt möter moderen skilsmässa en sådan underbar pappa eller den som, enligt mamma, älskar dem väldigt mycket, går plötsligt till en annan Tet. I alla fall ger strategin för slipning och pretense inte bra, eftersom barn känner sig bra känslor. Det är nödvändigt att behålla sina släkts prestige, men vissa intramabla meningsskiljaktigheter är inte värda att dölja sig från barnen.
• Är det möjligt att diskutera med barnet själv? Du kan även behöva! När barn verkar märka dem, börjar de demonstrera att uppmärksamma sig själva, för att göra något som kallas, i ett ord, vilket försöker ringa till vuxna åtminstone några - till och med negativa känslor. Men mycket oftare är föräldrar uppdelade med omgivningen, inte glädje, och nackdelarna med sina barn. Vissa mödrar klagar till och med barnet i utbildningsändamål. De gör det för att barnet ska vara, först och främst skäms över hans skam. Emellertid är effekten av sådan utbildning vanligen omvänd: barnet börjar antingen planera en ny "feat", som kommer att bli nästa förevändning för att prata om honom; Eller den offentliga förnedringen tar det, och kommer att gömma det till "hämnd".
Därför, för att inte skörda frukterna av sådana pedagogiska verk, rapportera inte till barnet offentligt, prata om det bara bra. Genom detta kommer du att hjälpa barnet att skapa en positiv bild av din egen "jag", och han kommer att söka vad man ska sträva efter.