"Unë kam dy djem, dhe ata janë krejtësisht të ndryshëm. Çfarë është një fëmijë i pavarur, kuptova vetëm me të dytën, kur kuptova dhe korrigjoj gabimet në edukimin.
Kur fëmija i parë ka lindur, unë u përpoqa të bëja gjithçka vetë: ushqej, ecin, pastrohen pas tij. Pra, ishte më e shpejtë, më e përshtatshme, më e sigurt. Tani ai është 9 vjeç, dhe unë e kuptoj se gjërat që fëmija mund të bëjë më vete, ai duhet të bëjë veten. Përndryshe, fëmija përdoret për atë që të tjerët do të bëjnë për të. Ata ushqehen, ngrohin për të ngrënë, për të shërbyer tryezën, për të ndihmuar të veshur, të mbledhë gjërat e tij. Fëmija do të pushojë së marrë iniciativën. Kontrolli i tepruar i veprimeve të fëmijës kur ai dëshiron të ndihmojë, për shembull, të prerë bukën, duke u frikësuar për sigurinë e tij, ndikon negativisht në përpjekjet e mëtejshme për të ndihmuar të rriturit. Është më mirë të kaloni kohë për të mësuar dhe frymëzuar sesa në të ardhmen për të kaluar gjithë kohën për të korrigjuar efektet e një arsimi të tillë.
Kur lindi fëmija i dytë, kishim më shumë prindër me përvojë, duke u përpjekur të mos përsërisim gabimet e kaluara.
Ky është një fëmijë krejtësisht i ndryshëm, i cili në 4 vitet e tij mund të hanë, të vishen, të largojnë gjërat ose të zgjoheni dhe të zgjoheni dhe të përfshijë në mënyrë të pavarur një karikaturë, pa zgjuar mua. Ju nuk duhet t'i kujtoni as për të pastruar dhëmbët - ai vetë kujton atë dhe bën. Ai e pastron në mënyrë të pavarur mollën e tij me një thikë, mos i dëgjoni frazat prej meje: "Ju nuk mundeni, ju do ta bëni atë". Unë përpiqem t'i kujtoj atij se ai ishte i kujdesshëm dhe ndihmoi atë për të marrë iniciativën. E njëjta vlen edhe për tarifat e mëngjesit në kopshtin e fëmijëve. Është ende e vështirë për mua të rindërtoj dhe të mos e veshin atë, sepse është shumë më e rehatshme ta veshësh atë më të shpejtë dhe të mos presë derisa ta bëjë vetë.
Irina Hakobyan
Foto: Instagram.com/irina_mamaclub
Të gjitha nënat që ju këshilloj të flisni me fëmijën, të shpjegoni gjithçka dhe t'ju them, të planifikoni kohën shtesë në mëngjes, t'i jepni mundësinë të visheni në kopshtin e fëmijëve. Kur e marr atë nga kopshti, atëherë gjithçka është krejtësisht anasjelltas - vesh vetë, rezulton mirë me të, duke përfshirë atë në mënyrë të përkryer përballet me rrufe.
Një shembull nga fëmijëria ime: Unë me të vërtetë e desha të dilja, gjyshja ime kishte një shtëpi të madhe me një dhomë të madhe, pashë pluhur, dhe ajo më mërziste - unë mund ta fshij pluhur disa herë në ditë. Por një herë kam bërë një vërejtje në mënyrë që unë të ndalem për të fshirë pluhurin aq shpesh dhe të dilja, sepse ishte e gabuar. Që atëherë, unë kam pushuar të marr iniciativën, dhe kam humbur një dëshirë për të pastruar. Kjo, do të duket, një vërejtje e padëmshme mund të lërë gjurmimin për jetën. Prandaj, para se të ndalojë diçka për një fëmijë, ia vlen të mendosh se si mund të ndikojë në të.
Nëse duam që fëmija të jetë i pavarur, duhet të mos kini frikë të mësoni, të tregoni një shembull, të ndihmoni në përpjekjet e para dhe të përpiqeni të mos bëni atë për të. Përndryshe, së bashku me fëmijën, ne gjithashtu do të kalojmë provimet dhe do të shkojmë në punë. Tani ka një afat të mirë për një model të tillë të edukimit - "prind alarmues". Për fat të keq, fëmijët e ngritur nga "prindërit shqetësues" janë të lehtë për të përcaktuar në moshë madhore. Ata janë më të pavendosur, keqinterpretues, dembel. Pra, fëmijët në të ardhmen janë shumë të vështira në jetë. Ju duhet të përpiqeni të besoni fëmijën tuaj sa më shumë që të jetë e mundur, të shpjegoni, të mësoni dhe t'i jepni atij mundësinë për të marrë iniciativën, gabimin, për të bërë një zgjedhje të pavarur dhe veprime ".