Shumica e njerëzve nga brezi në brez besojnë se shkolla është analoge për një fëmijë. Në fakt, gjëja kryesore që duhet të marrë fëmijët nga shkolla, për të mësuar se si të formojë mendimin tuaj, ta shprehë atë, dhe pastaj të mbrojë, të përpiqen për të mësuar vazhdimisht diçka të re, mos ndaloni atje.
Megjithatë, prindërit dhe mësuesit përqëndrohen vetëm në rezultatet. Shpesh ju mund të dëgjoni nga nëna ime duke kaluar nga nëna ime: "Këtu unë shoh se sa mirë përgjigje, vetëm vlerësime të shkëlqyera, të marrë një shembull prej tij" dhe gjithçka në një lloj të tillë. Jeta tregon se nderimet e rrumbullakëta nuk janë më të lehta, dhe shpesh është më e vështirë se fëmijët që studiojnë mesatarisht.
Cilat probleme themelore janë fëmijët që përballen me të mësuarit në shkollë?
Fëmija nuk duhet të marrë shkollë si të kujdesshëm
Foto: pixabay.com/ru.
Vlerësimet - më e rëndësishmja
Secili prej nesh dëgjoi për "rëndësinë e jashtëzakonshme të vlerësimeve për moshën e rritur". Për më tepër, besohet se një person që studion është i shkëlqyer, dhe vetë personi është i mirë, gjë që është padyshim larg nga realiteti.
Kur vlerësimet vënë njohuritë e mësipërme, fëmija thjesht nuk ka kohë për të marrë njohuri, sepse qëllimi i tij është të kënaqë prindërit me rezultate të mira. Natyrisht, ardhja e Universitetit varet nga pikat e mira, por pak njerëz mendojnë se në ndjekje të figurës, ju mund të kaloni informacion të vërtetë të rëndësishëm që do të ndikojnë shumë në jetën e mëtejshme të fëmijës. Pra, është koha për t'u angazhuar në zgjerimin e horizonteve të djalit ose të bijës suaj, në vend që të bëni një fëmijë disa herë për të rishkruar detyrat e shtëpisë.
Të rriturit gjithmonë e dinë më mirë
Askush nuk argumenton se është e nevojshme për të edukuar respektin për pleqtë që nga fëmijëria, por nuk është e nevojshme t'i atribuohet aftësive mitike të rritura, të tilla si, për shembull, "të rritur gjithmonë dhe të njohin gjithçka". Është e rëndësishme të kuptojmë fëmijën që të gjithë kanë të drejtën e një gabimi, madje edhe "të gjithë të rriturit", i cili nuk ekziston në realitet.
Prandaj, mësuesi modern duhet të largohet nga libri i librave pak dhe të mendojë se si të diversifikojë mësimin dhe të ndërtojë një profesion në mënyrë që fëmijët të mund të shprehin pikëpamjen e tyre, pa frikë nga dënimi nga mësuesi.
Vlerësimet më të mira nuk janë të garantuara sukses të mëtejshëm.
Foto: pixabay.com/ru.
Rruga për të ardhmen e suksesshme është gjithmonë vetëm një
Kopshti i fëmijëve, shkolla, instituti, puna, ndoshta instituti i dytë. Si rezultat - sukses i domosdoshëm. Sipas gjeneratës së mëparshme, nëse kaloni të paktën një lidhje në këtë zinxhir, ju mund të vendosni një kryq të yndyrës në një të ardhme të lumtur dhe të suksesshme. Megjithatë, sa shembuj e dimë kur njerëzit as nuk e endanin një shkollë të mesme dhe u bënë një numër i njerëzve më të suksesshëm dhe progresivë të planetit. Natyrisht, këto janë përjashtim nga rregullat, por ata vetëm dëshmojnë se rruga drejt suksesit nuk qëndron përmes rrugëve të shtrenjta, është e rëndësishme të bëni diçka që njerëzit e tjerë thjesht nuk mund të mendonin, dhe për këtë ju duhet të keni diçka të madhe sesa vetëm njohuri akademike.
Përgatitja e provimit të pafund
Duke filluar nga shkolla, i riu po fillon të konfigurojë faktin se provimet janë rezultat i të gjitha veprave të tij, do të kuptohet nga rezultatet që ai përfaqëson. Askush nuk merr parasysh rrethanat e jashtme, për shembull, një sëmundje, probleme familjare, psikikë të paqëndrueshme. Të gjithë këta faktorë mund të ndikojnë negativisht në rezultatet e provimeve, por nuk ndikojnë në dijeninë që posedon fëmija. Megjithatë, mësuesit nuk janë në nxitim për ta shpjeguar këtë tek fëmija. Pra, prindërit nuk duhet të zhvendosin përgjegjësinë mbi shpatullat e mësuesve, por të tregojnë veten se testet përfundimtare nuk e përcaktojnë personin dhe nuk do të ndikojnë në pjesën tjetër të jetës së tyre.
Le të shprehë fëmijën e tyre
Foto: pixabay.com/ru.
Shkolla - Puna për një fëmijë
Kur një fëmijë shkon vetëm në shkollë, ai e percepton atë si një vend ku mund të njiheni me fëmijët dhe të argëtoheni, por më shumë kohë kalon, dhe më e thellë fëmija është i zhytur në procesin e të mësuarit, aq më pak ai dëshiron të ndjekë shkollën . Për më tepër, prindërit dhe mësuesit shpesh e përkeqësojnë situatën, duke thënë se shkolla është e njëjta detyrë si puna për një të rritur. Kështu, fëmija e bën të qartë se ai nuk ka zgjedhje, ai është në një pozitë të pashpresë dhe duhet të marrë rregullat, dhe në një situatë të tillë është mjaft e vështirë të mbetet e hapur për marrjen e njohurive të reja.