Štúdie posledných desaťročí ukazujú, že dieťa má obrovský potenciál, ktorý je potrebné vyvinúť. Okrem toho niekoľko výskumov naznačuje, že niektoré z najvyšších mentálnych funkcií a schopnosť dieťaťa sa musia presne vyvíjať v určitom časovom období, keď substrát (vlastne centrálny nervový systém) je najcitlivejší. A pre každú schopnosť je toto obdobie tvoje.
Viac a viac rodičov je vhodných na výchovu dieťaťa, jeho vývoj a vedomie je vedome, a to sa nemôže radovať. Ale ako sa to často stane, aj tu existujú extrémy, v ktorých je lepšie nie jeseniť a bežné chyby, ktoré lepšie nevykonávajú:
1. Je potrebné si uvedomiť, že spolu s možnosťami, Dieťa má obmedzenia . A tieto obmedzenia sú spojené s nezrelosťou jeho psychiky, ako aj niektoré oddelenia mozgu zodpovedného za rôzne funkcie. A načítanie príliš, umiestnenie zvýšeného zaťaženia na dieťa, ktoré sa nevzťahuje na jeho vývoj, je možné ublížiť, koľko je dobré. Prečo? Dám vizuálny príklad. Zo sveta po celom svete, veľa signálov zo všetkých našich zmyslových systémov prichádza do ľudského mozgu. Vidíme niečo zaujímavé, počujeme nejaké zvuky, cítime brnenie prsta. Ale zároveň sme teraz, napríklad v práci a dospelý môže prinútiť vôľu nútiť sa zamerať sa na skutočnosť, že je v súčasnosti dôležitý. Napríklad na čítanie listov a spracovanie informácií obsiahnutých v nich. Na tento účel je zrelý priestor mozgu - talamus, ktorý je u dospelých. Dieťa má túto oblasť, podobne ako mnoho orgánov, je len v procese dozrievania a je stále nezrelý, nedokonalý, a preto nie je možné účinne samostatné informácie toky na tých, ktoré musia byť preskočené (lietajúce muchy okolo učebnice), Od tých, kde sa musíte zaostriť a udržať svoju pozornosť dlhú dobu.
Zvýšené zaťaženie mozgu môže viesť k neuróze
Foto: Pixabay.com/ru.
Inými slovami, dospelý môže vyžadovať dieťa akýchkoľvek zručností sebadisciplíny, plnú poslušnosť, sebaovládanie, vykonávanie najpresnejších matematických výpočtov, ale dieťa jednoducho nemá nástroje, ktoré mu umožnia urobiť to. Stále nie sú zrelé. Okrem toho, zvýšené zaťaženia mozgu môžu byť tiež redundantné známosti nástrojov a obrovských kognitívnych nákladov. Nie je to tajomstvo, že v procese duševnej energie sa energia spotrebuje oveľa viac ako s fyzickým. Preto náročné z dieťaťa úspešného ukončenia zložitých úloh, umiestnením vysokých zaťažení, s ktorými sa nemôže skutočne vyrovnať, môžeme vytvoriť vysoký pocit úzkosti a vzniku neurózy. V dôsledku toho nebudeme rásť génius a dávame neuróny na život.
2. Druhá obrovská chyba je ROZHRANIE ZAPOJENIA . Často sa deje, keď rodič, čítanie článkov o vývoji dieťaťa, o záverečných "okná príležitostí", začína urýchlene dohnať chýbať a neočakávane a ostro zavádza zvýšené zaťaženie. Nie je ľahké zapojiť sa do ďalšej matematiky, ale uistite sa, že 100 cvičenia pre jeden prístup. Takéto akcie môžu byť úplne zabité v dieťaťu túžbu rozvíjať, učiť sa a opäť okrem únavy a vzájomnej nespokojnosti, nebude nič. Často rodič, "Dať teplo" dieťaťu, za týždeň, druhý hodí toto zamestnanie a všetko sa vracia do východiskového bodu. Je potrebné pripomenúť, že zaťaženie musia byť premýšľané vopred, systematicky a stále príjemné pre dieťa. To znamená, že proces učenia musí najprv vyčerpať dieťa a po druhé, aby boli fascinujúce. Vzhľadom k tomu, že je to prostredníctvom zapojenia dieťaťa, že môžete dúfať, že človek z nej vyrastá, naklonený neustálym vývojom a vnímaním procesu vedomostí o zaujímavých a prírodných.
Triedy musia prejsť dieťaťom
Foto: Pixabay.com/ru.
3. Najčastejšou chybou je, kedy Rodičia sa snažia realizovať svoje neúspešné sny o deťoch . Ako už bolo opísané vyššie, takéto násilné uloženie jej očakávaní neprispieva k zdravému mentálnemu rozvoju dieťaťa ani zlepšenia rodičovského vzťahu. Už nehovoriac o etickej strane problému, keď sa dieťa stane starším a chápe, že orgán a požiadavky rodičov zahustili svoje vlastné túžby, alebo že nemá horšie, túžby týchto. Tu sa najsilnejšie depresívne štáty môžu rozvíjať, vzhľadom na to, že osoba konečne uvedomuje, že nerobil nič, čo chcel, a žil jeho život, ale bol "bábka" v rukách iných ľudí. Nájdite si cestu a pochopte, čo chce sám, to sa pre neho stane, potom je to dosť problematické, a to všetko môže viesť k tvorbe najsilnejších negatívnych dôsledkov pre jeho duševné zdravie. Preto je pre rodičov mimoriadne dôležité ich nerealizované sny alebo implementovať sami, alebo ak neexistuje žiadna taká možnosť, aby ich subliminácia do niektorých iných ambícií, ale nepoužívali životnosť malého a bezbranného dieťaťa na to.