අද, නිළි ඉර්නා ලින්ඩ් ඔහුගේ උපන් දිනය සමරයි. ඇය තමාගේම විශාලතම තෑගි කළා. සංස්කෘතික පදනමේ "එක් නගරයක කතන්දර" දරුවන්ගේ "එක් නගරයක කතන්දරවල" දරුවන්ගේ ක්රියාකාරිත්වයේ මංගල දර්ශනය වන අතර, ඉර්නා අධ්යක්ෂක ලෙස ක්රියා කරන අතර එම්.කේ.ඒට් එම ස්ථානයේ සාර්ථකව ගමන් කළ අයෙකි ගොර්කිගේ නම. එක් ප්රධාන භූමිකාවන්ගෙන් එකක් ඇගේ පුත් අයිවන් සොලොට්ටුක්හින් වාදනය කළේය. ඔහුගේ වැඩ, නිර්මාණශීලිත්වය, තම පුතා සමඟ සබඳතා ගැන ඇය කිසිදු බිල්පතක් නොමැතිව පැවසුවාය.
- ඉරීනා, ඔබේ මතය අනුව දරුවන් සමඟ වැඩ කිරීමේ ප්රධාන දුෂ්කරතාවය කුමක්ද?
- දරුවන් සමඟ වැඩ කිරීමේ ප්රධාන දුෂ්කරතාවය ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන් (සිනාසෙයි). මම හිතුවේ මම මේ ක්රියාකාරකම ආරම්භ කරන විට මම කවදාවත් ළමයින්ට කෑගන්නේ නැහැ කියලා. එහෙත්, අමුතු දෙයක්, දරුවන් සමාන නාදවලට සවන් දෙති. මම දැන් අදහස් කරන්නේ වැඩබලන ඉතිහාසයයි. ඉතා මෘදු වන විට, ඔවුන් සිතන්නේ නැත. තේරුම් ගන්න එපා. නමුත් මාව නිවැරදිව ලබා ගන්න, මම ඒකාධිපතියෙක් නොවේ (සිනාසෙයි). ඇතුළත ඉතා පවුල් වාතාවරණයක් අප සතුව ඇත. අප මත සිටින දරුවන් අමනාප නොවේ. අපි ඔවුන් සමඟ කඳවුරට යමු. නිදසුනක් වශයෙන්, අප ගෙස්බොහැරවල් නම්, මට ඔහුට බූරුවෙකු ලෙස හැඳින්විය හැකි බව ඔවුන් දනී. මෙය සං .ාවක් බව ඔහු තේරුම් ගනී. දෙවියන් වහන්සේ තහනම් කළ, ඔහු දැන් මා අමාප නොවීය. ඔහු පසුව යෝග්ය වනු ඇත, බදාගෙන සමුගෙන සමුගනි. අපට මේ අර්ථයෙන් නිරපේක්ෂත්වයක් ඇත, ළමයින්ට අවබෝධය ඇත. වසර ගණනාවක් තිස්සේ අප සමඟ සිටි දරුවන්ගේ කොඳු නාරටියෙක් සිටී. මේ අපේ ප්රධාන නියෝජිත කණ්ඩායමයි. අපි මේ අර්ථයෙන් එක පවුලකි. අපි එකට සංචාරය කරන්නෙමු, ගිම්හානයේදී සහ ශීත කඳවුරේ. නමුත් සමහර විට දෙමව්පියන්ට බොහෝ විට ශබ්දය ශබ්ද කිරීමට නොහැකි වීම නිසා සංකීර්ණතාව සමහර විට සිදු වේ. ප්රති .ල නිකුත් කිරීම සඳහා ඔවුන්ට තම දරුවන් අවශ්යයි. වහාම තරු බවට පත් විය. හදිසියේම, යමක් වැරදියි නම්, ඒවා අමනාප විය හැකිය. එසේ නොකියන්න යමක්. සමහර විට දරුවා වින්යාස කිරීමට වැරදියි. වඩාත්ම ආයාචනය, ඔබ දරුවාට ඇතුළු වන විට සහ චිත්තවේගීය කඩිමුඩියේ සිටින දෙමව්පියන්ගේ වාක්ය ඛණ්ඩ කිහිපයකට පසු, ජෙනෝඩ් එකෙන් නැගිටීම සඳහා දරුවා තුළ දරුවා මාරු කළ හැකිය. මේවා එවැනි සංකීර්ණ මනෝවිද්යාත්මක අවස්ථා. ඇත්ත වශයෙන්ම, හික්මවීමක් ද ඇති අතර, සියලු දරුවන් එයට පුරුදු වී නොමැත. වර්තමානයේ ළමයින් සාමාන්යයෙන් මේ අර්ථයෙන් විශේෂ වේ. ඔවුන්ගෙන් ප්රති results ල ලබා ගැනීම සඳහා ඉමහත් ඉවසීම අවශ්ය වේ. ඔබට ඉවසිලිවන්තව ආයෝජනය කර ආයෝජනය කර ආයෝජනය කළ යුතුය (සිනාසෙයි). වැදගත්ම දෙය නම්, ප්රති result ලය එය නිෂ් ain ල නොවන බව විශ්වාස කිරීමයි. දෙමව්පියන්ගෙන් උපකාර ඇති විට, සියල්ල වෙනස් වේ.
- ටගන්කාහි රඟහලේදී, ඔබ අනපේක්ෂිත හා දක්ෂ අධ්යක්ෂවරුන් සමඟ වැඩ කළා. මම කිව්වේ යූරි ලියුබිමෝවා. අද වෘත්තියෙන් යමක් ගත්තාද?
- ටගන්කා විශේෂ රඟහලකි. එය කොතරම් දේශසීමා වුවත්. මට තංගවක රංග ශාලාවේ රඟපෑවේ වාදනය කරන විට, මම සියලු ප්රභේදවල හා ආකෘතියේ සිටි නිසා මම ක්රීඩා කළෙමි. එනම්, මෙය ඕනෑම පැවැත්මක් පමණක් නොව, එය විශේෂ පාසලක් වන අතර, පසුව ඕනෑම ප්රභේදයක පැවැත්මට පහසුය. සහ තවත් ගෘහස්ථ, සහ ස්ටැනිස්ලාව්ස්කි හි, ඒ මත නොවේ. කාව්ය රඟහලේ සහ කොන්දේසි සහිතව ඛනිජිච් ලයුබිමොව් විසින් සමහර බාධක අභිබවා යන විට, අනෙක් ඒවා සැහැල්ලු ය.
- ඉතින් ඔබ ඔහුගෙන් අධ්යක්ෂක ලෙස ගත්තාද?
- අපි විශේෂයෙන් කතා කරන්නේ නම්, සෑම කලාකරුවන්ගේම පදය නොවේ. ද්රව්යය කියවීමට ඇය ඉගැන්වූ ආකාරය සහ ආදරය කළ පද සෙල්ලම් කිරීමට ඇය ඉගැන්වූ ආකාරය විශේෂ පාසලක්. කවි නිවැරදිව කියවීමට මා ඉගෙන ගත් බව මට ආරක්ෂිතව පැවසිය හැකිය, මම ආයතනයේ පවා, එහි අත්තිවාරමක් නොතිබුණි, නමුත් තේරුම් ගැනීමට පදයක් දැනේ - මේ සියල්ල විශාල ආදරණීය පාසලක්. ශාලාව හරහා වැඩ කිරීමේ හැකියාව. නළුවා ශාලාව සමඟ නළුවා සන්නිවේදනය කරන විට පැන නගින ශක්තිය බලන්න.
- ඔබේ තරුණ නළු නිළියන් සහ නිළියන් පෙළ හොඳින් අල්ලා ගනී. නමුත් මට අවශ්ය වූයේ ඔබේ පුත් වරනාගෙන් විමසීමටයි. මගේ මව් බද්ධයෙන් පෙරහුරු කිරීම දුෂ්කරද?
"සංකීර්ණත්වය පවතින්නේ අනෙක් සියලුම පිරිමි ළමයින්ට වඩා මා ඔහුගෙන් වැඩිපුර ඉල්ලා සිටින දේ අනුව මම ඊට සම්පූර්ණයෙන්ම පරමාර්ථය නොවන නිසාය. ඇත්තෙන්ම, මම මගේ පුතා තරම් හොඳ කිසිවෙකු නොදනිමි. ඔහු එක්රැස් වන විට ඔහු කපුටන් රාජ්යයක සිටින විට මට තේරෙනවා. සිවිලිමක් නොමැති තැන, එය කළ හැකි තැනක සිටින තැන මම දකිමි. ඒ නිසා, මගේ මව හොඳම පැත්තෙන් පමණක් බව පෙන්වීමට මට අවශ්යයි. නිදසුනක් වශයෙන්, අග්රාමාත්යවරයාගේ ගිටාරය ගැන ඔහුට පටියක් නොතිබුණේ මන්දැයි තවමත් අපට දැනගත යුතුය. සිදු වූ දේ මම නොදනිමි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහු ගිටාරය තබා ගැනීම දුෂ්කර විය. මේ නිසා ඔහුට සම්පූර්ණයෙන්ම උපකරණය කිරීමට නොහැකි විය. ඔහුට ඔහුව අමතක වුනාද, නැත්නම් වෙන දෙයක් මට තේරෙන්නේ නැහැ. මම එවැනි දේවලට සමාව නොදෙමි. සංකීර්ණත්වය නම්, අම්මාගේ අධ්යක්ෂවරයකු වන අතර, විශේෂයෙන් ඇය අධ්යක්ෂවරියකු බැවින් අම්මා සිතන බව ඔහු ඉතා විශ්වාසයි. මව රැකියාවෙන් නොපැමිණෙන බවත් නැතිවූ සපත්තුවෙන් ඔවුන් තනිව සිටින බවත්, එසේ නොවන සපත්තුවක් සොයා නොගන්නේ නම්, ඔවුන් එවැනි ඉසින මාවතක් තිබේ නම් - ඔවුන් වෙනුවෙන් මට එහි යමක් අවසන් කළ හැකිය. නමුත් ඔහු ක්රමයෙන් නිදහස ලැබීමට පෙළඹේ, කෙසේ වෙතත්, සමහර විට මෙය සිදුවන දෙයක් සිදු වේ. ඊට පස්සෙ මම ඒ ගැන ගොඩක් බැණ වදිනවා. ඇත්තෙන්ම, මම නිතරම ඔහුට කියන්නේ එය ද්විත්ව වගකීමක් බව, සෑම විටම දුෂ්කර තත්වයක් ඇති බැවින්, ඔබ අධ්යක්ෂකගේ දරුවෙකු බව ළමයින් දකින හා දැන ගන්නා බැවිනි. එබැවින්, ගැලපීම අවශ්ය වේ.
- පුතා වේදිකාවේ සෙල්ලම් කරන්න පටන්ගත්තා. නළු නිළියන් දෙදෙනෙකු සහ අර්ධකාලීන අයන්ගේ දෙමව්පියන් විසින් එහි ඇති විභවය ඔබ දකින බව මෙයින් කියයි: වොලරි සොලොටූක් සහ අම්මා ඉරී ඉර්නා ලින්ට්?
පුත් අයිවන් සමඟ ඉරිිනා ලින්ට්
- ඔහු ස්වභාවයෙන්ම කලාකරුවෙකු වන අතර එය මා දකිනවා. කලාත්මක ස්වභාවය, නට්ටෝ, හොඳ ස්වභාවයක්, හොඳ වේදිකා කටහ has ක් ඇත. සොබාදහමේ සිට, දර්ශනයට අවශ්ය සියල්ල ඇත. දැන් ඔබ වැඩ කළ යුතුයි. බොහෝ විට, පළපුරුද්ද පෙන්වන පරිදි, සොබාදහමේ කුඩා දත්ත. එය සිදු වන අතර, මිනිසුන් අඩු යැයි ඛිරර්මාන්තය වඩාත් දක්ෂ ලෙස තෑගි කරන්න. එහි වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමට ස්තූතියි. ඔහු සංවර්ධනය කිරීම සඳහා වැඩ කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත. එහිදී අපි බලමු. ඔහු නාට්යමය වශයෙන් ඇතුළු වීමට යන අතරේ. ඔහු තවමත් පාසැලේ ඉගෙනීමට වසරකි.
- මොන වගේ රඟහලක්ද?
- එම්. මිතය, පයික්, මම බලන අතරතුර.
"සමහර විට ඔබ කියන්නේ සමහර විට රංගනයලින් පසු" ගුවන් ගමන් තල්ලු කිරීම "ගත කරන බවයි, නමුත් ඔහුගේ භූමිකාවන් සඳහා සූදානම් වීමේදී ඔබ ඔබේ පුතාට උදව් කරනවාද?
- ඇත්ත වශයෙන්ම, අනෙක් සියලුම දරුවන් මෙන්. මම ඔවුන් සමඟ පෙරහුරිය පෙරහුමා, පෙරහුරුවක යෙදී සිටින දෙයක් යෝජනා කරන්න, පොදුවේ, මම වැඩ කරන්නේ කුමක් ද, පොදුවේ, වෙනත් ඕනෑම සහභාගිවන්නෙකු මෙන්, මම වැඩ කරමි.
- ඔහු තම පියාගේ වැඩ ගැන සොයා බලයි, ඔහුගේ ආදර්ශය ඉටු කිරීමට ඉගෙන ගන්නවාද?
- නැහැ, පියාගේ වැඩපොත පිළිබඳ නිබන්ධනයක් ලෙස, මම පුහුණුවීම් කර නැත (සිනහව). ඔහු රූපවාහිනිය දෙස සමහර චිත්රපට දෙස බලයි. දැන් ඔහුට වැඩෙන කාලයක් වර්ධනය වන අතර අනෙක් අයගේ පාඩම් දුෂ්කරතාවයෙන් පෙළෙන විට. ඔහු දැන් තමා මිදි කල්පනා කිරීමට උත්සාහ කරයි. එමනිසා, මගේ සියලු අදහස් මගේ සියලු අදහස් වලට වගකිව යුතුය: "ඔව්, ඔව් ඔව් ඔව්!" සවන් දුන්නද (සිනාසෙයි). මගේ සමහර කාර්යයන් කිහිපයක් කිරීමට උත්සාහ කිරීම, මගේ අදහස් අනුගමනය කරන්න.
- මම නිරෝධායනය කිරීමේදී, ඔහු ගිටාරය මත ක්රීඩාව හැදෑරීමට පටන් ගත්තා, එයින් පැමිණියේ කුමක් ද?
- වචනාර්ථයෙන් මුල සිටම, මෙම කාල පරිච්ඡේදය සඳහා එය ඉතා හොඳින් ප්රගුණ කළේය. මම විදුලි ගිටාරය වාදනය කරන්න පටන් ගත්තා. මම දැනටමත් දෙවැන්න මිලදී ගත්තා. මුලදී එය සරල වූ නමුත් ඔහු එයින් වැඩුණු අතර (සිනාසෙයි). කුඩා විය. ඔවුන් වඩාත් වෘත්තීය මෙවලමක් ගත්තා. මේ කෙටි කාලයක් තුළ ඔහු දැනටමත් එතරම් හොඳින් ක්රීඩා කිරීම ගැන ඔහුගේ ගුරුවරුන් පවා ඔහුගේ ගුරුවරුන් පවා පුදුමයට පත්ව සිටිති.
අයිවන් සොලොටුක්චින් "එක් නගරයක කතන්දර" නාට්යයේ
- ඔහු වේදිකාවේ හොඳින් ගමන් කරයි.
- චලනය ඉතා හොඳයි. නමුත් එය මුළුමනින්ම සම්බන්ධීකරණයෙන් තොරව ළමා කාලයේ. නියත වශයෙන්ම. එනම්, ඔහුගේ තාත්තා, මාර්ගය වන විට, වැලරි සර්ජෙවිච් මෙන්ම, බොහෝ සෙයින්, නැත, එතරම් සම්බන්ධීකරණ (සිනාසෙයි). මම නිතරම සිතුවේ, වැනියා මගේ ස්වභාවය නොගත් දේ. නමුත් එක් කාලයක ඔහු කේ-පොප්ගේ විලාසිතාවෙන් k-ඩාන්ස් කොරියානු සංගීතයේ ප්රභේදය විසින් රැගෙන ගියේය. නර්තනය මත ඇවිදීමට පටන් ගත්තේය. කෙසේ හෝ ඔහු විසින්ම, වීඩියෝව දෙස, මතක තබා ගත් චලනයන් දෙස බැලීය. යම් අවස්ථාවක දී, ඔහු දැන හඳුනා ගැනීමට පටන් ගත් බව මට වැටහුණි: ඔහු රිද්මයට ඇතුළු වීමට පටන් ගත් බව ශරීරය උණුසුම් කිරීමට පටන් ගත්තේය, ශරීරය උණුසුම් කිරීමට පටන් ගත්තේය, නව චලනයන් දිස් විය. දැන්, වේදිකාවේ එය පවතින ආකාරය මා දකින විට, මට තේරෙනවා: සියල්ල හොඳයි. ඔහුට දුෂ්කර නර්තන ඇඳීමක් ඉගෙන ගත හැකිය. ඔහුගේ ස්වයං-අධ්යාපනයේ කුසලතාවය මෙයයි.
- නාට්ය හමුදා අංශයේ අධ්යක්ෂ, අධ්යක්ෂ, අම්මා සහ නිළිය යන දෙදෙනාම ප්රශ්නය - නුදුරු අනාගතයේදී ඔහුව දකිනවාද?
- ඔහු සතුටින් සිටිමින් හොඳ මිනිසෙක් නම්. ඔහු තෝරාගන්නා මාවත කුමක්ද ... මම, වඩා වැදගත් දෙය නම්, ඔහු සතුටින් සිටින පිණිස ඔහු සතුටින් සිටින පිණිස ය.