දරුවන්ගේ අධ්යාපනය දෙමව්පියන්ගේ වැදගත්ම හා දුෂ්කර ආරුකානිකමකි. සෑම දරුවෙකුම අද්විතීය වන අතර, සෑම කෙනෙකුටම එහි ප්රවේශය අවශ්ය විය. එක් ළමයෙකු ගෙන ඒමට අපහසුය, සහ වැඩි යමක් ඇති විට - දුෂ්කර - එය දෙගුණයක්. දෙමව්පියන් දුෂ්කරතාවන්ට මුහුණ දෙනවා පමණක් නොව ඔවුන්ගේ කුලුඳුලා ද ඇති බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය. දෙවන දරුවා මතුවීම වැඩිහිටි දරුවන්ට ආතතියට පත්විය හැකිය, මන්ද ඔහු සහෝදරයෙකුගේ හෝ සහෝදරියෙකුගේ උපත කාංසාවට හා ඊර්ෂ්යාවට වඩා ප්රීතියට හේතුවක් නොවේ. වැඩිහිටි දරුවා වචනාර්ථයෙන් වටේට කඩා වැටේ. දෙමව්පියන්ගේ, ආච්චිලා සීයලා, සීයා සහ අනෙකුත් පවුලේ සාමාජිකයන් යන සියලු දෙනාගේම අවධානය යොමු වී ඇත්තේ නිවසේ අමුත්තන්ගේ සියලු සාමාජිකයන් වන අතර, ගෙදරට පැමිණෙන අමුත්තන් පවා මූලික වශයෙන් ඔහු කෙරෙහි ය. මේ සියල්ල දරුවාගේ ආක්රමණය, පාලනය කළ නොහැකි හැසිරීම, විරෝධය දැක්විය හැකිය. කෙසේ හෝ කෙසේ හෝ අවම වශයෙන් අවම කිරීම සඳහා, සහෝදරයෙකු හෝ සහෝදරියක් ඉතා ඉක්මණින් පෙනෙන්නට තිබීම කල්තියාම දරුවෙකු පිළියෙළ කිරීම අවශ්ය වේ. මෙතැන් සිට අනාගත දරුවා කෙරෙහි එහි ආකල්පය දැනටමත් පිහිටුවා ඇත.
දරුවන් අතර සබඳතා අවස්ථා කිහිපයකින් වර්ධනය විය හැකිය. බොහෝ සෙයින් රඳා පවතින්නේ මේ දෙකෙහිම තට්ටුව සහ යුගයේ වෙනස මත ය. මෙම පා of යේ කතුවරයා ද මවක් වන අතර, දරුවන් අතර ඇති වූ ගැටුම් මොනවාදැයි ඇය නොදනී, විශේෂයෙන් ළමයින් වෙනස් නම් සහ වයස අවුරුදු 5 හෝ ඊට වැඩි සංඛ්යාවක්. වැඩිහිටියන්ට සැමවිටම අවශ්ය වන්නේ බාලයා තමාට කීකරු වී ඔහුගේ උපදෙස් අගුළු හරින බවයි. ලාබාලම දරුවා, ඔහුගේ වයස සෑම විටම සෑම විටම අතෘප්තියක් දක්වයි, ඔහු ද අදහස් කරන්නේ ඔහුද ඔහුගේ මතය සලකා බැලිය යුතු බව ඔප්පු කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ කුමක්ද යන්නයි. ඉතින් අනවශ්ය ලෙස. ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි තත්වයක් තුළ, මැපයෙන් තොරව ආරවුල් පවත්වාගෙන යාම සහ තරවටු කිරීම පාලනය කිරීම හා අවතීර්ණ කිරීම, සන්නිවේදනය කිරීමට ඉගෙන ගැනීම, කණ්ඩායම් තුළ සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීම අපගේ දෙමාපියන්ට ඉතා වැදගත් වේ. ඉතින් කොහොමද? ඔබ ප්රයෝජනවත් වනු ඇතැයි බලාපොරොත්තුවෙන් සිටින දරුවන් අතර ඇති වූ එකඟ නොවීම් තුරන් කිරීම සඳහා අපි ඔබට යම් ප්රායෝගික නිර්දේශ කිහිපයක් ලබා දීමට උත්සාහ කරමු.
වැඩිහිටියන් සඳහා නීති
1. පළමුව, ඕනෑම තත්වයක උත්සාහ කරන්න. වෛෂයික වන්න දරුවන්ගේ සියලු ආරවුල්වලට දොස් නොකියන්න, මන්ද දරුවන් අතර ගැටුමක් ඇති වුවහොත් ඔබේ ප්රධාන කාර්යය වන්නේ සාමකාමීව එකඟ වීමට ඇති හැකියාවයි. ඔවුන්ගේ සාකච්ඡා වල අතරමැදියක් වීමට උත්සාහ කරන්න, නමුත් කිසිම ආකාරයකින් විනිශ්චය නොකරන්න.
2. කියන්න උත්සාහ කරන්න නිහ quiet සහ ආදායම එක් එක් දරුවන් සමඟ. ඔබේම හා සාමාන්ය භූමියේ සීමාවන් නම් කිරීමට උදව් කරන්න. සෙල්ලම් බඩු සඳහා ද එය අදාළ වේ. ඕනෑම සෙල්ලම් බඩුවක් හෝ දෙයකින් තාවකාලිකව වාසි ලබා ගැනීමට එකිනෙකාගේ අවසරය ඉල්ලා සිටීමට දරුවන්ට උගන්වන්න. ඔබේ දරුවන් අතර සන්නිවේදනය කෙතරම් සන්නිවේදනය කරන ආකාරය දෙස බලා සිටින්න. ගැටුම් තත්වයේ මොහොතේදී, හැකි තරම් දුරට, ආරවුල විසඳීමට ඔවුන්ට ඉඩ දෙන්න.
3. වැඩි කාලයක් හැසිරීම මුළු පවුල සමඟම . ළමයින් ඉදිරියේ ඇති සම්බන්ධතාවය සොයා නොගන්න, සෞඛ්ය සම්පන්න හා සුහද සැකසුමක වර්ධනය වීම හා වර්ධනය වීම ඔවුන්ට ඉතා වැදගත් ය. ගැටුම් තත්ත්වය පිළිබඳ ස්වාධීනව විසඳීම සඳහා දරුවන්ට ඔවුන්ගේ සාර්ථක අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයට ප්රශංසා කිරීමට අමතක නොකරන්න.
සෑම දරුවෙකුටම සංවර්ධනය සඳහා එකක් හෝ වෙනත් අංශයක් ඇති බව සඳහන් කිරීම වටී, සෑම දරුවෙකු ගැනම සැබවින්ම උනන්දුවක් දක්වන දේට ඇහුම්කන් දීමට උත්සාහ කිරීම වටී. වරක් වැඩිමහල් දරුවා බැලීමට ගිය එම කොටස්වලට බාධා නොකරන්න. යමෙකුට වැඩිමහල් සහෝදරයෙකුගේ (සහෝදරියන්) ආදර්ශය අනුගමනය කිරීමට අවශ්ය අතර යමෙක් තරයේ නොවේ. නිරය දරුවෙකුට ඇහුම්කන් දී ඔහුගේ තේරීමට ගරු කරන්න.
ඊවා අව්ඩලිමෝවා, පළමු වසරේ ශිෂ්ය අම්මා