නටාලියා ගුඩ්කොව් මෙසේ: "මගේ පුතුන් මම ඉවත් නොකරන චිත්රපට ගැන උනන්දු වෙමි"

- නටාලියා, ඔබ ඇත්තටම ඉපදුනේ දුම්රියේද?

"අම්මා දුම්රියේ ළමා කාලයක් පටන් ගත් හත්වන මාසයේ ය. ඇයව නිෂාන් ඕල්ගොරොඩ් හි අතහැර දමා ඇති අතර, අපි මගේ සහෝදරයා සමඟ ඉපදුණු අතර, ඔහු නිවුන් දරුවන් එනතුරු බලා සිටියේ ඇය දැන සිටියේ නැත. ඊට පසු, අපව ලියාපදිංචි කළ මොස්කව් වෙත යවන ලදි.

- ඔබ ඉපදුණේ විනාඩි 20 කට පසුව සහෝදර අයිවන් සහ අනපේක්ෂිත පුදුමයක් ඇති වූවාද?

- ඔව්. (සිනාසෙයි.) ඒ වර්ෂවලදී අල්ට්රා සවුන්ඩ් එකක් නොතිබුණි. වෛද්යවරුන් කුඩා දරුවෙකු අම්මා සමඟ වැඩෙයි කියා සිතූහ.

- ඔබේ අනපේක්ෂිත පෙනුම කෙසේ හෝ වැඩි ජීවිතයට බලපාන්නේ, ඔබ ඉරණම සඳහා තෑග්ගක් ලෙස සලකනවාද?

- ඒ වෙනුවට, ඊට පටහැනිව. (සිනාසෙයි.) මගේ උපත බලා නොසිටින බව වටහා ගත් මම සංකීර්ණ සමඟ පොරබදෙමි. දෙවැන්න සෑම විටම යන්නට අපහසුය. දරු ප්රසූතියේදී නිවුන් දරුවන් සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, පළමුවැන්න හිසෙහි දෙවැන්න බවට පත්වේ. වැනියා පාසැලේදී සටන් කර ඇති විට, මම දුව ගොස් ආරක්ෂා කළෙමි. කෑගැසුවා: "මේ මගේ සහෝදරයා" කියා විශ්වාස නොකරන්න! " ඔහු පැවසූ දේ "මෙතැනින් යන්න!"

- ඔහු, වැඩිමහල්ලා ඔබට බලපෑම් කරන්නේ කෙසේද?

- කියන්න අමාරුයි ... ගුණකය මත මොස්කව් චිත්රපට පාසලේ සිට මම ඔහුව ඇදගෙන යන්නෙමි. අල්ලා නිකොලෙව්නා ෆයිනෝව්සොව් හි ගුරුවරුන්, මගේ තවත් ඉරණම තීරණය කළ ඔවල්ලා ඉවෝව්නා ස්ටෙපනොව්ගේ ගුරුවරුන් හමුවූයේ එහි ය. ඔවුන්ට ස්තූතිවන්ත වන විට, මම මොස්කව්හි සියලුම නාට්යමය විශ්ව විද්යාලවලට ගොස් මැක්ට් පාසල් චිත්රාගාරය තෝරා ගත්තෙමි. මම මගේ ගුරුවරුන්ට බෙහෙවින් කෘත ful වෙමි.

- ඔවුන් ඔබව දුෂ්කර රංගන ඉරණමෙන් ඔබව වළක්වාල කළේ නැද්ද?

- කඩාකප්පල්! නමුත් එය නිෂ් less ල ය, - ඔබ ඔබේ සමේ ඇති සියල්ල උත්සාහ නොකරන අතර, ඔබ වෙනත් කෙනෙකුගේ අත්දැකීම් පිළිගන්නේ නැත. මට මතකයි, සිසුන්, සිසුන් මේසවල වාඩි වී සිටින අතර ගුරුවරුන්ට ගුරුවරු අපට පැවසුවා. "ඔබ මෙහි පැමිණියේ ඇයි? ඔයාට පිස්සු! බොහෝ නළුවන්ට කිසිවෙකු අවශ්ය නොවේ. ඉගෙනීමට ගණකාධිවරුන්ට යන්න. " මම හිතුවේ ඔවුන් අපිව සමච්චල් කරනවා හෝ විහිළු කළා කියලා. නමුත් අවුරුදු ගණනාවකට පසු, ගැහැනු ළමයින් පිරිමි ළමයින් මට සුදුසු නම්, නාට්ය විශ්ව විද්යාලයට ඇතුළු වීමට කැමති, මම හිතන්නේ - අවශ්ය නොවන්නේ මන්ද! අනෙක් අතට, පුද්ගලයෙකුට අවශ්ය නම්, ඔහුව නැවැත්වීම දුෂ්කර ය. සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ මාර්ගයෙන් සමත් වී නිගමනවලට එළඹිය යුතුය.

- මේ වෘත්තියේ ඉතිරිව තිබූ දේ ගැන ඔබම පසුතැවෙන්නේ නැද්ද?

- නැහැ, මම පසුතැවෙන්නේ නැහැ. සමහර විට මට වෙනත් විශ්ව විද්යාලවලට ඇතුළත් වීම සඳහා විශේෂ විකල්ප නොමැති නිසා විය හැකිය. උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, ලේඛන රෙදිපිළි ඇකඩමියට ලේඛන ඉදිරිපත් කිරීමට මම සැලසුම් කළෙමි, නමුත් මේ සඳහා විශාල චිත්ර ප්රමාණයක් සකස් කිරීම අවශ්ය විය. අවුරුද්දක් අවශ්ය වන්නේ කුමක් සඳහාද? මට ඉතා පහසුවෙන් ගාංචන, පදය, ගද්යය ගසාගෙන ගොස් නාට්යමය ලෙස ක්රියා කිරීමට මට එවැනි පිපාසය තිබුනි. පවුල තුළ, මේ සම්බන්ධයෙන් අපට සම්පූර්ණ ප්රජාතන්ත්රවාදය අප සතුව ඇති බැවින් මගේ තීරණය සාමාන්යයෙන් වටහා ගන්නා ලදී. පුද්ගලයෙකු තම චන්ද්රිකා ජීවිතය හා රැකියාව තෝරා ගත යුතු බවත්, එසේ නොවුවහොත් ඔබට උපදෙස් ගත හැකි යැයි විශ්වාස කෙරේ.

සුප්රසිද්ධ බාල පුත්රයා වන බ්රේප්ව් සහ සහෝදරයා වන සහෝදරයා සහ සහෝදරයා වූ සුප්රසිද්ධ මෙහෙයුම්කරු අයිවන් ගුඩ්කොව් සමඟ නටාලියා. .

- ළමා කාලයේ මෙන් ඔබේ සහෝදරයා සමඟ ඔබේ සහෝදරයා සමඟ එකම සම්බන්ධතාවයක් තිබේද?

- මම හිතනවා ඒ දේමයි. අපිට දුෂ්කර කාලයක් තිබුණා ... ඒත් මගේ සහෝදරයා සහ මම එකිනෙකාට ආදරය කළා. අප ඉතා සමීපව සිටින අතර, වැනී සාර්ථකත්වයන් ගැන මම සතුටු වෙමි, ඔහු මගේ ය.

- නිවුන් දරුවන් සහ නිවුන් දරුවන් අතර පවතින අද්භූත සම්බන්ධතාවයක් ගැන කතා කරන්න. ඇයට ඇත්තටම තිබේද?

- අපේ පවුල තුළ අද්භූත කිසිවක් සිදු නොවේ. (සිනාසෙයි.) නමුත් අපි සෑම විටම එකිනෙකා ගැන සෑම දෙයක්ම දන්නවා.

- පුතුන් දෙදෙනෙකුගේ මවක් බවට පත්වීම, ඔබ ඔබේ දෙමාපියන් වැඩි යමක් තේරුම් ගැනීමට පටන් ගත්තාද?

- වයස සමඟ, වගකීම පැවිදි වූ විට, ඔබ දෙමාපියන් වැඩි වැඩියෙන් තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී. ඔවුන්ගේ අවශ්යතා, ගැටුම් පිළිබඳ වෙනස් පෙනුමක්. මට මගේ ආච්චි සමඟ එවැනි කතාවක් තිබුණා. මම මගේ ous ාති සහෝදරයා සහ බල්ලෙක් සමඟ - ස්පීණිය අප සමඟ ජීවත් වූවා - මම විශාල කවයක් දිගේ ඇවිදීමට තීරණය කළ අතර, මගේ ආච්චි අපව නැති කරගත්තේය. මට මතකයි ඇය දුවනේ, කෑගසයි, දිවුරනවා, ඇයි අපි ගියේ? පසුව මට ඇය ගැන ඉතා කෝපයට පත් වූ අතර, දොස් පැවරිය යුතු දේ මට නොතේරුණු අතර නිවස හැර ගියේය. අවුරුදු ගණනාවකට පසු, මගේ පුතාට දර්පණ තත්වයක් සිදු විය. මගේ ජ්යෙෂ් , Kollya, දෘශ්ය කලාපයෙන් ඉවත් වූ අතර, ඒ මොහොතේ මම ආච්චිගේ සියලු හැඟීම් හා අත්දැකීම් තේරුම් ගතිමි. ඉතින් සියල්ල නැවත පැමිණේ.

- ඔබ පිරිමි ළමයින් දෙදෙනෙකු සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද, නිරන්තර වෙඩි තැබීමේ මාදිලියේ පවා?

- ඇත්ත වශයෙන්ම, දරා නොගන්න. සාධාරණ. වරදකාරි හැඟීමෙන් පීඩා විඳි සෑම විටම මම නිතරම වෙමි. නමුත් කෙසේ හෝ මම සමතුලිත කිරීමට උත්සාහ කරමි.

- කවුරුහරි ඔබට උදව් කරනවාද?

- ව්යාපෘති බිඳීම් සමඟ යන්න. අම්මා අම්මා උදව් කරනවා, මම නැනීට ආරාධනා කරනවා.

- ඔබේ පැරණි - 15, බාල - 5. වයස් දෙකම සංකීර්ණ ය. ඔබ කෙසේ හෝ ඔවුන් සමඟ පොදු භාෂාවක් සොයා ගන්නවාද?

- අපි එකට හැකි තරම් කාලයක් ගත කිරීමට උත්සාහ කරමු. පැරණි දේ දැන් සංක්රාන්ති යුගයයි. අපට ඔහු සමඟ iction ර්ෂණයක් ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, මම කරදර වෙමි. එය වැරදි ලෙස ගෙන එන බව මම සිතන බව. එය තමාට එතරම් අවධානයක් යොමු කළ බව තමාටම දොස් පැවරීමට පටන් ගනී. හයිප්රෙරම්මය හා අවසරය ඇති බව මට පෙනේ. මිනිසෙකු ගැනීමට වඩා වැඩි යමක් ලබා දිය යුතු පුද්ගලයා යැයි මම විශ්වාස කරමි. කොහ්ට කිසිවක් කිසිසේත් අකමැති බවත්, අම්මා තමා වෙනුවෙන් සියල්ල විනාශ කරන බව සිතන පිණිසත්, අපි එවිට අපට ලැබෙනු ඇත. මගේ බාලයා සමඟ, මට ඊට හාත්පසින්ම වෙනස් ය: වාවාස් ඔහුගේ දඩයම්කරුවන් තුළ වැඩෙමින් තිබේ. කෙසේ හෝ මම මගේ ආත්මික පියාගෙන් මෙසේ ඇසීය. "පිරිමි ළමයින්ව හදා වඩා ගන්නේ කෙසේද කියා මට තේරෙන්නේ නැහැ, ඔවුන් සමඟ කුමක් කළ යුතුද?" ඔහු මට සරල දේවල් දෙකක් මට කිව්වා: "මගේ පවුල තුළ, මම හාන්න සහ බොරු කීමට ඉඩ දෙන්නේ නැහැ - එය තදින් ද ished ුවම් ලැබෙනවා, අනෙක් ඒවා තත්වය ගැන." මම මේ නීතිරීතිවලට ඇලී සිටියෙමි. මට මා ගැන කිව හැකි වුවත්, මට දිගු කලක් හා නිරන්තරයෙන් දැඩි විය නොහැක. පුතුන් මගේ ස්ලැක් දන්නවා. (සිනාසෙයි)

- ඔවුන් ඔබ දෙස රූපවාහිනියෙන් බලනවාද?

- නැත. දරුවන්ගේ අනුක්රමික විශේෂයෙන් සිත්ගන්නාසුළු නොවන බවත්, ඔවුන්ගේ චිත්රපට දැන් මුළුමනින්ම වෙනස්, මම ඉවත් නොකරන්නේ බවත් මම විශ්වාස කරමි. (සිනාසෙයි.) ඔලිගේ මිතුරන් දන්නවා මම නිළියක් ඇති බව, නමුත් සන්සුන්ව මේ සඳහා ය. "ඇට්ලන්ටිස්" පාසලට ගිය එක් අවස්ථාවකි - මම ඔටෝග්රෝල සැසිය ආරම්භ කළෙමි. දැන් සියල්ල වැඩි හෝ අඩු සන්සුන් ය. සොයා ගන්න, නමුත් මා වෙනුවෙන් විනාශකාරී ලෙස මා වෙනුවෙන් එතරම් විනාශකාරී නොවේ, මන්ද මම වැඩි අවධානයක් යොමු කිරීමට සූදානම් නැති නිසාය.

- ක්රීඩා කිරීමට ඔබ එකඟ නොවන කාර්යභාරය කුමක්ද?

- එරොටිකා හා සම්බන්ධ යමක් අද්දර. මගේ දරුවන්ට හෝ ඔවුන්ගේ මිතුරන්ට මා දැකිය හැකි යැයි මම සූදානම් නැත. ආගම හෝ පල්ලියට අදාළ භූමිකාවන් මෙන්ම, මම ඇදහිලිවන්තයෙක් බැවින් ඔවුන්ට ආගමට හෝ පල්ලියට හා ඔවුන්ට එරෙහිව යොමු විය.

- නටාලියා, අපි කතා කරන්නේ සෑම කෙනෙකුම උණුසුම් කාලයක් සඳහා සැලසුම් ගොඩනඟා ගැනීමට පටන් ගත් විට වසන්තයේ පළමු දිනවල ය. ඔබට දැනටමත් අදහස් තිබේද?

- ක්ෂණික සැලසුම් වලදී, මුද්රණාලය පොම්ප කිරීම එයට ඇතුළත් වන අතර, මන්ද මම කෙසේ හෝ මම කෙසේ හෝ බොහෝ සෙයින් ලිහිල් කළෙමි. (සිනාසෙයි) නව ව්යාපෘති දියත් කිරීම ආරම්භ වේ, අවසානයේදී මගේ ප්රසංග වැඩසටහන සම්පූර්ණ කිරීමට මට අවශ්යය. එබැවින් බොහෝ සැලසුම් තිබේ.