පළමු පන්තියට දන්නේ කුමක්ද

පළමු පන්තියට ඇතුළත් වීම අනාගත පාසල් හිමියන්ගේ ජීවිතයේ පොකුරු අවධිය සහ එහි සමීපතම .ාතීන් වේ. කල්පනාකාරී දෙමව්පියන් රුසියානු හා ගණිතය වැනි ප්රධාන විෂයයන් විසින් පමණක් නොව සැඟවුණු කුසලතා විවෘත කරනු ඇත - විදේශීය භාෂාවක්, ඇඳීම, සංගීතය හෝ නැටුම් සඳහා ආදරය සඳහා ආදරය කරනු ලැබේ. කෙසේ වෙතත්, දෙමව්පියන්ට පාසල් අවශ්යතා පමණක් නොමැති නම්, ඊට ප්රතිචාර වශයෙන්, වයස අවුරුදු 7 දී දරුවාට දරුවෙකු සිටිය යුතු බවට යම් ආකාරයක දැනුමක් ඇති ලැයිස්තුවක් ඉදිරිපත් කරයි.

පළමු ශ්රේණිය දැනගත යුත්තේ කුමක්ද?

1. ඔබ ගැන සහ ළඟම relatives ාතීන් පිළිබඳ තොරතුරු. දරුවා පහසුවෙන් ඔහුගේ අවසාන නම, නම සහ අනුග්රහය, උපන් දිනය සහ වයස ලෙස හැඳින්විය යුතුය. සම්පූර්ණ නම, ඔවුන්ගේ වයස, වෘත්තිය. පළමු ශ්රේණිය මිසියාට් ලිපිනය, නගරය සහ තොරතුරු තාක්ෂණ ප්රාග්ධනය මෙන්ම එහි අගනුවර දන්නේ නම් එය හොඳ ය.
2. අවට ලෝකය පිළිබඳ සාමාන්ය දැනුම. කුරුල්ලන් දකුණට පියාසර කරන විට හෝ වකුගඩු ගස්වල ගසාගෙන යන විට, දරුවෙකු තුළ ශ්රමය නොවිය යුතුය. ප්රශ්නවලට පිළිතුර සඳහා සූදානම් වීම, ජීවන රටාවේ දැනුම ලබා දීම ද වැදගත් ය. උදාහරණයක් ලෙස, මිනිසුන් වැඩ නොකරන්නේ සතියේ කුමන දිනවලද? නත්තල් ගසට දැමීම සඳහා එය සිදු කෙරෙන නිවාඩුව කුමක්ද? ශාක හා සතුන් ගැන විමසීමට ගුරුවරුන් ආදරය කරන අතර දරුවාට දැඩි විශ්වාසදායක ගැටළු වලට මුහුණ දීමට සිදුවිය. නිදසුනක් වශයෙන්, අශ්වයක හෝ එළදෙනෙකුගේ නම කුමක්ද? "මෝඩ" සහ "වසු පැටවුන්" වෙනුවට "හෝරොව්නොනොක්" හෝ "කොරොව්නොක්" යන පිළිතුර මඟින් අඩු මට්ටමේ සූදානමක් පෙන්නුම් කරයි.

දරුවා ඔහුගේ සම්බන්ධතා තොරතුරු දැන සිටිය යුතුය

ඡායාරූපය: පික්ස්බේ.කොම්.

1. නිපුණතා කියවන්න. පළමු පන්තියේදී ගත යුතු යැයි කියවීමට දරුවා බැඳී සිටින බව නීතියෙන් පෙනී යන්නේ නැත. කෙසේ වෙතත්, පන්තියේ අතිමහත් කොටස පොත් වල චතුර ලෙස චතුර ලෙස කතා කරන විට ඔහුට අපහසු වන්නේ කෙසේදැයි සිතා බලන්න, අකුරු අක්ෂර තුළට සම්බන්ධ කිරීම යන්තම්. පුහුණුව අතරතුර, පා text යේ ළමා ප්රශ්න අසන්න - ඔහු කියවන හා උකහා ගන්නේ කුමක්ද යන්න ඔහු තේරුම් ගත යුතුය. මෙම කුසලතාව පරීක්ෂා කිරීමේදී ද පරීක්ෂා කරනු ලැබේ.
2. ගණන් කිරීමේ හැකියාව. සාමාන්යයෙන් පළමු පන්තියේ ගුරුවරයාට 1 සිට 20 දක්වා සෘජු හා ප්රතිලෝම අනුපිළිවෙලින් ගණන් කිරීමට දරුවන්ට උගන්වන ලෙස ඉල්ලා සිටී. කෙසේ වෙතත්, වැඩිපුර සංඛ්යා ඇති බව දරුවා දැනගත යුතුය - දහස් ගණනක්, මිලියන ගණනක. සමහර පාසල්වල සරල උදාහරණ විසඳීමට අසනු ලැබේ - 2 + 2 = ... හෝ 5-1 = ... සාමාන්යයෙන් එය බාලාංශයේ උගන්වනු ලැබේ, නමුත් දිවුරුම් දීමට වඩා දරුවාට මෙම ක්රියාව ඉටු කිරීමට හැකි බවට වග බලා ගැනීම වඩා හොඳය අධ්යාපන ක්රමයේ.

පළමු පන්තියට ඔබ කියවීමට ඉගෙන ගත යුතුය

ඡායාරූපය: පික්ස්බේ.කොම්.

1. සමානකම් සහ වෙනස්කම් සොයා ගැනීම. නිදසුනක් වශයෙන්, විවිධ පින්තූර ඔහුට පෙන්වන්නේ නම්, දරුවෙකු තර්කානුකූලව සිතිය යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස ඇපල් හා මුතු ඇටයක්. ඔහුගේ කර්තව්යය වන්නේ සාමාන්ය හා විවිධ ලක්ෂණ වලින් සාමාන්ය සහ වෙනස් හඳුනා ගැනීමයි - වර්ණය, හැඩය, ප්රමාණය, ප්රමාණය, වයනය, ආහාරයට ගත හැකි / අභාවය, අයදුම්පත, ආදිය ..
2. මුළු කණ්ඩායම වෙන් කිරීම. නිදසුනක් වශයෙන්, දරුවා ඉදිරිපිට පින්තූර කිහිපයක් තබනු ඇත: ගුවන් යානය, හෙලිකොප්ටර්, කාර්, යතුරුපැදිය, ට්රක්, බෝට්ටුව, බෝට්ටුව සහ බාර්. ඔහු මේ සියලු වාහන සහ කණ්ඩායම් වශයෙන් බෙදා තිබිය යුතු ය: වාතය, ගොඩබිම සහ ජලය හරහා ගමන් කරන අය. වර්ණ, වින්ඩෝස් ගණන - ඕනෑම දෙයක් මත පින්තූර බෙදීමට ගුරුවරයා දරුවාගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකිය.

දරුවා තාර්කික සිතිය යුතුය

ඡායාරූපය: පික්ස්බේ.කොම්.

1. අමතර කණ්ඩායම් වෙන් කිරීම. උදාහරණයක් ලෙස පින්තූරවල එළවළු කිහිපයක් සහ එක් පලතුරක් නිරූපණය කෙරේ. දරුවා ඕනෑවට වඩා වෙන් කළ යුතු අතර තේරීමට හේතුව පැහැදිලි කළ යුතුය.
2. පින්තූර පිළිබඳ කතාවක් කරන්න. දරුවාගේ මන fant කල්පිතය පරීක්ෂා කර හැඟීම් සහ හැඟීම් හඳුනා ගැනීමේ හැකියාව. උදාහරණයක් ලෙස, පින්තූර මාලාවක, ගැහැණු ළමයෙක් මුලින්ම බෝලයක් සමඟ, පසුව මෝටර් රථයක් ධාවනය කරමින්, පසුව මෝටර් රථයක් ධාවනය කරන්න, කෑ ගසක පන්දුවක්, ගැහැණු ළමයෙක් අ .න ගැහැණු ළමයෙක්. දරුවාට හේතු සබඳතා තේරුම් ගත යුතුය: වාසස්ථාන පන්දුව මත ගමන් කළ, ඔහු කැඩී ගිය අතර දැරිය අ crying නවා, මන්ද එය නරක් වූ සෙල්ලම් බඩුවක් විසින් කලබල වූ බැවිනි. සත්යාපකයාගේ ඇස් හමුවේ දරුවාගේ බලයට අමතර "වාසි" වනු ඇත, ඔහු ගැහැණු ළමයෙකුගේ නමක් ඇති වුවහොත් ඉතිහාසයෙන් කුඩා පසුබැසීම, පින්තූරයේ විස්තර විස්තර කරන්න.

එය පරිකල්පනය හා මතකය වර්ධනය කිරීම වටී

ඡායාරූපය: පික්ස්බේ.කොම්.

1. වර්ණ හා ජ්යාමිතික හැඩතල දැන ගන්න. මෙම කුසලතා දරුවන්ගේ වයස අවුරුදු 2-3 ක් වන අතර, මූලික රතු, කහ, කොළ සහ වෙනත් වර්ණවලට අමතරව, දරුවා සංකීර්ණ වර්ණවලට අමතරව සංකීර්ණ වර්ණ දැන සිටිය යුතුය - දම් පාට, රෝස, තැඹිලි, බීජ් සහ ඒ හා සමාන. ඔහු එකිනෙකා වෙන්කර හඳුනාගත යුතු අතර වෙනස්කම්වල හේතුව පැහැදිලි කළ යුතුය.
2. පුද්ගලයෙකුගේ ව්යුහය දැන ගන්න. දරුවා හිස් කඩදාසි සහ පැන්සල් පත්රයක් ලබා දෙනු ඇත. ඔහු පහසුවෙන් මිනිසෙකුගේ රූපයක් ලබා ගත යුතුය - ඔහුගේ හිස, බෙල්ල, ටෝසෝ, ආයුධ සහ කකුල්. වැදගත් විස්තරයක් වන්නේ මුහුණේ ඉරියව්ව සහ ශරීර තොරතුරු නිරූපණය කිරීමයි: ඇඟිලි, හිසකෙස්, ඇහි බැම සහ ඇහිබැමි.
3. පැතිකඩ පන්තිය සඳහා පරීක්ෂා කිරීම. ඔබට විදේශීය භාෂාවක් පිළිබඳ ගැඹුරු අධ්යයනයක් සහිතව පන්තියකට යාමට අවශ්ය නම්, ගුරුවරයා පවසන බව දැනගත් වචනය ප්රතිනිෂ්පාදනය කරන ලෙස දරුවාගෙන් ඉල්ලා සිටිනු ඇත, ඔවුන්ට ලියා ඇති ලිපි පිටපත් කරන්න, පිටුපස ඇති ශබ්ද නැවත කරන්න. සංගීත පන්තියේදී ඔබට සංගීත ශ්රවණයක් අවශ්ය වේ - කපු වල රිද්මය නැවත කිරීමට, ඕනෑම ගීතයක් හදවතින්ම ගායනා කිරීමේ හැකියාව පියානෝව යට, ගුරුවරයාගේ ශබ්දය ගායනා කරන්න. චිත්ර ඇඳීමේ පන්තිය, පුද්ගලයෙකු, සතුන්, සතුන් සහ සොබාදහම යන කුසලතා වැදගත් වේ - ගුරුවරයා පොදු පින්තූරය පමණක් නොව, නිරවද්යතාවය, දරුවාගේ නොපැමිණීම සහ තීන්ත තෝරා ගැනීම ද අගය කරනු ඇත.