දරුවෙකු පාසැලට යන විට, දෙමව්පියන්ගේ ප්රධාන කර්තව්යය වන්නේ දරුවාට දැනුම ලබා ගත හැකි වාසිදායක වාතාවරණයක් ලබා දීමයි. කෙසේ වෙතත්, එවැනි කොන්දේසි පාසල් ගුරුවරයෙකුට ලබා දෙන බවට කිසිවෙකු සහතික නොවේ. ශිෂ්යයා සහ ගුරුවරයා අතර සම්බන්ධතාවය ඇති සම්බන්ධතාවය කුමක් වුවත්, හේතුව කුමක්දැයි සොයා ගැනීමේ කාර්යයට මුහුණ නොදෙනු ඇත. තත්වය විසර්ජන කරන්නේ කෙසේද සහ පෙරළීමට ගැටුමක් ලබා නොගන්නේ කෙසේද? අපි හොයාගන්න උත්සාහ කළා.
දරුවාට ඇහුම්කන් දීමට උත්සාහ කරන්න
බොහෝ නූතන දෙමව්පියන් තරයේ කියා සිටින්නේ ඕනෑම එකඟ නොවීමකට හේතුව සැමවිටම ගුරුවරයෙකු බවයි, නමුත් තේරුම් ගැනීමට හෝ ඊටත් වඩා නරක අතට හැරීමට ඉක්මන් නොවීම - ඊටත් වඩා නරකයි - අධ්යක්ෂවරයාට පැමිණිල්ලක් ලිවීම. ඔබේ ආරම්භක ඉලක්කය වන්නේ වාඩි වී වර්තමාන තත්වය දරුවා සමඟ සාකච්ඡා කිරීමයි, නමුත් එය බොහෝමයක් මධ්යස්ථව කළ යුතුය, එවිට ඔබේ දරුවා ඔබේ පැත්තට නැඹුරු වීමට උත්සාහ නොකරයි (සහ ළමයින් එය සමඟ හොඳින් ක්රියා කරයි). විශේෂයෙන්ම අදාළ වන්නේ දරුවන් නිරන්තරයෙන් ගැටුම් තත්වයන්ට වැටෙන එම දෙමාපියන්ට ය. එහෙත්, ඔබම වෑල්ට් කර තත්වය වඩාත් හොඳින් වටහා නොගන්න, ඔබේ නිෂේධාත්මක හැඟීම් ඔබේ තත්වය උග්ර කරනු ඇත, තත්වය නිවැරදි තීරණයක් ගැනීමට ඉඩ නොදේ.
ඔබේ දරුවා ඇසීමට උත්සාහ කරන්න
ඡායාරූපය: www.unsplashs.com.
අලි මැස්සන් සාදන්න එපා
නැවතත්, නූතන දෙමව්පියන් අතර අපට ජනප්රිය ගැටලුවකට මුහුණ දී සිටිනු ඇත: ගුරුවරයා මෙන් නොවී, දෙවියන් වහන්සේ විසින් ධර්මිෂ් or කෝපයෙන් වැලඳගෙන සිටි දෙමාපියෙකු වූවා නම්, පාසැලට යයි ගුවන් ගමන් විශ්ලේෂණයක් සකසන්න. සන්සුන් වී මෙම සිදුවීම එසේ යැයි සිතීම, ඔබ සිතන්නේ කෙසේද? නැතහොත් ඔබේ දරුවා ඔබව සුළඟට උත්සාහ කිරීමට උත්සාහ කරනවාද? පාඩමේ කතාබහ සඳහා දරුවාගේ ප්රකාශයක් කළ කාරණය නිසා, ඉරා දමා විසි කිරීමට, එය වටින්නේ නැත, පාසලට ඔවුන්ගේම නීති රීති තිබේ. මේ මොහොත ඔබේ පාසැල් යන්නාට පැහැදිලි කරන්න. නමුත් තවමත් ප්රවේශම් වන්න - සමහර විට ගුරුවරුන් ඉවත් කරයි.
ගුරුවරයා සමඟ සංවාදය කල් නොදමන්න
ගුරුවරයා "පොල්ල" ඇති බව ඔබ තේරුම් ගන්නේ නම්, ඔබ පාසල නැරඹීමට සැලසුම් කර ඇති කාරණය සමඟ ආරම්භ කරන්න. ඔබට මුළු මව් කමිටුවම හැරවීමට හෝ වහාම අධ්යක්ෂ වෙත ධාවනය කිරීමට අවශ්ය නැත - මෙය ඔබගේ තනි ගැටලුව වන්නේ ඔබ සහ ගුරුවරයාට සහභාගී විය හැකි ඔබේ තනි ගැටලුවයි. ඔබට ගැටලුවේ පරිමාණය තක්සේරු කළ නොහැක දරුවාට ඔබ ගුරුවරයා සමඟ කතා නොකරනු ඇත. රීතියක් ලෙස, සන්නිවේදනයේ ගැටලුව පළමු රැස්වීමෙන් පසුව ගුරුවරයා හොඳ හේතුවක් පිළිබඳව අදහස් දැක්වීමක් කළහොත් පළමු රැස්වීමෙන් පසුව වාෂ්ප වී යයි.
අධ්යක්ෂ - අවසාන ක්ෂණික
ගුරුවරයා ගැන ඔබේ දරුවා පැවසූ සෑම දෙයක්ම සත්යයක් පමණක් නොව සරල ආකාරයකින්ද ඔබ බලාපොරොත්තු සුන් නොකළ යුතුය. සංවාදය "ඇලවීම", ගුරුවරයා ශක්තිමත් මූර්තිවරයෙකු හෝ මූලිකයක් බවට පත්විය හැකිය දරුවන් ඇත්තටම අකමැති ගුරුවරයා. මේ අවස්ථාවේ දී, අධ්යක්ෂවරයා වෙත යාමට බිය නොවන්න. ගුරුවරයාට බලපාන්න හෝ දරුවා සමාන්තර පංතියකට මාරු කිරීම ගැන එකට සිතන්න.