ඔබ දන්නා පරිදි, සෑම දරුවෙකුම සොබාදහමෙන් තමන්ගේම ආකාරයෙන් සුවිශේෂී වේ, නමුත් ඔබේ තුන් හැවිරිදි දැරිය රාත්රියේ අවදි වී අප්රසන්න නපුරු ආච්චිවරයකු පලවා හැරීමට අසයි. යමෙකුට දරුවන්ගේ මන fant කල්පිතයට සියල්ල රැගෙන යා හැකි අතර, එය දන්නා පරිදි ක්රමාංකනය පිළිබඳ වඩාත්ම සත්යය බවට පත්වේ නම්, එය දන්නා පරිදි, දරුවාගේ මුඛයෙන් පැමිණිය හැකිද? ප්රබන්ධයෙන් සත්යය විසුරුවා හැර, විශේෂ ist යා පමණි. එබැවින්, වාත්තු කිරීමේ අදියරේදී සුප්රසිද්ධ මනෝචිකිත්සක ගැලීනාගාලෝවා බග්රිරෝවා ටී 3 කණ්ඩායමට එක්වී තිබේ. ඔවුන්ගේ සියලු කුසලතා හා කුසලතා, දරුවන් මෙම වැඩසටහන නිෂ්පාදකයින්ට පමණක් නොව ගැලීනා ද පෙන්නුම් කළහ. ඇය වෘත්තිකයෙකු ලෙස, සමහර විට, සමහර විට, ඔහු විනෝද වීමට හෝ සත්යය පැවසීමට හෝ තේරුම් ගැනීමට දරුවෙකුගේ දෑස් සොයා ගැනීම පමණක් ප්රමාණවත් විය.
"නිදසුනක් වශයෙන්, අපට හොඳ දර්ශනීය හැකියාවන්ගෙන් යුත් හැකියාවන් ඇත - සිත්හි සුළඟ වේගවත් කළ හැකි ගැහැනු ළමයෙක් රූපවාහිනියේ නිර්මාණාත්මක නිෂ්පාදකයා පවසයි. - ස්වාභාවිකවම, මෙම හැකියාව ඇය වහාම මෙම හැකියාව පෙන්නුම් කළාය. යම් පුද්ගලයෙක්, පුද්ගලයෙකු ධනවත් හෝ දුප්පත්ද යන්න මාර්ගගතව හෝ දුප්පතුන් ද යන්න පහසුවෙන් තීරණය කළ හැකිය. නමුත් දරුවා ඇත්තටම මියගිය අයව දකිනවාද යන්න තේරුම් ගැනීම සඳහා, ඔහු සන්නිවේදනය කරන ආත්මයන් අතර ඇති ආත්මයන් අතර කිසිදු විශේෂ විස්තරයක් ඉගෙන ගන්නා ලෙස අපි ඔහුගෙන් ඉල්ලා සිටියෙමු. කිසිවෙකු දැනගත නොහැකි දේ දරුවා අපට පැවසූයේ නම්, අපි මෙම හැකියාව තහවුරු කළා. " එබැවින් කාන්දු වීම හේතුවෙන් තෝරාගනු ලැබූ ළමුන් 32 ක් පමණක් තෝරාගනු ලැබුවේ 20 ක ඉතිහාසය මෙම වැඩසටහනේ පළමු කන්නයේ දී ප්රදර්ශනය කෙරේ.
"මගේ දරුවාට හයවන සංවේදකයක් ඇත" ආකෘතිය ඕලන්දයේ උපත ලැබූ අතර එය තවමත් ක්රියාත්මක විය. රුසියාවේ ප්රදර්ශනයට වෙඩි තැබීමට පෙර, TV3 නාලිකාවට ඉතා හොඳින් ප්රමාණවත් තර්ක සොයා ගැනීමට සිදු වූ අතර, නිර්මාණකරුවන්ට සියල්ල අඩු කාර්යක්ෂම නොවන බව ඒත්තු ගැන්වීමට හේතු විය. එහෙත්, රුසියානු වාත්තු කිරීමේ ප්රති the ලයක් ලෙස තෝරාගත් දරුවන් දුටු විට ප්රකාශන හිමිකරුවන්ගේ සියලු සැකයන් දුරු කරන ලදී: ඔවුන් ලන්දේසියට වඩා දක්ෂ යැයි පෙනී ගියේය. "ඔබ වාසනාවන්තයි!" - ලන්දේසි අගය කළා. මේ මත පදනම්ව සහ ළමයින් සඳහා සංවිධානය වූ තරඟ, අපි වඩාත් රසවත් හා විනෝදාස්වාදය ලබා ගත්හ.
ප්රමුඛ ව්යාපෘතිය ද වහාම සොයාගෙන නොමැත. මුලදී, ඇගේ භූමිකාව තුළ මනෝ විද්යා ologist යෙකු දුටු නමුත් පසුව ඔවුන් තීරණය කළේ අද්භූත ත්යාගයක් ඇති එකම අසාමාන්ය පුද්ගලයින්ගෙන් සුදුසු අපේක්ෂකයෙකු තෝරා ගන්නා බවයි. ඔවුන් වෙනත් ජනප්රිය ටෙලිප්රජයක් තුළ මනෝ විද්යාව වාත්තු කිරීමට ආරාධනා කළහ. සොයාගත් බොහෝ දෙනෙක් සිටි නමුත් එකිනෙකා, සෑම මානසිකත්වයක්ම, ඒ සමඟම, ඔහුගේ හැකියාවන් සනාථ කිරීම, ඒ වන විටත් කල්තියා කතා කළ විට, නිෂ්පාදකයින් තෝරා ගැනීම නවත්වනු ඇත: ගැලීනා බාලිරෝවා නායකත්වය වනු ඇත. ඒ නිසා එය සිදු විය.
ගලීලගේ විශේෂ izations තාවයන් නම්, අතුරුදහන් වූ දරුවන් සොයා ගැනීම, ළමුන් සහ දෙමාපියන් අතර සබඳතා ඇති කර ගැනීමයි. එබැවින් වැඩසටහනේ සියලුම කුඩා සහභාගීව මනෝ විද්යාව සමඟ සියලු දෙනා වහාම විස්මිත සම්බන්ධතා ඇති කර ගත්හ. "ඔවුන් එකිනෙකා ලොකු දැනෙනවා, ඔවුන් එක භාෂාවෙන් ගැලීනා සමඟ කතා කරනවා" කියා එක්තිටරිනා ඇන්ඩ්රැන්කෝ පවසයි. - බොහෝ විට චිත්රපට කාර්ය මණ්ඩලයට බෑගෝවා දරුවාට පවසන දේ තේරුම් නොගනී, නමුත් ඒ සමඟම අපි දන්නවා නව දැනුම තේරුම් ගැනීමට ඇය ඔහුට රහස් යතුරක් ලබා දෙයි. "
ගැලීනාගේ වඩාත්ම විශ්වාසදායක සබඳතා වර්ධනය වී ඇත්තේ 10 හැවිරිදි ලීසා චුම්කෝවා සමඟ ය. දැරියට "සම්" වැනි තෑග්ගක් ඇත: ස්පර්ශයන්ගේ උපකාරයෙන් විෂයයන් සහ ඒවායේ අයිතිකරුවන් ගැන බොහෝ දේ පැවසිය හැකිය. කුඩා කල සිටම ඇගේ ආදරණීය ක්රීඩාව හඳුනාගෙන ඇති අතර එම විෂය සැඟවී ඇති බව පිළිගත්හ. අහඹු ලෙස කථා නොකිරීමට නම්, එනම් දැනෙන්න. කෙසේ වෙතත්, මෙම ව්යාපෘතිය අතරතුර, ලීසා හි ඇති මෙම ත්යාගය පමණක් නොවන බව පෙනී ගියේය.
ලීසා චුමාකෝවාගේ දෙමාපියන් - අම්මා නටාලියා සහ පාප්තුමා පාප්තුමා - දියණියගේ අසාමාන්ය හැකියාවන් බියට පත් නොවේ. පෙනෙන විදිහට, මවගේ මව සහ සමහර විට අනාවැකිමය සිහින දකින බැවින්, ඇය වෙනුවෙන් ලීසා හි විවෘත වූ තෑග්ග පුදුමයක් නොවීය. කවුද දන්නේ ඉක්මනින් දෙමාපියන්
"ළමා කට්ටලය නිවේදනය කිරීමට ටික කලකට පෙර නාලිකාවෙහි ලිසා නාලිකාවේ පෙනී සිටිමින්, ඇය සිහින දැකීමට සිහින දකින බව ලීසා මට පැවසීමට පටන් ගත්තේය. "ඇය ටිකක් බයයි, ඒත් මම මගේ දුව සන්සුන් කිරීමට උත්සාහ කර ඊළඟට කුමක් සිදුවේදැයි බලා සිටිමි." වැඩි කල් නොගොස් මම TV3 දැන්වීම දුටුවෙමි, වැඩසටහනේ වෙබ් අඩවියේ ප්රශ්නාවලිය පුරවා ඇත. දින දෙකකට පසු, ඇය සමඟ කතා කළ මනෝ විද්යා ologist යෙක් වන ලීසා ගැන රූපවාහිනියකට වෙඩි තැබූ අතර, පසුව ඔවුන් කැඳවා, මෙම ව්යාපෘතියට සහභාගී වීමට ලීසා තෝරාගෙන ඇති බව වාර්තා කළහ. මම කිසිසේත් මා බිය ගන්වන අතර කරදර නොවන්නෙමි. එවැනි තෑග්ගක් දර්ශනය විය - එයින් අදහස් කරන්නේ එය අවශ්ය බවයි. මම බොහෝ විට සිහින දකිමි, එය සැබෑවක් වන අතර, මට එය අසාමාන්ය දෙයක් නොවේ. මේ ගැන භයානක දෙයක් නැහැ. "
ව්යාපෘතියට සහභාගී වීම ආරම්භ කරමින් ලීසා සියලු පීඩා වලදී පරිපූර්ණව පෙන්වා දුන්නේය. ඉතින්, එක් අත්හදා බැලීම්වල, ඇය තම කුඩා සොහොයුරිය වෙනුවෙන් නැනී එකක් සොයා ගත්තාය. "ලීසා ඇදහිය නොහැකි තරම් හා ලස්සන දරුවෙක් බව මට වැටහුණා. දැන් දැරියගේ නිරත වීමෙන් පටන් ගෙන මේ මොහොත අතපසු නොකිරීම වැදගත්ය. ඇයට භාෂාවලට විශාල හැකියාවක් ඇති අතර, ඔවුන් ඇයට හොඳ අධ්යාපනයක් ලබා දෙන්නේ නම් ඇයට සුන්දර ඉරණමක් ලැබෙනු ඇත, "ගලීනා බගිරොව් පැවසීය. නමුත් ලීසාට ඉතා කුඩා සහෝදරියක් සිටින අතර, දැරියගේ මවට වැඩිමහල් දියණියට වඩා දරුවෙකු ලබා දීමට බල කෙරෙයි. එවිට මනෝ විද්යාව නැනීට උදව් කරන ලෙස පවුලක් යෝජනා කළේය. ලීසාට වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ විශිෂ්ට ජවසම්පන්නකව සිටින බව දුටු, අත්හදා බැලීමක් යෝජනා කරන ලදි: කාන්තාවන් තිදෙනෙක් ගැහැණු ළමයාට මඟ පෑදීය, ගැහැණු ළමයෙකුට පමණක් වෘත්තීය හෙදියක් පමණි. දැරිය, විකල්පයක් ලෙස ඇගේ අතට ගිහින්, ඒ සෑම එක් එක් කෙනාගේ අත නිවැරදිව තීරණය කළහ. "මේ කාන්තාවගේ උණුසුම ඇයට දැනුණා. මෙය "ශක්ති කියවීම" ලෙස හැඳින්වේ. "මානසිකව මැණික් කටුව පිණිස මිනිසෙකු මැඩපැවැත්වීමටත්, ඔහුගේ කෙත ගැන කියති. ශරීරයේ සියලු ශක්ති මෙරිඩා වැසියන් ඔහුගේ අතේ ඇති ස්ථානය හරහා ගමන් කරයි."
සෑම දරුවෙකුගේම හැකියාවන් වෙනස් බැවින්, ඔවුන් සඳහා වන තරඟ තනි පුද්ගලයන් සමඟ පැමිණියේය. නිදසුනක් වශයෙන්, 10 හැවිරිදි නිකිටා සිවන් වෘත්තීය වස්තුවට වඩා විසි ගුණයකින් විස්සයි ගුණයකින් විස්සයි ගුණයකින් විස්සයි ගුණයකින් විස්සයි ගුණයකින් යුක්ත වන අතර, විවෘත ක්ෂේත්රයේ ප්රදර්ශනය සඳහා නිධානය විශේෂයෙන් වළලනු ලැබූ ස්ථානයක් සොයා ගත්තේය. "නිකිටා ඉතා හොඳ පිරිමි ළමයෙක්. ඔවුන්ට දැන් පවුල තුළ මුදල් ගැටලුවක් ඇති අතර, මිනිසෙකු ලෙස, තම මවට උදව් කිරීමට අවශ්ය ඔහු, ඒ නිසා මුදල්වල හොඳ ශක්තියක්, ඔවුන්ගේ ආවේගය දැනේ. ඒ සියල්ල හැඩගස්වා, නමුත් ඒ සමඟම නිකිටාට අවශ්ය වන්නේ නිතරම සෙල්ලම් කිරීමට මිස වැඩ කරන්නේ නැත "යනුවෙන්ලීනා සිනාසෙයි. වැඩසටහනේ තවත් සාමාජිකයෙකු වන ඇන්ජලිකා ලෙවිසෝවා, "ක්ලැරිටි තෑග්ගක් ඇති පුද්ගලයෙකු සමඟ දුරකථනයෙන් කතා කරමින්, ඔහු වෘත්තියේ කුක් වන බව නිසැකයෙන් තීරණය වූ අතර, ඔහු වෘත්තියේ කුක් වන බව තීරණය කළ අතර, ඔහු තම කෑමක් සූදානම් කළ අමුද්රව්ය ලෙස තීරණය කළේය.
එක් ස්ථානයක එක් ස්ථානයක එක් ස්ථානයක එක් ස්ථානයක එක් ස්ථානයක එක් ස්ථානයක එක් ස්ථානයක එක් ස්ථානයක එක් ස්ථානයක එක් ස්ථානයක මෙම කට්ටල මත දැඩි ශක්තියක් ඇති පුද්ගලයින් බොහෝ විට උපකරණවලට මුහුණ දීම පුදුමයක් නොවේ. "අපට අනපේක්ෂිත ලෙස ආලෝකය හෝ දොරවල් අත්හිටුවා ඇති බව අපට දැනටමත් පුරුදු වී සිටිමු -" TV3 හි නිර්මාණාත්මක නිෂ්පාදකයා බෙදී ඇති බව කිසිවෙකු නොදැන සිටි. නමුත් කිසිවෙකු දරුවන්ට හෝ ගැලීනාට බිය වූයේ නැත. සියල්ලට පසු, ඔවුන් තම ශක්තිය යහපත සඳහා පමණක් යොමු කරයි, එනම්, හැකියාවන් සාමකාමී අරමුණු සඳහා පමණක් භාවිතා කරයි. ගලීනා බාලොව්ගේ දරුවන්ට පැහැදිලි කළ මූලික නීති සම්පාදක: අනාගතයේදී එහි ත්යාගය වර්ධනය කර ගැනීමට වග බලා ගන්න, නමුත් ඒ සමඟම, ඒ සමඟම, ඒ සමඟම එය ප්රායෝගිකව ක්රියාත්මක කිරීම, පාරතර්ක්රමය තෝරා ගැනීම, සහ යහපත ඉලක්ක කරගත් තවත්, ධනාත්මක මාවතක් තෝරන්න. "අනාගතයේ දී, මේ දරුවන් මානසික හෝ සුව කරන්නන් නොවනු ඇත, ඔවුන්ගේ තෑග්ග කෙසේ හෝ මිය යන්නේ නැත. ඇත්තෙන්ම, ඔහු සංගීත ian යෙකු හෝ කවියෙකු සඳහා වූ දක්ෂතාවයක් මෙනි "යැයි ගැලීනා බගිරොව් පැහැදිලි කරයි. - ඔවුන් පරිපූර්ණ ලෙස පෙන්නුම් කරන්නේ නිර්මාණාත්මක වෘත්තිය තුළ - චිත්ර ඇඳීම, සංගීතය, ගායනය. ඔවුන් හොඳ නායකයන් වනු ඇත, අවට සේවකයින්ට සංවේදී වනු ඇත, මන්ද ඔවුන්ගේ ඉරණම, ඔවුන්ගේ ආත්මයන් දැක ඔවුන්ගේ ආශාවන් තේරුම් ගනීවි. හෝ විශිෂ්ට ගුරුවරුන්, මන්ද වෙන කිසිවෙකු දරුවන් නොබලන අතර ඔවුන්ට මහත් උණුසුමකින් සලකන්නේ නැත. ඔවුන්ම මහත් කෝප වන අතර අන් අයට කරදර කරන්නේ නැත. "
ලීසා චුමකාවා යනු පොදු පාසල් සිසුවියකි. අරුමපුදුම දේ නිරූපණය කිරීමට පටන් ගන්නා තෙක් ... ඡායාරූපය: ඇන්ඩි තරගයා; ස්ටයිලිස්ට්: ඔල්ගා කොනොනිකොව්.
සියලුම දරුවන් තනිවම සුවිශේෂී වන බැවින්, ඔවුන් අතර ව්යාපෘතියේ ජයග්රාහකයා හඳුනා නොගැනීමට තීරණය විය. "අපගේ වැඩපිළිවෙල ඔවුන්ගේ මානසිකත්වය වර්ධනය කිරීම පමණක් නොව, මෙම දරුවන්ට සමාජයේ නිදහසේ දැනුමක් ලබා ගැනීමට ඉගෙන ගැනීමටද උපකාරී වේ" කියා එක්තත්රිනා ඇන්ඩ්රැන්කෝ නිගමනය කරයි. - සියල්ලට පසු, මේ දරුවන් නිශ්චිතයි. ඔවුන්ගේ බොහෝ විට සමාජය තේරෙන්නේ නැත, ඔවුන්ට සම වයසේ මිතුරන් සමඟ නරක සබඳතා ඇත. මෙම මානසික බාධකය තුරන් කර ඔවුන්ගේ හැකියාවන් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට අපට අවශ්යය. "