"තරුණයින්ගේ" ප්රේක්ෂකයින්ගේ ප්රේක්ෂකයන්ට ගොදුරු වූවන් ඇතුළුව එම චිත්රපටයකම මාරියා අකෙන්සෙනෝවා තවමත් වෙඩි තබා නොමැති නමුත් සම්මුති විරහිත භූමිකාව අනුගමනය කිරීම, නමුත් සොෆියා නිකොලෙව්ව්නා බෙලෝසෙරවා "සංස්කෘතික සංගමයේ" මාලාවේ සොෆියා නිකොලෙව්ව්වා බෙලෝසෙරාවාට අකමැති විය. ඇගේ වීරවරිය රුසියානු සාහිත්ය දෙපාර්තමේන්තුවේ සහකාර මහාචාර්යවරයා වන අතර පළමු වෘත්තියේ මාෂා දහස් ගණනින් විකෛව වෛද්යවරයෙකි. වැඩබලන දෙපාර්තමේන්තුවට ඇතුළු වූ ඇය වහාම තමාට මවක් බවට පත්වන බව වහාම හඳුනා ගත්තාය. අද ඩැනිලීගේ පුතා අවුරුදු හතකට ආසන්නය, සහ ඔවුන්ගේ සමිතිය නළු ඇන්ඩ්රි නසිමොව් සමඟ - නවය. විස්තර - "වායුගෝලය" සඟරාව සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡාවකදී.
- මරියා, ඔබට මෑතකදී - එක් වැදගත් මංගලිකාවක් තවත් පසු. මෑතකදී, පළමු නාලිකාවේ පළමු නාලිකාවේ "සර්වගාමිය" මාලාවේ ප්රදර්ශනය අවසන් කළ අතර එහිදී ඔබ ප්රධාන චරිතයේ ඔබේ ප්රියතම දැරිය ක්රීඩා කරයි. ඊට පෙර, සෑම කෙනෙකුම ඔබේ වැඩ කටයුතු ඉතා විහිලු හා සියුම් හාස්යයකින් "සංස්කෘතික වර්ෂ" එකකින් අගය කළහ. ඔබ එවැනි සුන්දර ව්යාපෘති දෙකකට පැටලුණේ කෙසේද?
- සෑම තැනකම - අවම වශයෙන් ඉතා ස්වයංසිද්ධව අහම්බෙන්. "සෝර්ජ්" කාණ්ඩයේ සිට මා කැඳවූයේ සාම්පල සටහන් කිරීමට වචනාර්ථයෙන් පැය දෙකක් සිටින බවයි. ඔවුන් වඩාත් දරුණු නාට්යමය දර්ශන වලින් එකක් යවා ඇති අතර, ඇය සහකරුවෙකු සමඟ සිටි අතර, ඒ මොහොතේ මට මට ලිවීමට උදව් කරන පුද්ගලයෙකු පවා නොතිබුණි. නමුත් එහි ප්රති As ලයක් වශයෙන්, ඒ සියල්ල සිදුවිය. "සංස්කෘතික වර්ෂය" සති දෙකකින් ආරම්භ කිරීමට නියමිතව තිබුණත් ප්රධාන භූමිකාව පිළිබඳ නිළියන් ඔවුන් සතුව නොතිබුණි. "මාෂා, අපි ව්යාපෘතිය ආරම්භ කරමු. ප්රධාන වීරවරිය ඔබ කිසිසේත් මෙන් නොව, දන්නේ - එන්න - උත්සාහ කරන්න. " "මම නොපැමිණෙන බව ඔබ දැනගෙන නැති බව ඔබ දැනගත්තේ කෙසේදැයි මම කල්පනා කරමි," මම සිතුවෙමි, පළමුවෙන්ම ඔවුන් වැරදි බව ඔප්පු කිරීමට මට අවශ්ය විය. සිදු විය. (සිනාසෙයි.) සිදුවන්නේ, ඔබ නව ව්යාපෘතිය ගැන දන්නා අතර, වීරවරිය සෑම කෙනෙකුම තේරුම් ගනී, ඔබ කෙතරම් සමීපද යන්න ඔබට දැනේ, සූදානම්ව ඇති රූපය, ඔබ ඔබ ගැන කියවන ආකාරය ඔබට පෙනේ. ඒ නිසා එය "සුලුිකි තම දෑස් විවර කරයි" පොතද සමඟද විය. "මාෂා, කියවන්න, එය ඔබ ගැන ය" කියා සියලු දෙනා පැවසුවා. මම දැනටමත් කියවා ඇති බව මම පිළිතුරු දුන් අතර, මටත් එම හැඟීම් ඇත. මම කියවන විට, මෙම කාර්යය දැනටමත් ආරක්ෂා වී ඇති බව මම ඉගෙන ගතිමි.
- අද ඔබ දැනටමත් දන්නවා සාර්ථකත්වය කුමක්ද කියා. ඔබට ඇති පළමු පුද්ගලික සාර්ථකත්වය කුමක්ද?
- බොහෝ විට, මගේ relatives ාතීන්ගේ වචන අම්මලා සහ ආකාරව මා ගැන ආඩම්බර වන බව. මේක මට වැදගත් - වැදගත් සාර්ථක අනුපාතයක්. එවිට ග්රැනී තවමත් ජීවතුන් අතර සිටි අතර, මගේ පළමු ව්යාපෘතිවලින් පසුව මා සතුටින් සිටියෙමි. මෙය වඩාත්ම මිල අධිකය.
- ඔබට relatives ාතීන් සමඟ විශ්වාස සම්බන්ධතා තිබේද?
- දැන් අපි සමීප වී සිටිමු. ඊට පෙර - නැත, එතරම් අවංක සන්නිවේදනයක් නොතිබුණි, මම ඔවුන්ට කිසි දිනෙක කිසිවක් කීවේ නැත.
- මන්ද? ඔබ කියනවා, ඔවුන් ඔබ ගැන ප්රීති කළා ...
- ඇත්ත වශයෙන්ම, ප්රීති විය. එබැවින් එය සිදු විය. මට තවත් වැඩිමහල් සහෝදරයෙක් සිටී, අපට වසර එකහමාරක් තුළ වෙනසක් තිබේ. නමුත් අපි ඉතා වෙනස් මිනිසුන් වන අතර ඔවුන් කිසි විටෙකත් ඔහුට එතරම් සමීප වී නැත. වඩාත්ම විශ්වාසදායක සබඳතා ආච්චි කෙනෙකු සමඟ විය හැකිය (අපි ඇයට බෙහෙවින් සමාන ය). පවුලේ වාතාවරණය සැමවිටම උණුසුම් වූ අතර, අප වාඩි වී යමෙකු සිටි සෑම දිනකම සාකච්ඡා කර ඇති බව මට මතක නැත. දෙමව්පියන් බොහෝ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ අතර, සෑම විටම සෑම දෙයක්ම කළ හැකි යැයි සැමවිටම විශ්වාස කළ අතර, සියලු ගැටලු හා අසාර්ථකත්වයන් සමඟ මට තේරුම් ගත හැකි යැයි මම විශ්වාස කළෙමි. මට සියලු ආකාරයේ තත්වයන් තිබුණා, නමුත් කිසිවෙකු නැවත වරක් කරදර නොවන පරිදි කිසිවෙකු අදින්නට මට අවශ්ය නොවීය.
"දුවීමෙන්, හුස්ම හිරවීම, ගිහින්, ගිහින්, ගිහිවීමෙන් පසු මට පිළිකුලක් දැනුණා. මම මැරෙමින් සිටි බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි, නමුත් කිසිවෙකු එය දැන සිටියේ නැත"
ඡායාරූපය: වැසි සහිත ටිකහෝමි්රොව්
- පෙම්වතියන් සමඟ ඔබ ෆ්රෑන්ක් ය?
- සෑම විටම නොවේ. මම සාමාන්යයෙන් උත්සාහ කරන්නේ මගේ ගැටළු සමඟ ඒවා පැටවීමට නොව ප්රීතිය හා උණුසුම බෙදා ගැනීමටයි. මම ක්රීඩා කිරීමට පටන් ගත් විට, එය මට contrainded "මගේ ළමා කාලයේ සිටම, මට හෘද රෝග හඳුනාගෙන ඇත), දුවන්න, හුස්ම ගැනීම, හුස්ම ගැනීම, මැරෙන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි, නමුත් එය මිය යන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.
- කෙසේද?! පුහුණුකරුවන් සිටියේ කොහේද - ඔවුන් එය දුටුවේ නැද්ද?
- නැත. මගේ තත්වය සැඟවීමට මට හැකි විය. මට එය සතුටින් ගත කිරීම සතුටට කරුණකි. මම ක්රීඩාවකින් තොරව මට කළ නොහැකි බව මට වැටහුණා.
- නමුත් දරුවාට අවදානම අවබෝධ කර ගත නොහැක ...
"මම හිතුවා මම මගේ ශක්තිය පාලනය කරනවා කියලා: ඔව්, මම දැන් නරකයි, ඒත් අවුරුදු ගණනාවක් තිස්සේ එය පහව යන බව මට පැවසුවා. නමුත් එය වසර ගණනාවක් ගතවන බව මට පැවසුවා. නමුත් රාත්රියේ නිදා ගැනීමට හා චලනය නොවී සිටීමට එය තවමත් බියජනක විය - ඔබේ හදවත දැන් නතර වනු ඇතැයි යන හැඟීම සමඟ. එය බොහෝ විට මුද්රා නාට්යයේ සිදු විය.
- "සංස්කෘතික වර්ෂය" කට්ටලය මත, ඔබත් නරක ය, "ගිලන්රන්" ලෙස හැඳින්වේ ...
- මම ඇත්තටම ඒ ගැන කතා කරන්න කැමති නැහැ. එය ද සිදුවිය. ඔබට සහ ඔබේ ශරීරයට සමීපව සැලකීම අවශ්ය වේ, සවන් දෙන්න. මම නිතරම වැඩ කරන්නේ නැහැ.
- ඒ නිසා තදින් වෙඩි තියන්න?
- අවංක වීමට, ඔව්. එය මට නිරපේක්ෂ කම්පනයක් විය: නව ප්රභේදයක්, ප්රධාන කාර්යභාරය සහ එවැනි උසස් පෙළ හවුල්කරුවන්! ඊට අමතරව, ආරම්භයට පෙර, පුහුණුව සඳහා සතියක් පමණක් තිබූ අතර, මා ඉදිරිපිට, මා ඉදිරිපිට විස්තරාත්මකව කථාංග විස්සක ස්ක්රිප්ට් එකක විශාල තොගයක් තැබීය. විකල්පයක් නොතිබුණි, ඔබ සම්පූර්ණ ලෙස කල් දැමිය යුතුය. ප්රධාන දෙය නම් ඕනෑම දෙයකට බිය නොවිය යුතුය.
- ඔබ විසින්ම වීරත්වයේ ස්වභාවය මංසන්ධියේ මංසන්ධිය ඔබ දැක තිබේද?
- ඔව්! අධි ඒකක. (සිනාසෙයි.) එය ගිනි තැබිය යුත්තේ කොතැනින්ද, මම නොදනිමි. මට ඇත්ත වශයෙන්ම සෑම දෙයක්ම තරමක් තරමක් දුරට සැලකීමට අවශ්යයි, මන්ද එය මානසික සැලැස්මක් තුළ මට බෙහෙවින් කරදර කරන අතර සෞඛ්යයට බලපායි. මම දන්නේ නැහැ ඇයි මම කියලා. බොහෝ විට ඒ සියල්ල මුද්රා නාට්යයෙන් ආරම්භ විය.
- ඔබ බැරෑරුම් ලෙස පුහුණු කළා. ඇයි ඔබ මේ මාවතේ තවදුරටත් ඉදිරියට ගියේ නැත්තේ?
"ඔව්, දොළොස් දෙනා මුද්රා නාට්යය දුන්නා." නමුත් මම සැවොම හැකිතාක් මිරිකා ගත් විට, මම උනන්දු නොවෙමි, මට තවත් දෙයක් අවශ්ය විය. මමත් කලා පාසලට ගිය අතර, අපගේ ප්රදර්ශන පැවැත්වූයේ වෙනිසන් පාසලේ ය. එවිට අපගේ වැඩ නාගරික ප්රදර්ශනවලට යවන ලද අතර, මගේ එක් සිතුවමක් අනෙකාට යන මොස්කව් වෙත ගිය නමුත් ඔවුන් ඒ වන විටත් යවා ඇති විට මම ඒ ගැන ඉගෙනගත්තා. මට මහත් සතුටක් ලැබීම සතුටක්, මට අවශ්ය වූයේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි භූ දර්ශන හෝ අභ්යන්තරය නිර්මාණකරුගෙන් ඉගෙන ගැනීමටයි. නමුත් ඔහු ඔහුගේ ගමේ රැඳී සිටියේ නැත. කාලය නාස්ති නොකිරීම, විකාශනයේ පී ulty යට ගියා.
"මම දොළොස් දෙනා බැලට් දොළොස් දෙනා දුන්නා. නමුත් මම එතැන් සිට සියල්ල මිරිකූ විට, එය මට උනන්දුවක් නොදක්වන විට, මට වෙනත් දෙයක් අවශ්ය විය"
ඡායාරූපය: වැසි සහිත ටිකහෝමි්රොව්
- "සංස්කෘතික වර්ෂයේ" ඔබේ පී ulty යට උගන්වන්නේ ඔබේ සොකියා "සංස්කෘතික වර්ෂයේ" උගන්වනු ලැබීම අහම්බයක් ...
- වඩාත්ම හාස්යජනක දෙය නම් මට මුළුමනින්ම මුළුමනින්ම අමතක වී ඇති බවයි. මේ වන විටත් මම ඒ ගැන කල්පනා කළ නිසා අපි වෙඩි තැබීම අවසන් කළ විට, යමෙක් මෙසේ ඇසුවා. "මාෂාත් දාවාදියෙක්ද?" මේ වන විටත් පළමු වර්ෂයේදී, මා දරුණු ලෙස කම්මැලි හා ලිවීම සහ වැරදි නිවැරදි කරන බව මට වැටහුණි. "මම කළ දේ මට තේරුණේ නැහැ. වසර ගණනාවකට පසු, රුසියානු සාහිත්ය දෙපාර්තමේන්තුවේ නියෝජ්ය ප්රධානියාගේ කාර්යභාරය සඳහා මාව හදිසියේම අනුමත කරන ලදී. දාවාදයේ අධ්යයන කාලය වඩාත් සිත්ගන්නා සුළු විය. (සිනාසෙයි)
- එය කම්මැලි ය, නමුත් කෙසේවෙතත්, අවසානය දක්වාම, අවුරුදු පහක් ඉතිරිව ඇත ...
- මට යන්න ඕන වුණා. නමුත් මට ඒකාබද්ධ වීමට සිදු විය. අපගේ පවුල් මූලධර්මය වන්නේ සියල්ල අවසානය දක්වාම ගෙන ඒම, මම සහ මගේ මව. ඊට පස්සෙ ... අවුරුදු 16 ක මම තේරුම්ගත්තේ කුමක්ද ?! මම ඉගෙනීමේදී මා වෙනුවෙන් රසවත් දෙයක් සොයා ගැනීමට උත්සාහ කළෙමි, මට වසරකට දේශීය රූපවාහිනී නාලිකාවේ පුරුද්දක් ඇති නමුත් මම එයින් පලා ගියෙමි.
- නමුත් TVER මොස්කව් වෙතින් මෙතෙක් නොමැත. අගනුවරට යාමට කිසිදු තැකීමක් නොතිබුණි ද? ඔබ හරිතාගාර දැරිය - ස්වයං, නිර්භීත ය. පා courses මාලා අතර ගිම්හානයේදී කළ හැකි විය ...
- මම ඒ ගැන දෙවන තුන්වන වසරේදී කල්පනා කළෙමි, නමුත් බොහෝ විට අධිෂ් showledge ානයක් නොමැති වීම. මගේ ආශාවන්ට ඇහුම්කන් දීමට උත්සාහ කිරීම මට අවශ්ය දේ මම දැන සිටියේ නැත. මා චිත්ර ශිල්පියෙකු විය යුතු බව මම සැවොම මට පැවසූවත්, මට එවැනි අභිලාෂය නොතිබුණි.
- මේ පණුවා හිසට රහසිගතව ගියේ කවදාද?
- බොහෝ විට ඔවුන් තවදුරටත් ඒ ගැන වැඩි විස්තර කතා කිරීමට පටන් ගත් විට බොහෝ විට. මගේ මිතුරා සහ මම නිතරම නිවසේ සහ පාසලේදී අදහස්, කාර්යසාධනයක් සැලසුම් කළෙමි. ඔවුන් සියල්ලෝම මට අවවාද කළේ රඟහල විශ්ව විද්යාලයට ඇතුළු වන ලෙසයි. පළමු වතාවට මම දහසය දෙනාගෙන් ඒ ගැන සිතුවෙමි, මම චිත්රපට කිහිපයක් බලා සිටියෙමි, ප්රශ්නය මතු වූයේ "මම මෙතරම් සෙල්ලම් කරනවාද?" මට පුළුවන් ඒක මට පුළුවන් කියලා. නමුත් මේ සියල්ල පෙනෙන්නට හා වමට පෙනී සිටියේය. මම මා ගැනම බලා සිටියෙමි. බොහෝ විට එය අවශ්ය විය - ඔබේ සිහිනයට පැමිණි සියලු බාධක ජය ගැනීම. මම යම් යම් දුෂ්කරතා හරහා නොගියහොත්, මම හිතන්නේ මට ඉතා වැදගත් ප්ර wisdom ාවක්, අත්දැකීමක් නොලැබෙනු ඇත.
- ප්ර is ාව ඉතා වැඩිහිටි වචනයකි ...
- ප්ර wisdom ාව අවම වශයෙන් කාන්තාවක් දරුවෙකුගේ උපත සමඟ බොහෝ විට බොහෝ විට පැමිණෙන බව මට පෙනේ. මම හරියටම එසේ විය.
- ඇය දැනටමත් හර්මන් සිද්කොව් පාසලේ දැනටමත් ඉගෙන ගෙන ඇති විට ගර්භණීභාවය ගැන ඔබ දැනගත්තාද?
- මඳක් කලින්. එය ගිම්හානයේදී අධ්යයනය ආරම්භ කිරීමට පෙර, කට්ටලය මත විය. මට මෙම සුවිශේෂී වෘත්තිය කිරීමට අවශ්ය බව මට වැටහෙන විට මම වහාම වැඩබලන ඒජන්සියේදී කිවෙමි.
- බියට පත් නොවේ, ඔබ ඔබේ දරුවා සමඟ අධ්යයනය ඒකාබද්ධ කරන්නේ කෙසේද?
- නැහැ, එය මගේ බලයේ තිබූ බව මට නිසැකවම තේරුම් ගතිමි. පොදුවේ ගත් කල, මට කියන්න, විභාගයේ දී උපත ලැබීය. (සිනාසෙයි.) එවිට ස්වාමිපුරුෂයා ඉතා ප්රයෝජනවත් වූ අතර මව පැමිණියේය, ඔවුන් කෙසේ හෝ තත්වයෙන් පිටතට පැමිණියේය. ගර්භණී සමයේදී ඔහුට පරිපූර්ණ බවක් දැනුණා - එය ඊටත් වඩා බොහෝ හමුදා හා ආනුභාවයෙන් මට සම්බන්ධ විය.
"ළමා කාලයේ, මම කලාතුරකින් ප්රශංසා කළා. මම ඇත්තටම සිසිල් බව දෙමව්පියන් අවසානයේ තේරුම් ගත්තා,
ඡායාරූපය: වැසි සහිත ටිකහෝමි්රොව්
- ඇයි ඔබ හර්මන් සිදකාව්ව්ට කළේ?
- මගේ තේරීම තුළ විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කළේ අවුරුදු හතරක් පුරා, නමුත් බොහෝ අඩුවෙන් - ඔබ කරන්නේ කුමන පා course මාලාවක් අනුවද යන්න අනුව ය. මට වයස අවුරුදු 16 දා වන විට, මට තේරීමක් නොකළේ නම්, එසේ නොවුවහොත් මම වයස අවුරුදු විසි හතක යුගයේ ආයතනයෙන් උපාධිය ලබා ගනිමි. මගේ සහකරු හෝ සහකාරිය ඇන්ඩ්රේ සර්ජි වාසිලීවිච් ජෙනෝවාක් යන ගමනේදී සර්ජි වාසිලිවිගේ ජෙනෝවාක් සහ ජර්මානු පෙට්රොවිච් ඔහු සමඟ උගන්වනු ලැබීය. ඔහුගේ සියලු සිසුන් කියා සිටියේ හර්මන් පෙට්රොවිච් ගුරුවරයාට වඩාත්ම ලබා දුන් ගුරුවරයා බවයි. ඊට අමතරව, ඔහු, මහා පීටර් ෆොමේකෝ හි ශිෂ්යයෙකු වන සර්ජි ජෙනෝවාක් වැනි ය. ඉන්පසු ඔබ ඔහු වෙත යා යුතු බවට සැකයක් නැත.
- ඔබ ඇන්ඩ්රි හමුවූයේ කෙසේද? එය මොස්කව්හි සිදු වූවාද?
- ඔහු තම නිවාඩු දිනවලට පැමිණෙන විට දෙමාපියන්ට තම නිවාඩු දිනවලට පැමිණෙන විට අපට ට්වර්ඩ් අප හමු විය. එය අප කිසිවෙකු විය යුතු ස්ථානයක් විය, - සාධාරණ, පෙනෙන විදිහට එය සිදුවිය යුතුව තිබුණි. අපි මුණගැසුණු අතර කෙසේ හෝ මේ ජීවිතයේ ග්රහණය කරගත්තා.
- ඔබ නිල වශයෙන් විවාහ වෙනවාද?
- නැත. මම හිතන්නේ ඒක කමක් නැහැ.
- ඇන්ඩ්රි ඔබට සහයෝගය දක්වයි, ඔබේ ප්රගතිය ගැන සතුටු වෙනවාද?
- මට ඔහුට පිළිතුරු දිය නොහැක, නමුත් මම එය එසේ වනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. (සිනාසෙයි)
- ඉතින්, ඔබ කෙරෙහි ප්රීතිය ප්රකාශ කිරීමට වඩා වැඩි යමක් ඔබ කැමතිද?
- බොහෝ විට, එහි නිදහස ගැන ස්තූතියි, යමෙකු මට ප්රශංසා කරනු ඇතැයි මම කරන්නෙමි. කුඩා කල සිටම එය එසේ නොවීය. මම කලාතුරකින් ප්රශංසා කළා.
- මන්ද? ළමයින් ඉතා අවශ්ය වන අතර, එය අනාගතයේදී ඔවුන්ට උපකාර කරයි ...
- ඒ නිසා එය සිදු විය. මා සැබවින්ම සිසිල් (සිනහව) බව දෙමව්පියන් අවසානයේ දෙමව්පියන් අවසානයේ තේරුම් ගැනීමට අවශ්ය වූ අතර එය කීවේය. ඇතුළත ඔවුන් සෑම විටම මා ගැන සෑම විටම ප්රීති වූ බව මම දනිමි.
- වෘත්තියෙන් ඔවුන් කවුද?
- අධ්යාපන කොන්දොස්තර ගායනා කරන්න, ඇගේ වෘත්තිය ඉතා සාර්ථක විය හැකි නමුත් ඇය ඇයව දරුවන් සඳහා තැබුවාය. ඒ නිසා, මට ඇගේ ප්රීතිය ලබා දීමට අවශ්යයි - නිදසුනක් වශයෙන්, "සංස්කෘතික වර්ෂයේ" මා තිරයේ හා සිනාසීම ගැන ඇය සතුටින් දැකීම සතුටක්. අම්මා බොහෝ විට මා වෙතට පැමිණි අතර සහෝදරයාට - මුණුබුරන් දෙදෙනෙකු සිටී. "සංස්කෘතික වර්ෂය" මාලාව නැරඹූ විට, ඩැන්යා තමා වෙතට පැමිණ ඒ ගැන සිනාසෙමින් ඇය පිස්සු සතුටින් සිටි අතර අසල්වැසියන් ධාවනය නොපැමිණීමටත් සිනාසීමට ඉල්ලා සිටියෙමි. තාත්තා සංගීත මිනිහෙක්, අම්මා සහ අම්මා සංගීත කණ්ඩායමක් මැව්වා, ඔහු ගිටාරය වාදනය කළා, ඇය ගායනා කළා. ඒ නිසා ඔවුන්ට සම්බන්ධතාවයක් තිබුණා.
- තාත්තා තම දියණියව අගය කළ යුතුයි, ඇය ලස්සනයි, විශේෂයෙන්ම ඔබේ නඩුවේ එය සත්යයක් ...
- කිසිවෙකුට කිසිවෙකුට ණය නැත. (සිනාසෙයි), ඔබේ අවධානය, ඔබේ ආදරය, සෑම විටම මේ සඳහා නොව, අපට වචන අවශ්ය වේ. ඔබට ළං විය හැකිය.
- ඔබේ මව කුමක්ද?
- ප්රමාණවත්. ඔවුන්ගේ ක්රියාවන්ට ප්රතිචාර දැක්විය යුතු දේ තේරුම් ගැනීමට මේ ජීවිතයේ සෑම දෙයක්ම ඉඩ නොදෙන බව දරුවා දැනගත යුතුය. නමුත් මම මගේ පුතාට කිසි විටෙකත් කෑගසන්නේ නැත, මම මගේ හ voice නැගීමට උත්සාහ නොකරමි. සෑම දෙයක්ම සන්සුන්ව සාකච්ඡා කළ හැකිය, මෙය හොඳම විකල්පය වන බව මම සිතමි, දරුවා සියල්ල තේරුම් ගෙන තවදුරටත් මෙය නොකරනු ඇත.
- නමුත් ඔබේ දරුවන්ගේ අත්දැකීම් මතක තබාගෙන ඔබ ඔහුට ප්රශංසා කරනවාද?
- ඔව්. අවශ්යයෙන්ම. එය ඉතා වැදගත් බව මට පෙනේ: නිවැරදි මාර්ගයේ, ඔහුට සැමවිටම සහාය ඇති බව ඔහු තේරුම් ගත යුතුය, ඔහු මේ ලෝකයේ කිසිවෙකු නොවේ. නමුත් එය මධ්යස්ථව හා සුදුසු පරිදි කළ යුතුය.
"ඔබට හැකියාවන්ගෙන් නිදහස් වන්නේ කෙසේද? ඔබට පුළුවන්. ඔබ දෙවන භාගයක් සෑදීමට පියවරක් ලබා නොදුන්නේ නම්, එය දෙකම මරයි"
ඡායාරූපය: වික්ටර් ගොරියෙව්
- ඩැනීට විනෝදාංශ තිබේද?
- පාපන්දු, නමුත් එය තවමත් "විරාමයක්", පිහිනීමකි. ඩන්යා ඔහු කැමති දේ උත්සාහ කරයි. මම සංගීතයේ නිරත වූ නමුත් එය ඔහුට අපහසු වූ අතර මම සොලෆෙජිගියෝ අධ්යයනය කරන විට කම්මැලි විය.
- ඔබ ඔබේ පුතාව යමක් වලින් ආරක්ෂා කිරීමට උත්සාහ කරනවාද?
- මම ඔහුට වැරදි කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙනවා, නමුත් එය ඉතා භයානක බව මට වැටහී ඇත්නම්, ස්වභාවයෙන්ම, මම තහනම් කරමි. පොදුවේ ගත් කල, දරුවාට සෑම පුද්ගලයෙකු මෙන් නිදහස තිබිය යුතුය. මේ නොමැතිව අපට ජීවත් වීමට නොහැකි වනු ඇත. සමහරු මෙසේ පවසති. "සබඳතාවලදී ඔබට නිදහස් වන්නේ කෙසේද?" - එය කළ හැකි නමුත් මෙහි සෑම කෙනෙකුටම තමන්ගේ හිස ඇත. මගේ මතය අනුව, ඔබේ භාගය සෑදීමට ඔබ පියවරක් ලබා නොදෙන්නේ නම්, එය දෙකම මරා දමයි. ප්රධාන දෙය නම් අවංක වීමයි.
- ඔබ අතුරුදහන් හෝ සන්සුන්ව සිටිනවාද?
- අපි සියලු සාමාන්ය මිනිසුන් මෙන් ආරංචි කරන්නෙමු. ට්රයිෆල් වල පවා. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී කතා කිරීම අවශ්ය වන බව මට පෙනේ, ඔබ ගැනම අමනාපයක් ගත නොහැක. නමුත් අපි නිතරම වෙනස් ය, මට සෑම විටම සත්යය ඇසේ ප්රකාශ කළ හැකි අතර, බොහෝ විට, සෑම දෙයක්ම ඔහුට පැවසිය හැකි තනිකඩ පුද්ගලයෙකි.
- ඩැනියා ආඩම්බර වන්නේ අම්මා නිළියයි යන කාරණය ගැනද?
- මම හිතන්නේ ඔව්. ඔහු මගේ චිත්රපට දෙස බලා සිටී. සාම්පලවලින් පසුව මා අසයි, සෑම දෙයක්ම සිදු වූවාක් මෙන්, එය මට ඉතා සතුටු වේ. මෙය විශාල ප්රසාද දීමනාවක්. (සිනාසෙයි.) ඔහු දරුවෙකි, ඔහුගේ හැඟීම් දිදුලයි. ඔහු නිතරම මා ගැන මිතුරන්ට කියයි, නමුත් "කරුණාකර අවශ්ය නැහැ" කියා මම ඔහුගෙන් ඇසුවෙමි. ඔවුන් මාව හඳුනාගන්නා බව ඔහු දුටුවහොත්, "ඒ ඇය!" ඔහු බොහෝ විට එසේ කරයි, නමුත් මම සෑම විටම අමුතුයි. මම ඇත්තටම මේ අවධානයට ආදරය කරන්නේ නැහැ.
- ඔබේ වෘත්තියේ අවශ්යතාවය පිළිබඳ හැඟීමක් ඔබට තිබේද? මන්ද, ඔබට රංග ශාලාව හා චිත්රපට නොමැතිව ජීවත් විය හැකි බව පෙනේ?
- මේ .ෂකය. සොයන අයට සහ සිනමාවේ හා රංග ශාලාවේ වැඩ කරන අයට. මට වැඩබලන වෘත්තියක් නොමැති නම්, මගේ ජීවිතය ප්රයෝජනවත් වීමට මම සැබවින්ම කැමතියි: මිනිසුන්ට, සතුන්ට, ග්රහලෝකයට උපකාර කිරීම වැදගත්ය. කලාව යම් දෙයක් ගැන නැවත සිතා බැලීමට උපකාරී වේ. ඔබට නාට්යයෙන් හෝ චිත්රපටයෙන් පසුව පිටතට ගොස් රංගනය ආරම්භ කළ හැකි අතර සමහර විට සජීවීව පවතී.