ස්ටූස් පියහා: "මම ඕනෑම කෙනෙකුට ඕනෑම දෙයක් පැහැදිලි කළ යුතුයි. එය නම් - මම ප්රධාන ය! "

Anonim

මයික්චිල් ගට්රීයිව්, වික්ටර් ඩ්රිසිම් සහ ලොස් ඇන්ජලීස් හි රූගත කරන ලද, වික්ටර් ඩ්රිසිම් සහ එහි ප්රති As ලයක් ලෙස මුඛය

- ස්ටැස්, සින්ඩරෙල්ලා නූතන ක්රමයට "නොගැලපෙන ආදරය" කතාව ඇමතීමට හැකිද?

- එය ජූලියා රොබට්ස් සහ රිචඩ් ජියර් සමඟ "අලංකාරය" හි නවීනතම අනුවාදය තරමක් තරමක් ය. අපගේ කාලය, සුප්රසිද්ධ චිත්රපටයට වඩා උග්ර වන අතර, අපට ආදරය කිසිවක් නොමැති නිසා වඩාත් අනුගත වී ඇත. සමාජයේ විවිධ ස්ථර වලින් පුද්ගලයින් දෙදෙනෙකුගේ ඉතිහාසයක් තිබේ. මෙම යුවළ එකම තරංගයක් ප්රමාද වීමට හා දැනීමට ප්රිය කරති.

ස්ටූස් පියහා:

"නොගැලපෙන ප්රේමය" කෝටිපතියන් ප්රදේශයේ එක් නිවසක එක් නිවසක් තුළ ලොස් ඇන්ජලීස් හි මල්කොලන්ඩ් ඩ්රයිව් හි ඇති නව වීඩියෝවේ කුමන්ත්රණය කරයි

- ඔබ මුනුබුරා සහ ප්රසිද්ධ කාන්තාවන්ගේ පුත්රයාය. ඔබ බොහෝ විට, ගැහැනු ළමයින් වඩාත් කුමාරයා සුදු අශ්වයෙකු ලෙස සැලකූ බව සලකනවාද?

- ගැහැනු ළමයින් කිසිසේත් අටවන ශ්රේණියට පෙර එහි අධ්යාපනය ලැබුවෙමි - ග්ලින්කාගේ නම් කරන ලද සංගීත කණ්ඩායමෙහි. අප කළ සෑම දෙයක්ම, සටන් කර, පිහි තුළ වාදනය කර ගායනා කණ්ඩායම තුළ ගායනා කර ඇත. මම ද්විතීයික පාසලකට ගිය විට කිසිවෙකු මා කුමාරයෙකු ලෙස නොසලකන්නේ නැත. මම ඉතා නරක් වූ පිරිමි ළමයෙක්: මම මැරුණා, මම දිවුරුම් දුන්නා, දුම් වෙලා පොලිසියට වැටුණා. බොහෝ විට, මම මේක ගැහැණු ළමයින්ට කැමතියි. (සිනාසෙයි.) සහ ආච්චි? බොහෝ විට, එය චාම් කිහිපයක් එකතු කළේය. අනික් අතට, මට මගේ ආච්චි, මික් ජගර් සහ සුසී ක්වට්රෝ සමඟ සීයා සිටී. ඇබ්බැහි වීමකින් තොරව එටා ග්රහා ඊපෝචල්, පොප්, පොප් එකක්. දැන් ලබා දුන්නා: මම ඉපදුණේ එවැනි පවුලක.

වෙනත් සමාජ ස්ථරවලින් පිරිමි ළමයෙකු සහ ගැහැණු ළමයෙකු අතර නවකතාවේ නවකතාවේ කුමන්ත්රණයේ අධ්යක්ෂ ඇලන් බදෙව්ව් යෝජනා කළේය

වෙනත් සමාජ ස්ථරවලින් පිරිමි ළමයෙකු සහ ගැහැණු ළමයෙකු අතර නවකතාවේ නවකතාවේ කුමන්ත්රණයේ අධ්යක්ෂ ඇලන් බදෙව්ව් යෝජනා කළේය

- නමුත් ඔබ පාසැලේ ජනප්රිය කළාද?

- සාමාන්ය අධ්යාපනයේ - ඔව්. අන්තිමේදී මම සමෘද්ධිමත් ස්ත්රීත්වයට ළඟා වූවා, ඔවුන් දැනටමත් සමහර විස්තර වර්ධනය වී තිබේ. මම විශ්මයට පත් කිරීමට උත්සාහ කළෙමි. සෑම කෙනෙකුම මෙන් නොව, මම පාසල් නිල ඇඳුමින් සැරසුවේ නැත, නමුත් ටාර්ලිකා සමූහයේ මුද්රිත, ටර්ටිවෙල් සමූහයේ මුද්රිත, කැස්බෑවන් සමඟ මම කැමති ගැහැණු ළමයින් කිහිප දෙනෙක් සිටිෙමි. ඔවුන්ට තරඟකාරිත්වයක් තිබුණා, මට තේරීමක් තිබුණා.

- ඔබේ රවුමේ දරුවන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ඔබේ පවුලේ ඔබ දෙස බලා සිටියාද?

- මගේ පවුලේ අයෙක්, කිසිවෙකු මා අනුගමනය කරන්නේ නැත! මම මගේ ජීවිතය ගත කළා.

- නිදසුනක් වශයෙන්, වෘත්තීය පාසලේ ඉගෙනුම ලැබූ ගැහැණු ළමයෙකු හමුවීමටද?

- මට එවැනි ගැහැණු ළමයින් හමුවිය. ඕනෑම තැනක කොතැනකවත් ඉගෙන නොගත් ගැහැණු ළමයින් සමඟ නවකතා පවා මම විකෘති කළෙමි.

- ඔබ අනාගතය දෙස බැලුවහොත්, ඔබට කිසිවෙකු සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට හැකි වේවිද?

- මම මෙතෙක් අනාගතය දෙස බලන්නේ නැහැ. නමුත් ඔබ සැඟවී ඇත්නම්, තහනම් නොකිරීම, නමුත් ඔබේ ආදර්ශය පෙන්වීමට වඩා හොඳය - හොඳ දේ, නමුත් අයහපත. ළමුන් වැඩිහිටියන් උප ons ාන ලෙස හා සවි conscious ානිකව පිටපත් කරති. මම මා ගැනම දනිමි: ඔවුන් ඊට පටහැනිව, ඊට පටහැනිව, ඔවුන් පවසන්නේ කෙසේද යන්න මිස ඔවුන් පවසන්නේ කෙසේද යන්නයි.

ස්ටූස් පියහා:

"අපි එම ස්ථානයට සටනකදී වෙඩි තැබුවා. පෙරහුරුවක පෙරහුරුවක, මට මගේ පිටේ පොකුරක් තිබුණා - අපි මුහුණට පහර දුන්නේ නැහැ, ප්රධාන දෙගුණයේ මොහොත ඇදගෙන ගියා "

- ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද, "නොගැලපෙන ප්රේමයක්" ප්රීතිමත් අවසානයක් තිබේද?

- ආදරය අවසානයක් ඇත්නම්, එය කලාතුරකිනි.

- ඔබ ලොස් ඇන්ජලීස් හි වීඩියෝවක් රූගත කිරීමට ගියේ ඇයි?

"අධ්යක්ෂ ඇලන් බදෙව් මට ලොස් ඇන්ජලීස් වෙත ආරාධනා කළා, ඔහුට එහි සිනමා කාර්ය මණ්ඩලයක් සිටියේය. මම රුසියාවේ වෙඩි තැබීමට තෝරාගෙන සාමාන්යයෙන් ඉදිරිපත් කළෙමි.

- දර්ශනය අතරතුර ඔබට සටනක් සහිත රුධිරයක් තිබේද?

- මුහුණතට පහර දුන්නේ නැත, සියලු පහරවල් පිටුපස වැටුණි. මුල් පිටුව, ඇත්ත වශයෙන්ම, තැලීම් වලට පැමිණියේය. බූටන් ලේ සාමාන්යයෙන් කට්ටලයේ වඩාත්ම පිළිකුල් සහගත මොහොත වන අතර, පෙරහුරු ක්රියාවලියේදී මම එය ගායනා කළෙමි.

- තැලීම් වලින් තැලීම් වලින් පැමිණි ඔවුන්ගේ relatives ාතීන්ට ඔවුන් පැහැදිලි කළේ කෙසේද?

- මම සාමාන්යයෙන් ඕනෑම කෙනෙකුට ඕනෑම දෙයක් පැහැදිලි කළ යුතුයි. එය නම් - මම ප්රධාන එක!

තවත් කියවන්න