ਮੈਨੂੰ 17 ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਮੈਨੂੰ 17 ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਮਿਲਿਆ ਹੈ, ਇਕ ਅਚਾਨਕ .ੁਕਵਾਂ.
ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਇਕ ਸਰਗਰਮ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀ ਉੱਤੇ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰ ਲਿਆ. ਸਮਾਜਕ ਸਥਾਨ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਾਂਗ, ਮੇਰੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਮੇਂ-ਸਮੇਂ ਤੇ ਫੜ ਲਿਆ.
ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਆਖਰੀ ਸਾਲ ਸਨ, 10-11 ਕਲਾਸ. ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਪੁਰਾਣੀ ਕਲਾਸ ਦਾ ਮੇਅਰ ਹੋਣਾ ਮੈਂ ਘੱਟ ਅਤੇ ਘੱਟ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਪਰ ਇਕ ਵਾਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲੁਕਾਉਣਾ, ਵਾਪਸ ਨਾ ਕਰਨ ਲਈ.
ਇਹ ਸਮਾਂ ਅਜਿਹੇ ਕਾਰਕੁਨਾਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਗਿਣਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵੱਖ ਵੱਖ ਸੈੱਟਾਂ ਅਤੇ ਮੁਖੀਆਂ ਨੂੰ ਉਸੇ ਲਈ ਛੱਡ ਕੇ. ਮੈਨੂੰ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਮੇਅਰਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਮੁਕਾਬਲੇ ਲਈ ਭੇਜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ! ਇਹ ਬਹੁਤ ਅਜੀਬ ਸੀ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਸ ਸਮਾਗਮ ਤੋਂ ਕੀ ਉਮੀਦ ਕਰਨੀ ਸਾਫ ਨਹੀਂ ਸੀ.
ਕੁਝ ਦਿਨਾਂ ਵਿਚ, ਕੰਮ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ - ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡ ਦਾ ਸਬਕ ਰੱਖਣਾ.
ਮੈਂ ਸਖਤ ਖਾਧਾ ਅਤੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਇਸ ਵਾਰ ਮੈਂ ਬਿਲਕੁਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ. ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਬਾਰੇ ਮੇਰਾ ਸਾਰਾ ਗਿਆਨ ਮੇਰੀ ਭੈਣ ਨੂੰ ਉਸ ਰਿਸ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚਿਆ ਜਿਸ ਨਾਲ ਮੈਂ ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਸੀ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਛੂਹਣ ਲਈ ਨਹੀਂ.
ਅਗਲੇ ਕੁਝ ਸ਼ਾਮ ਅਤੇ ਰਾਤ ਮੈਂ ਬੜੀ ਜੇ ਬੁਖਾਰ ਵਿੱਚ ਬਤੀਤ ਕੀਤੀ. ਪਹਿਲਾਂ ਮੈਂ ਕੁਝ ਕਿਤਾਬਾਂ, ਪਲਾਸਟਿਕਾਈਨ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਹੋਰ ਜ਼ਰੂਰਤ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ (ਉਸ ਪਲ ਤੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਅਜੇ ਵੀ ਮੇਰਾ ਮਨਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਸੀ). ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੀ ਕਿਸਮ 'ਤੇ ਕੁਝ ਮਨੋਰੰਜਨ ਮਿਲਿਆ, ਪਰ ਇਹ ਟਿਕਟ ਦਫਤਰ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸੀ.
ਯਾਤਰਾ ਤੋਂ ਇਕ ਰਾਤ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਨੂੰ ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ ਯਾਦ ਆਇਆ ਜੋ ਮੈਂ ਮੇਰੇ ਦੁਆਰਾ ਮਾਰਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਹੈਰਾਨ ਹੋਇਆ ਕਿ ਕੀ ਹੈਰਾਨ ਸੀ.
ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਮੈਨੂੰ ਕਲਾਸਾਂ ਯਾਦਾਂ ਯਾਦ ਆਈਆਂ, ਪਰ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਜੋ ਕਦੇ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ. ਸਭ ਤੋਂ ਸਧਾਰਣ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ, ਕੈਂਪਾਂ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਕਾਰਨ ਹੁੰਦੀਆਂ ਸਨ.
ਮੈਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਉਸ ਦਿਨ ਯਾਦ ਹੈ, ਮੈਂ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ 25 ਹੋਰ ਜੋੜਿਆਂ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹਾਂ. ਉਹ ਸ਼ੋਰ, ਦੌੜ ਕੇ ਛਾਲ ਮਾਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਮੈਂ ਡਰ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਮਰਦਾ.
ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਸੀ ਡੈਸਕ ਤੋਂ ਉੱਠਿਆ ਅਤੇ ਇਕ ਵੱਡਾ ਚੱਕਰ ਬਣਾਇਆ, ਜਿੱਥੇ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੱਥਾਂ ਵਿੱਚੋਂ "ਇਲੈਕਟ੍ਰਿਕ ਮੌਜੂਦਾ" ਨੂੰ ਹੱਥਾਂ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣ ਲਈ ਸਿਖਾਈਆਂ (ਹਥੇਲੀਆਂ ਨੂੰ ਬਦਲੇ ਵਿਚ ਸੁੱਟਣਾ ਸਿਖਾਇਆ).
ਅਤੇ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਜੰਗਲ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘੇ ਹਾਂ ਬੰਦ ਅੱਖਾਂ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਰਸਤਾ ਵੇਖਣਗੇ, ਫਿਰ ਝੀਲ, ਕੰਧ, ਜਾਨਵਰਾਂ, ਰਾਹ ਅਤੇ ਕੰਧਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਹੋਏ. ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਵਿਚ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਉਹ ਜੰਗਲ ਵਿਚ ਅਤੇ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਾਰਡਾਂ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਨਵਾਂ ਸੁਣਨਾ ਦਿਲਚਸਪੀ ਸੀ.
ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਤੋਂ, ਮੈਂ ਤਿੰਨ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪਾਠ ਹਟਾ ਦਿੱਤੇ.
1. ਕੋਈ ਬੇਕਾਰ ਸਰਗਰਮੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਕੋਈ ਵੀ ਕੰਮ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਮੀਰ, ਤੁਹਾਡੇ ਤਜ਼ਰਬੇ, ਹੁਨਰਾਂ, ਵੇਖਣਾ ਬਾਅਦ ਵਾਲੇ ਬਾਅਦ ਨੂੰ ਅਮੀਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.
2. ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਾਪਸੀ ਦੇ ਨਾਲ ਕੋਈ ਕਾਰੋਬਾਰ. ਐਵਾਰਡ ਨਿਸ਼ਚਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹੋਵੇਗਾ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਤੁਰੰਤ ਨਹੀਂ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਕਿ ਇਹ ਇਨਾਮ ਹੈ.
3. ਬਿਲਕੁਲ ਉਸੇ ਵਰਤਾਰੇ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ suitures ੁਕਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ - ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਲਾ.
ਪੀ. ਐਸ. ਐੱਸ. ਐੱਸ. ਮੈਨੂੰ ਅਜੇ ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਸੀ ਕਿ ਸਮੂਹ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਲਈ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਜਾਦੂ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਗਿਆ.