ତାରାମାନେ ବିଦ୍ୟାଳୟ ବିଷୟରେ ସତ୍ୟ କହିଥଲେ |

Anonim

ଲେରା କୁଡେରିଭାଭେ, ଟିଭି ଉପସ୍ଥାପର୍ | : "ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ଅଧ୍ୟୟନ କଲି, ଏକ ସ୍କୁଲ ୟୁନିଫର୍ମ ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ, ବାଦାମୀ, ଏକ ଧଳା ରଙ୍ଗର ସହଭାଗୀ ଏବଂ ଏକ ଧଳା କଲର ସହିତ | ମୁଁ ଏହି କଲରମାନଙ୍କୁ ଘୃଣା କରେ | ସେମାନଙ୍କୁ ସର୍ବଦା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ପରିଷ୍କାର ଭାବରେ ରହିବା ଆବଶ୍ୟକ, ଏବଂ ମୋ ମା ମୋତେ ନିଜେ ସିଲାାଇବାକୁ ବାଧ୍ୟ କରିଥିଲେ | ମୁଁ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ବହୁତ ଭଲ ଭାବରେ ଅଧ୍ୟୟନ କଲି, ମୁଁ ଜଣେ ଉତ୍କୃଷ୍ଟ ଏବଂ ଭଲ ଥିଲା | ସେହି ସମୟରେ, ମୋର ଆଚରଣ ସର୍ବଦା "ନୁହେଁ" କାରଣ ମୁଁ ପୁଅମାନଙ୍କ ସହିତ ବନ୍ଧୁ ଥିଲି ଏବଂ ଶିକ୍ଷା ପାଇଲି | ଏହା ଏପରି ଏକ ହୋଲିଗାନ୍ ଥିଲା ଯେ ପିତାମାତା ବାରମ୍ବାର ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଡାକିଲେ | ଏହା ପରେ ସେମାନେ ମୋତେ ଘରକୁ ଦଣ୍ଡ ଦେଲେ, କିନ୍ତୁ ମୋ ସହିତ କିଛି କରିପାରିନଥିଲେ, ମୁଁ ଜଣେ ସହଯୋଗୀ, ଜୀବନ୍ତ ସନ୍ତାନ ଏବଂ ମୋର ସମସ୍ତ ସାଙ୍ଗମାନେ ବାଳକ ଥିଲେ। "

ଲ୍ୟାରେ କାଦୁଅଭାଟସେଭା | ।

ଲ୍ୟାରେ କାଦୁଅଭାଟସେଭା | ।

ଲେନା କାଟିନା, ଗାୟକ | : "ମୁଁ ବିଦ୍ୟାଳୟ ବର୍ଷକୁ ମନେ ରଖି ଖୁସି, କିନ୍ତୁ ବର୍ତ୍ତମାନ | ମୋର ଅଧ୍ୟୟନ ସମୟରେ, ଯେତେବେଳେ ସେ ଶେଷ ହୁଏ ମୁଁ ଅପେକ୍ଷା କରି ପାରିଲି ନାହିଁ! ତା'ପରେ ମୁଁ ପ୍ରକୃତରେ ଶୀଘ୍ର ଉଠିବାକୁ ପସନ୍ଦ କରେ ନାହିଁ, ଭୟାନକ - ସକାଳେ ସାତ ଦିନରେ ସାତ ଦିନରେ ଶିଖିବାକୁ ପସନ୍ଦ କରେ?! ମୋର ହୋମୱାର୍କରେ, ଅଳ୍ପ ସମୟ ଥିଲା, ଏବଂ ଲଟ କୁହାଯିଲା, କାରଣ ମୁଖ୍ୟ ଶ୍ରେଣୀରେ, ମୋର ଆଉ ଏକ ସଙ୍ଗୀତ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଥିଲା, କ୍ରୀଡା ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କର ଗୋଷ୍ଠୀ! ସେ ପ୍ରକୃତରେ ଗଣିତକୁ ଭଲ ପାଉଥିଲେ, କିନ୍ତୁ, ଖୋଲାଖୋଲି ଭାବରେ, ମୋ ସୃଜନଶୀଳତାର ସମର୍ଥନ ପାଇଁ ସମସ୍ତ ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ | ଏହା ପ୍ରାୟତ my ମୋର ଅସନ୍ତୋଷ କାର୍ଯ୍ୟ ଏବଂ ଶିକ୍ଷାଗୁଡ଼ିକର ଅନୁପସ୍ଥିତି ପାଇଁ, ବିଶେଷତ ଉଚ୍ଚ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ, ସେମାନେ ଆଙ୍ଗୁଠି ଦେଖାଇଲେ | ବର୍ତ୍ତମାନ ମୁଁ ନିଶ୍ଚିତ ଯେ, ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଉପଭୋଗ କର ହେଉଛି ସବୁଠାରୁ କଷ୍ଟଶାଳୀ ସମୟ, ଯଦିଓ ଏହି ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ଏହା ଆଦ needing ପରି ଦେଖାଯାଏ ନାହିଁ।

ଲେନା କାଟିନା | ।

ଲେନା କାଟିନା | ।

ଆଲେକ୍ସଜାଣ୍ଡାର୍ ପାଓଟୋଟୋଭ୍, ଗାୟକ | : "ମୁଁ ପ୍ରଥମ ଶିଫ୍ଟ ପସନ୍ଦ କରେ ନାହିଁ, ବିଶେଷତ the ଶୀତଦିନେ | ଶ୍ରେଣୀର କର୍ତ୍ତବ୍ୟ ଅଧିକାରୀ ହେବାକୁ ପସନ୍ଦ କଲେ ନାହିଁ, ଯେତେବେଳେ ଅନ୍ୟ ଏକ ପାଠ୍ୟ ଉପରେ ବସିବା ପରେ ଯେତେବେଳେ ଶାରୀରିକ ସଂସ୍କୃତି କେବେ ଚାଲିଲା, ସେତେବେଳେ ପସନ୍ଦ କଲେ ସେତେବେଳେ ପସନ୍ଦ କଲେ ନାହିଁ | ଯେତେବେଳେ କୁହାଯାଏ, ସେତେବେଳେ ସେମାନେ ବୋର୍ଡ ପାଇଁ ଡାକିଲେ ନାହିଁ, ତାଙ୍କୁ ହୋମୱାର୍କ ଶିଖିଲା ନାହିଁ | "

ଆଲେକ୍ସଜାଣ୍ଡାର୍ ପାନୋଟୋଟୋଭ୍ | ।

ଆଲେକ୍ସଜାଣ୍ଡାର୍ ପାନୋଟୋଟୋଭ୍ | ।

ଟିମୁର ରୋଡ୍ରିଗ୍ୟୁଜ୍, ଗାୟକ, ଶୋମାନ୍ | : "ବହୁତ କିଛି ଜିନିଷ ଥିଲା ଯାହା ମୁଁ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ପସନ୍ଦ କରେ ନାହିଁ | ବିଶେଷ ଭାବରେ ଗଣିତ ରୋଗରେ, ଏହି ବିଷୟର ଗୁରୁଙ୍କର ଗୁରୁତ୍ at ା ବିଶ୍ୱାସଘାତକତା କରାଯାଇଥିଲା ଯେ ଏହା ହେଉଛି ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ବିଜ୍ଞାନ | ଥରେ, ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ମୋର ସହପାଠୀମାନଙ୍କୁ ପୁଣି ଥରେ ପାଇଲି, ସେ ମୋତେ କହିଥିଲେ: "ତୁମେ କ'ଣ ହସୁଛ? ଆପଣ ନିର୍ମାଣକୁ ଯିବେ! ", ନିର୍ମାଣ ଇନଷ୍ଟିଚ୍ୟୁଟ୍ ମନେରଖ | ତାଙ୍କ ମତରେ, ତାଙ୍କ ବିଷୟର ପ୍ରେମ ମୋତେ ଏହିପରି କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ଥିଲା | କିନ୍ତୁ ଅଧିକାଂଶ ସମୟ ମୁଁ ଶୀତଦିନର ଶାରୀରିକ ଶିକ୍ଷା ଶିକ୍ଷାଗୁଡ଼ିକୁ ଘୃଣା କରେ ଏବଂ ସେପ୍ଟେମ୍ବର ପ୍ରଥମ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରତିନିଧିତ୍, ଯାହା ଶୀଘ୍ର ଆରମ୍ଭ ହେବ, ଏବଂ ତାଙ୍କ ସହିତ, ଆମେ ସ୍କିସ୍ ଦ୍ୱାରା ନିର୍ଯାତନା ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କଲୁ | ଆଧୁନିକ ନିଶାସନ ସ୍କିସ୍ ପ୍ରାୟତ like ସୁନ୍ଦର ଶୀତକାଳୀନ ମାଉଣ୍ଟେନ୍ ରିସର୍ଟ ସହିତ ଜଡିତ | ଏବଂ ବେଳେବେଳେ, ଏହା ଆଲପ କିମ୍ବା କାର୍ପାଥ୍ ଅଞ୍ଚଳ ବିଷୟରେ ନୁହେଁ, କିନ୍ତୁ କିଛି ଫ୍ୟାଶନେବଲ୍ ମସ୍କୋ ରୋଡ୍ କମ୍ପ୍ଲେକ୍ସ, ଯେଉଁଠାରେ ଆପଣ ପୂର୍ବରୁ ପୂର୍ବରୁ ଛାତ୍ରାବାସରେ ଚ ode ିପାରନ୍ତି) ତେବେ ମୁଁ ପୂର୍ବରୁ ଅଛି | ଏଥିରେ ସମୟ ଏତେ ରୋମାଣ୍ଟିକ୍ ନଥିଲା | ଆମର କ୍ଲାସ୍ଗୁଡ଼ିକ ସରଳ ସ୍କିଙ୍ଗରେ ସ୍କୁଲ କିମ୍ବା ଷ୍ଟାଡିୟମର ଚାରିପାଖରେ ଦ run ଡ଼ିବା ପରି ଦେଖାଯାଉଥିଲା, ଯାହା ସିଧା ସ୍କି ମଲମ ଏବଂ ଗୋଡକୁ କଠିନ ଜୋତାରେ ରଖିବା ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକ ଥିଲା | ଏବଂ ତା'ପରେ, ମୋଙ୍କୁଲର ସର୍ବଶ୍ରେଷ୍ଠ ସୁଗନ୍ଧ, ଏବଂ ଭାରୀ କୋଟ କିମ୍ବା କୋଟ କିମ୍ବା କ୍ୟାପ୍, ଯେଉଁଥିରେ ଏହା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗରମ ଏବଂ ସ୍କୋର କରାଯାଇଥିଲା, ସର୍କସ୍ ଘୋଡା ଭାବରେ ଏକ ବୃତ୍ତରେ ଚାଲିବାକୁ | "

ଟିମୁର ରୋଡ୍ରିଗୁଜ୍ | ।

ଟିମୁର ରୋଡ୍ରିଗୁଜ୍ | ।

ମାର୍ଥା ବିଲେଇ, ଗାୟକ : "ଯେହେତୁ ମୋର ପିଲାଦିନ ଉତ୍ତର ପୋଲରେ ପହଞ୍ଚିଛି, ପ୍ରାୟ ଉତ୍ତର ପୋଲରେ, ତା'ପରେ ମୋର ପ୍ରଥମ ସେପ୍ଟେମ୍ବରରେ Russia ଷର ଅଧିକାଂଶ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଭିନ୍ନ ହୋଇଯାଇଥିଲା। ପ୍ରଥମେ, ସେପ୍ଟେମ୍ବର 1 ରେ, ଆମର ସାଧାରଣତ f ତୁଷାରପାତ ହୁଏ | ଫୁଲଗୁଡିକ - ସମସ୍ତ ସ୍କୁଲ ଖଣ୍ଡନିର ଏକ ଅପରିବର୍ତ୍ତିତ ଗୁଣ - ଏହାକୁ ବହୁତ କଷ୍ଟସାଧ୍ୟ କର, ଏବଂ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସମସ୍ତେ ବରଫରେ ବରଫ ତଳେ ଛିଡା ହେବାକୁ ସମୟ ଅଛି | ଶୀତଦିନେ ଶୀତଦିନେ, ବିଶେଷକରି ଜୁନିୟର କ୍ଲାସରେ ଥିବାରୁ କ୍ଲାସ୍ଗୁଡ଼ିକ ପ୍ରାୟତ districles ବାତିଲ ହୁଏ | ତେଣୁ, ଯେତେବେଳେ ଅନ୍ୟ ସମସ୍ତ Russian ଷୀୟ ସ୍କୁଲ୍ ମହିଳା ଛୁଟିରେ ବିଶ୍ରାମ କରନ୍ତି ସେତେବେଳେ ଗ୍ରୀଷ୍ମରେ ଏହା ହୁଏ | ଏବଂ ସକାଳେ ଶୀତଦିନେ ଏହା ଖବର ଦେଖିବା ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକ, କ୍ଲାସ୍ ବାତିଲ୍ ବିଷୟରେ କହୁଛନ୍ତି | ଅବଶ୍ୟ, ମୁଁ ପ୍ରାୟତ this ଏହା କରିବାକୁ ଭୁଲିଗଲି, ତେଣୁ ମୁଁ ପ୍ରାୟତ school ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଆସିଥିଲି, ଏବଂ ସେଠାରେ - କେହି ନାହିଁ! ମୋତେ ଘରକୁ ଫେରିବାକୁ ପଡିଲା | ସତରେ, ମୋ ପାଇଁ, ଭୋଜି ହେତୁ, କଲେ, କଲେଜ ପରି, ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଯେତେବେଳେ ଆପଣ ତୁମର କାର୍ଯ୍ୟ ପାଇଁ ଦାୟୀ ହୋଇଯିବେ, କିନ୍ତୁ ସେହି ସମୟରେ, ପିଲାଙ୍କ ପରି | ମୁଁ ପ୍ରକୃତରେ ଶୀଘ୍ର ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଶୀଘ୍ର ଉଠିବାକୁ ପସନ୍ଦ କରେ ନାହିଁ ଏବଂ ଅନ୍ଧାରରେ ବୁଲିବାକୁ, ଫୁଜ୍ ଷ୍ଟ୍ରିଟ୍ ବୁଟ୍ ରେ ଫ୍ରିଜ୍ ଷ୍ଟ୍ରିଟ୍, ତୁମ ପଛରେ ଡ୍ରାଇଫ୍ ଏବଂ ଏକ ଭାରୀ ବ୍ୟାକପ୍ୟାକ୍ ଡ୍ରାଗ୍ କର! ଏହି ସମୟରେ, ମୁଁ ସବୁବେଳେ ଚାଲିଛି ଏବଂ ସ୍ୱପ୍ନ ଦେଖିଥିଲି, ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ବଡ ହେବି, ମୋର ଏପରି କାର୍ଯ୍ୟ ପାଇବ ଯାହା ପାଇଁ ମୁଁ ନିଶ୍ଚିତ ଭାବରେ ଏତେ ଶୀଘ୍ର ଉଠିବି ନାହିଁ। "

ମାର୍ଥା ବିଲେଇ | ।

ମାର୍ଥା ବିଲେଇ | ।

ଆନାଷ୍ଟାସିଆ ଗ୍ରେର୍ବେନ୍କିନା, ଚିତ୍ର ସ୍କେଟର | : "ମୁଁ ପ୍ରାୟ ସ୍କୁଲକୁ ଯାଇ ନଥିଲି, ଯଦିଓ ନବମ ଶ୍ରେଣୀ ପାଇଁ ପ୍ରାୟ ଏକ ଉତ୍କୃଷ୍ଟ ଥିଲା | ତେଣୁ, ମୁଁ ତାଙ୍କ ସହିତ ପ୍ରାକ୍ଟିକାଲ୍ କ requestion ଣସି ସମ୍ପର୍କ ନାହିଁ! ମୁଁ ତାଲିମ ଦେଇ ଯାଇ ନିଜ ପଥରେ ଅଧ୍ୟୟନ କଲି | ସତ, ମୁଁ କିଛି ଶିଖେ, ମୁଁ ଶ୍ରେଷ୍ଠ ପାଞ୍ଚଟି ଉତ୍ତର ଦେବି, ମୁଁ ଶ୍ରେଣୀରୁ ଏବଂ ପାଞ୍ଚ ମିନିଟରେ ଦେବି | କିନ୍ତୁ ମୁଁ ଭାବୁଛି ମୋ ମୁଣ୍ଡରେ ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଏବଂ ଆବଶ୍ୟକ |

ଆନାସ୍ତାସିଆ ଗ୍ରେର୍ବେନ୍କିନା | ।

ଆନାସ୍ତାସିଆ ଗ୍ରେର୍ବେନ୍କିନା | ।

ଏଭେଲିନା ବ୍ଲେଡୀୟ, ଅଭିନେତ୍ରୀ, ଟିଭି ଉପସ୍ଥାପର୍: "ମୁଁ ସ୍କୁଲକୁ ପସନ୍ଦ କରେ ନାହିଁ, ଡାଇନିଂ ରୁମରେ ଏକ ବଡ଼ ପରିବର୍ତ୍ତନ ସମୟରେ, ଡାଇନିଂ ରୁମରେ ଏକ ବଡ଼ ସଂଖ୍ୟକ ଲୋକ, ଏହି ସମସ୍ତ ବ୍ୟଭିଚାର ମୋତେ ବିରକ୍ତ କରିଥିଲେ। ତେଣୁ, ମୁଁ ସେମାନଙ୍କୁ ଶିକ୍ଷା ପାଇଁ ଏକ ଆହ୍ to ାନ କରିବାକୁ ଅପେକ୍ଷା କରିଥିଲି, ମୁଁ ବାହାରକୁ ଯିବାକୁ କହିଥିଲି, ଖାଦ୍ୟ କାଟି ସେମାନଙ୍କ ସହାନୁକ୍ରମିକ ଭାବରେ ବସିଥିଲି, ତାହା ଏକ ଦାୟୀ ରେଷ୍ଟୁରାଣ୍ଟରେ ବସିଛି | ଏହା ପରେ, ପରେ ଶିଷ୍ୟମାନେ ସାଜସଜ୍ଜା କରିବାକୁ ନିଷେଧ ହେଲେ | ଯେତେବେଳେ ମା ମୋତେ ରୁବିଙ୍କ ସହିତ ଛୋଟ ସୁନା କାନଫୁଲ ଦେଇଥିଲେ, ମୁଁ ସେମାନଙ୍କୁ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ସ୍କୁଲରେ ଲୁଚାଇବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କଲି, କିନ୍ତୁ ଜାଗିଏକୁ ଦେଖିବା ଆବଶ୍ୟକ ଏବଂ ପିତାମାତାଙ୍କୁ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ମଧ୍ୟ ଦେଖାଇବା ଆବଶ୍ୟକ | ବାକି ବିଦ୍ୟାଳୟରେ, ମୋର ଯଥେଷ୍ଟ ସକରାତ୍ମକ ସ୍ମୃତି ଅଛି, ଯେପରି ମୁଁ ପ୍ରାୟତ they ପ୍ରାୟତ only ଆମେ ବାରମ୍ବାର କରିସାରିଛୁ ଆମେ ଶିକ୍ଷା ବଦଳରେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରଦର୍ଶନ ଏବଂ କନ୍ସର୍ଟକୁ ଯାଇଥିଲୁ | "

Velina bledans | ।

Velina bledans | ।

ଇଲିୟା ସଫ୍ୟୋନୋଭ, ଭ୍ରମାତ୍ମକ: "ମୋର ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଭଲ ପାଇବା ପାଇଁ ମୋର କ is ଣସି କାରଣ ନାହିଁ। ଯେତେବେଳେ ଆମର ଶିକ୍ଷା ଦୁନିଆରେ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଭାବରେ ବିବେଚିତ ହୁଏ ମୁଁ ସେତେବେଳେ ସମୟ ଧରିଥିଲି | ତଥାପି, ବିରକ୍ତି ବିନା, ଅବଶ୍ୟ, ଏହା ଆବଶ୍ୟକ ନଥିଲା | ମୁଁ "ଉତ୍କୃଷ୍ଟ" ରେ ପଲିଲିଥିଲି, ଏବଂ କେବଳ "ଉତ୍କୃଷ୍ଟ" ରେ! କିନ୍ତୁ ମୋର ଆଚରଣ ଯନ୍ତ୍ରଣା ଭୋଗୁଥିଲା। ଏତେ ଶୀଘ୍ର ଉଠିବା ପାଇଁ ମୋତେ ସର୍ବଦା ଦେଖାଗଲା | ମୁଁ ନିଶ୍ଚୟ କହିବି ଯେ ମୁଁ ମୋର ସମସ୍ତ ସହପାଠୀମାନଙ୍କ ନିକଟରେ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ବାସ କରିଥିଲି, ଏବଂ, ତଥାପି, ମୁଁ କ୍ରମାଗତ ଭାବରେ ବିଳମ୍ବ କରିଥିଲି | ମୋ ଘର ଏତେ ଘନିଷ୍ଠ ଭାବରେ ଥିଲା ଯେ ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ସକାଳେ ଜଳଖିଆ ଖାଇଥିଲି, ସେମାନେ ମୋ ସାଙ୍ଗମାନଙ୍କ ଶ୍ରେଣୀକୁ କିପରି ପ୍ରବେଶ କଲେ, ସେମାନେ କିପରି ଥିବାବେଳେ ସେମାନେ କିପରି ଏହି ଯୋଜନାବଳକୁ ସମ୍ପୁର୍ଣ୍ଣ ହୁଅନ୍ତି, ତେବେ ମୁଁ ସେହି ସମୟରେ ଏକ କପ୍ ପିଇଲି | ଏବଂ କେବଳ ଯେତେବେଳେ ଜଣେ ଶିକ୍ଷକ ଶ୍ରେଣୀକୁ ଆସିଲେ, ମୁଁ ଟେବୁଲରୁ ଗାଇ ଠିଆ ହେବାକୁ ପଳାଇ ଦେଖିଲି | ମୁଁ ଯେହେତୁ ମୁଁ କିଛି ପାଞ୍ଚଟିରେ ପିଲି, ମୁଁ ବହୁତ କହିଲି | ଆଚରଣ ଅନୁଯାୟୀ, ସେମାନେ ସର୍ବଦା "3" ରଖନ୍ତି, ଯଦିଓ ଏହା ଅଧିକ ସଠିକ୍ ଭାବରେ "2" ହେବ! ମୋର ସବୁଠାରୁ ଖରାପ ଜିନିଷ ପଦାର୍ଥ ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ ରସାୟନ ବିଜ୍ଞାନ ଦିଆଯାଇଥିଲା | ପରୀକ୍ଷା ପୂର୍ବରୁ ଥରେ, ମୁଁ ଜଣେ ସାଙ୍ଗ ସହିତ ଚତୁର କାର୍ଯ୍ୟ ଯାଞ୍ଚ କରିବାକୁ ସ୍ଥିର କଲି | ପରିବର୍ତ୍ତନରେ, ମୁଁ ଡାକ୍ତରଙ୍କ ବ୍ୟାଗରୁ ଚାବି ତିଆରି କରି ପରବର୍ତ୍ତୀ ପରିବର୍ତ୍ତନରେ, ଆମେ ସୁଗନ୍ଧିତ ହୋଇ ଏହି କିଗୁଡ଼ିକୁ ଦ ran ଡ଼ିଗଲେ ଏବଂ ମୂଳ ତାଙ୍କ ବ୍ୟାଗରେ ଫିଙ୍ଗିଦିଲ | ରାତିରେ, ରାକ୍ଷାମା, ଯେଉଁମାନେ ବିବାଦ କରନ୍ତି, ସେତେବେଳେ ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ଜଗି ରହିଥିଲି, ସେମାନେ ପ୍ରଥମ ମହଲା ପାଇଁ ଏକ ବାଳକ ଟଏଲା କାଟିଲେ | ଏହା ବର୍ତ୍ତମାନ ୱିଣ୍ଡୋଜ୍ ଲାଟିଆକୁ ing ୁଲୁଛି, ମୋ ସମୟରେ ସବୁକିଛି ସହଜ ଥିଲା | ଭିତରକୁ ଉପଭୋଗ କରି ଶ୍ରେଣୀର ଦ୍ୱାର ଖୋଲିଥିଲେ, ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ଟେବୁଲରେ ଚ imbed ିଗଲା ଏବଂ ଆସନ୍ତାକାଲିର ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନ ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ପାଇଲା! ଯଦି ମୁଁ ବାକି ରାତି ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବାରେ ସଫଳ ହୁଏ, ତେବେ ଏହା ସାଧାରଣତ great ମହାନ ହେବ! ସାଧାରଣତ , ମୋର ସମୟ ନଥିଲା | ଦୁ ief ଖରେ "ଟ୍ରାଏକ୍" ପାଇଲା! ଏବଂ ଶେଷରେ, ପଦାର୍ଥ ବିଜ୍ଞାନରେ ଥିବା "ତ୍ରିପାଠୀ" କାରଣ ମୁଁ ଏକ ଲାଲ୍ ଡିପ୍ଲୋମା ପାଖରେ ପହଞ୍ଚି ନଥିଲି | "

ଇଲିଆ ସଫ୍ୟୋନ୍ରୋଭୋ | ।

ଇଲିଆ ସଫ୍ୟୋନ୍ରୋଭୋ | ।

ଟାଟିଆ କୋଟୋଭା, ଗାୟକ | : "ଏକମାତ୍ର ଜିନିଷ ଯାହା ଶୀଘ୍ର ଉଠିବା ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକ ଥିଲା ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଭଲ ପାଉନଥିଲା | ପ୍ରଥମେ ଆମେ ବିଦ୍ୟାଳୟ ପାଖରେ ରହୁଥିଲୁ, ଏବଂ ତା'ପରେ ଆମେ ଅନ୍ୟ ଅଞ୍ଚଳର ଏକ ଘର କିଣି ଅନ୍ୟ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ଅପେକ୍ଷା ବହୁତ ସଂଗ୍ରହ କରି ପିଇବାକୁ ପଡିଲ | ଏବଂ ପଥ ଅର୍କର ଥିଲା - 4 କିମି, ଏବଂ କ bus ଣସି ବସ୍ ଯାଇ ନାହିଁ! ଅନ୍ୟ ଏକ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଶିଖିବାକୁ ଯିବା ସମ୍ଭବ, କିନ୍ତୁ ସେତେବେଳେ ମୁଁ ପୂର୍ବରୁ ଏକ ଉଚ୍ଚ ବିଦ୍ୟାଳୟର ଛାତ୍ର ଥିଲି, ଏବଂ ମୁଁ ଶିକ୍ଷକ ଏବଂ ସହପାଠୀମାନଙ୍କ ସହିତ ଭାଗ କରିବାକୁ ଚାହୁଁ ନଥିଲି, ଯାହା ମୁଁ ଭଲପାଇ ପାରିବି | ଏହା ସହିତ, ଆମେ ଆମ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଆମର ନିଜସ୍ୱ ଦେଖାଉ ବାଲେଟ୍ ଥିଲେ, ଯାହା ମୁଁ ନେତୃତ୍ୱ ନେଉଛି | ଆମେ ବାରମ୍ବାର ବସ୍ତି ଇଭେଣ୍ଟରେ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିଥିଲୁ | ଆଚ୍ଛା, ମୁଁ ଏହାକୁ କିପରି ଛାଡିଦେଲି | ବନ୍ଧୁତା, ଶିକ୍ଷା, ସୃଜନଶୀଳତା ଏବଂ ମୋ ପାଇଁ ଆରାମଜନକ ଥିଲା! "

ଟାଟିଆ କୋଟୋଭା | ।

ଟାଟିଆ କୋଟୋଭା | ।

ଜୁଲିଆ ପାର୍ସ ଶୁାଉଟା, ଗାୟକ, ଅଭିନେତ୍ରୀ, ଅଭିନେତ୍ରୀ | : "ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ମୁଁ ଏକ ଆନୁମାନିକ girl ିଅ ଏବଂ ଭଲ ଶିଖିଲି, ମୁଁ ଗୀତରେ ୟୁନିଟ୍ ଉପରେ ଏକକକୁ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ କରିଥିଲି | ସେ ଏହାକୁ ଡୁଡୁକୁ ପସନ୍ଦ କଲେ ନାହିଁ, କାରଣ ଏହା ଚଟାଣ ସହିତ ମାଷ୍ଟିକ୍ ସହିତ ଘଷିବା ଆବଶ୍ୟକ ଥିଲା | କିନ୍ତୁ ଏହି ପାଠ୍ୟରେ ସେମାନଙ୍କର ସୁବିଧା ଥିଲା - ବରଫ ସ୍କେଟିଂ ପରି ବ୍ରଶରେ ଥିବା ଶ୍ରେଣୀରେ ଚ ride ିବା ସମ୍ଭବ ଥିଲା | ଥରେ ମୋ ସ୍କୁଲ ନିକଟକୁ ଆସିବା ପରେ ଥରେ ଏକ ମଜାଦାର କେସ୍ ଥିଲା | ଆନନ୍ଦ କ୍ରମାଗତ ଭାବରେ ଲାଳରେ ଚାଲ, ଆମେ ତାଙ୍କୁ ଛାଡି ଘରକୁ ଫେରିଗଲେ | କିନ୍ତୁ ସକାଳେ ସେ ମୋଠାରୁ ମୁକ୍ତି ପାଇଲେ, ଏବଂ ମୁଁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରି ନ ଥିଲି | ମୁଁ ଆଜି ଦେଖିଲି ଯେତେବେଳେ ସେ ମୋ ଶ୍ରେଣୀକୁ ଆସିଲେ, ବିଦ୍ୟାଳୟର ଦ୍ୱିତୀୟ ମହଲାରେ | ମୋତେ ଘରକୁ ଟାଣିବା ପାଇଁ ମୋତେ ଗର୍ଲଫ୍ରେଣ୍ଡମାନଙ୍କ ସହିତ ଘୋରାରେ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବାକୁ ପଡିଲା, କାରଣ ସେ ବରଂ ବହୁତ ବଡ ଆକାର ଏବଂ ମୋ ବିନା ଯିବାକୁ ମନା କରିଥିଲେ। "

ଜୁଲିଆ ପାର୍ସ ଶୁାଉଟା | ।

ଜୁଲିଆ ପାର୍ସ ଶୁାଉଟା | ।

ଆଲେକ୍ସଜାଣ୍ଡାର୍ ଓଲେସ୍କୋ, ଅଭିନେତା, ଟିଭି ଉପସ୍ଥିତ: "ମୁଁ ମୋ ସ୍କୁଲକୁ ଆଦର କଲି ଏବଂ ବିଗ୍ଭର କଲି ଯେ ଦିନଗୁଡ଼ିକରେ ଅଧିକ ସମୟ ମଧ୍ୟରେ ଆପଣ ଅନେକ ଘଣ୍ଟା ଯୋଡିବା ଏବଂ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଜୀବନରେ ଅଧିକ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିପାରନ୍ତି | ମୁଁ ରେଡିଓକୋମେଟର ଚେୟାରମ୍ୟାନ୍, ସେ ଏହି ରେଖାକୁ ଆଡୁଏଲ୍ କରିଥିଲି, ସ୍କ୍ବାଡର ସୋଭିଏକ୍ଷର ସଭା, ସମସ୍ତ ପ୍ରକାରର ସଭା | ଯଦି ମୁଁ ଜଣେ କଳାକାର ହୋଇ ନ ଥିଲି, ବୋଧହୁଏ ମୁଁ କିଛି ପ୍ରକାରର ଅଧିକାରୀ ହେବି | ମୁଁ ଅଇଡେରୀ ସଂଗଠନରେ କୋମସୋମୋଲରେ ଆନ୍ତରିକ ଭାବରେ ବିଶ୍ believed ାସ କଲି, କାନ୍ଥ ଫିଲିପ୍ପୋପର ଚିତ୍ରକଳା, ସମ୍ପାଦକୀୟ ବୋର୍ଡ ପିନ୍ଧିଥିଲା ​​| ଶନିବାର, ଉଦ୍ଭିଦ ଗଛ, ଫୁଲ, ଚଟାଣକୁ ଶୀତଦିନେ irp ବରଫ | ବୋଧହୁଏ ମୋ ପାଇଁ କଷ୍ଟକର ଯାହା ମୋ ପାଇଁ କଷ୍ଟସାଧ୍ୟ ଥିଲା ପରୀକ୍ଷା ଏବଂ ଶୀଘ୍ର ଉଠେ | ମୁଁ ଭୟ କରୁଛି ମୁଁ ଗଣିତ, ବଜେବ୍ରା, ପଦାର୍ଥ ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ ରସାୟନରେ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କୁ ଦୟାକରି କରି ନ ଥିଲି | ମୋ ପାଇଁ, ଏହା ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପେ ବୁଡ଼ିଗଲା, ମୁଁ ବିନା ବୋର୍ଡରେ ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ ମୂର୍ଖ ଏବଂ ଅସହାୟ ଭାବରେ ଦେଖିଲି | କିନ୍ତୁ ମାନବିକତା ମଧ୍ୟରେ ଏହା କ୍ଷତିପୂରଣ ଦିଆଯାଇଥିଲା: Russian ଷ ଭାଷା, ସାହିତ୍ୟ, ଇତିହାସ, ଗୀତ, ଚିତ୍ତାକର୍ଷକ ଏବଂ ଛୁଟିଦିନରେ ମୁଁ ନିଶ୍ଚିତ ଭାବରେ ଅକ୍ଷର ହରାଇଛି | ବିଦ୍ୟାଳୟର ସାଂସ୍କୃତିକ ଜୀବନରେ ସବୁଠାରୁ ସକ୍ରିୟ ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀ ଥିଲେ | ଏପରିକି ଏକ ଶବ୍ଦ ଅଛି - "ଧାରଣା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ଆକର୍ଷଣ ପାଇଁ" |

ଆଲେକ୍ସଜାଣ୍ଡାର୍ ଓଲେସ୍କୋ | ।

ଆଲେକ୍ସଜାଣ୍ଡାର୍ ଓଲେସ୍କୋ | ।

ଜୁଲିଆନା କ୍ରୁଲୋଭା, ଗାୟକ | : "ବିଦ୍ୟାଳୟ ବର୍ଷ, ଅବଶ୍ୟ, ଅବଶ୍ୟ ଚମତ୍କାର ସମୟ ମନରେ ରୁହନ୍ତୁ, କାରଣ ଏହା ପିଲାଦିନ ଅଟେ | ମୁଁ ଭାବୁନାହିଁ ଏବଂ କେବେବି ଏହି ସମୟ ଜୀବନରେ ସର୍ବୋତ୍ତମ ଭାବରେ ବିବେଚନା କରେ ନାହିଁ | ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ବିଦ୍ୟାଳୟ ସମାପ୍ତ କଲି, ମୁଁ ଭାବିଲି: "ଭଗବାନଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ, ଏହା ଘଟିବାକୁ ମୁଁ ଆଗକୁ ଯାଇପାରିଲି ନାହିଁ, ଯାହା ବିଷୟରେ, ମୁଁ ତାହା ଉପରେ ସ୍ୱପ୍ନ ଦେଖିପାରିଲି | ବୟସ ସମସ୍ତ ପିଲା | ପ୍ରକୃତି ଦ୍ୱାରା, i - ପେଚା, ତେଣୁ ଶୀଘ୍ର ଉଠିବା ବହୁତ କଷ୍ଟକର | ଏବଂ ମୁଁ ତଥାପି ସପ୍ତାହରେ ଛଅ ଦିନ ଅଧ୍ୟୟନ କଲି | ଏବଂ ଶେଷରେ ଖସିଯିବାର ସ୍ୱପ୍ନ ଦେଖିଲେ | ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ସୋଫିଆରୁ ମସ୍କୋକୁ ପହଞ୍ଚିଲି, ମୁଁ ମୋର ସାଥୀମାନଙ୍କଠାରୁ ଭିନ୍ନ ଥିଲି | ତା'ପରେ ମୁଁ ସପ୍ତମ ଶ୍ରେଣୀରେ ଗଲ, ଶପଥ କରି ନାହିଁ, କାଟି ନାହିଁ, ଏକ ଆନୁମାନିକ ପାଏ-girl ିଅ ଥିଲା | ମୁଁ ସେହି ସମୟରେ ବହୁତ ସହପାଠୀ ଆବଶ୍ୟକ କରେ | ମୁଁ ଚିନ୍ତିତ, କାନ୍ଦିଲି। ବିଶେଷ ଭାବରେ ଦୃ strongly ଭାବରେ ମୁଁ ଏକ ବାଳକରୁ ପାଇଲି ଯିଏକି ତୁମର ଜିନିଷକୁ ଡେସ୍କରୁ ବାହାର କରିଦେଲି, ଆଦ at ଅପମାନିତ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କଲା | ଅଧିକନ୍ତୁ, ବିଦ୍ୟାଳୟ ପ୍ରୋଗ୍ରାମ ଅନୁଯାୟୀ ମୋତେ ଧରିବାକୁ ପଡିଲା, ମୁଁ ବାକି ଅପେକ୍ଷା ଏକ ବଡ ଭାର ଥିଲା | କିଛି ସମୟ ପରେ ଏହା ବୁଲିଥିଲା ​​ଯେ ଏହି ପୁଅ ମୋ ପ୍ରେମରେ ଥିଲା, ସେ ପ୍ରେମରେ ମୋ ପାଇଁ ସୁନ୍ଦର ଭାବରେ ସ୍ୱୀକାର କରିଥିଲେ | ଯତ୍ନ କିନ୍ତୁ ଏତେ ଦୂର ତାଙ୍କ ଘୃଣ୍ୟ ଆଚରଣ ପାଇଁ ସେ ବିରକ୍ତ ଅଛନ୍ତି | ଥରେ, ଦିନେ ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ନିୟନ୍ତ୍ରଣରେ, ଆମେ ଏକ ସହପାଠୀ ସହିତ ବୁଲିବାକୁ ସ୍ଥିର କଲୁ | ଯେହେତୁ ବିଦ୍ୟାଳୟ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ କଠୋର ଭାବରେ ଥିବାରୁ ଆମକୁ ଅସୁସ୍ଥତାର ପ୍ରମାଣପତ୍ର ଦରକାର | ପିତାମାତାମାନେ କାମ କରିବାକୁ ଯାଇ ନିଜକୁ ନମୁନାମିକାରୀ ବୋଲି ଡାକିଲେ ଆମେ ଘରକୁ ଫେରିଗଲେ | ଆମେ ଡାକ୍ତରଙ୍କ ପାଖକୁ ଆସୁଥିବା ପେଟରେ ଅଭିଯୋଗ କରିଥିବା ଡାକ୍ତରଙ୍କ ପାଖକୁ ଆସିଛୁ। ତେବେ ଆମ୍ଭେମାନେ ଜାଣି ନ ିପୁ ନାହିଁ ଯେ ରାଷ୍ଟ୍ରାନ୍ସ ଦେବ ନାହିଁ, ଅଧିକ, ସେ ଚିକିତ୍ସା ନ କରନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ସେ ଡାକ୍ତରଖାନାକୁ ନେଇଗଲେ। ଡାକ୍ତର ବହୁତ କଠୋର ଭାବରେ କହିଥିଲେ ଯେ ଆପଣଙ୍କୁ ପରୀକ୍ଷା ଦେବାକୁ ପଡିବ | ଆମେ ଏତେ ଭୟଭୀତ ହୋଇଥିଲୁ ଯେ ସେମାନେ ତୁରନ୍ତ ସବୁକିଛିରେ ସ୍ୱୀକାର କରିଥିଲେ | ଏହା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଲଜ୍ଜିତ ହେଉ ନଥିଲା, ଆମେ କେବେବି ଏତେ କରିନାହୁଁ। "

ଜୁଲିଆନା କରୋଲୋଭା | ।

ଜୁଲିଆନା କରୋଲୋଭା | ।

Ekaterina odintoa, ଟିଭି ଉପହାରକୁ ଟିଭି ଏକ୍ସପେସନ୍ସ | : "ମୁଁ ଦ୍ୱିତୀୟ ସିଫ୍ଟରେ ଅଧ୍ୟୟନ କରିବାକୁ ଭଲ ପାଉଥିଲି - ମୁଁ ବିପର୍ଯ୍ୟୟକୁ ଶିକ୍ଷା ଦେବା ସମ୍ଭବ ନୁହେଁ, ଏବଂ ସନ୍ଧ୍ୟା ବସିବା ପାଇଁ ଶୋଇବା ସମ୍ଭବ ସେତେବେଳେ ଏହା ଶୋଇବା ସମ୍ଭବ ଥିଲା | 5 ଏବଂ ଷଷ୍ଠ ଶ୍ରେଣୀରେ, ମୁଁ ଦ୍ୱିତୀୟ ଶିଫ୍ଟରେ ଅଧ୍ୟୟନ କଲି, ଏହା ମୋ ପାଇଁ ସର୍ବୋତ୍ତମ ବିଦ୍ୟାଳୟ ସମୟ ଥିଲା | ମୁଁ ବହୁତ ଭଲ ଭାବରେ ଜାଣେ, ଗୋଟିଏ ସ୍କୁଲରେ ମୋର ଏକ ଉତ୍ତମ ଇତିହାସ ଶିକ୍ଷକ ଥିଲେ, ବହୁତ ପ୍ରତିଭାବାନ ଶିକ୍ଷକ ଥିଲେ | ଯେତେବେଳେ ମୁଁ 9th ମ ଶ୍ରେଣୀକୁ ଅନ୍ୟ ଏକ ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଗଲି, କାରଣ ଇତିହାସର ଶିକ୍ଷକଙ୍କ daughter ିଅ ସହିତ ଥିଲି, କାରଣ ତାଙ୍କୁ ଡ୍ରେସ, ଏକ ଫିକା, ଅସୁନ୍ଦର ସହପାଠୀମାନଙ୍କୁ ନମ୍ର କରିବାକୁ ପଡିଲା | ମୁଁ ତାଙ୍କ ପାଖକୁ ଆସି ନିଜକୁ ଶତ୍ରୁ ଅର୍ଜନ କଲି। ତାଙ୍କ ମା, ଇତିହାସର ଜଣେ ଶିକ୍ଷକ, ଏହି ସମୟରେ ମୋତେ ଗୋଡ଼ାଇଲେ, ତେଣୁ ମୁଁ ସମସ୍ତ ତାରିଖ, ଇଭେଣ୍ଟ ଶିଖିଲି, କାରଣ ମୁଁ ଲେଖିବାର ସୁଯୋଗ ପାଇଲା ନାହିଁ |

ମୋତେ ଥରେ ବିଦ୍ୟାଳୟରୁ ବାହାର କରି ମୋତେ ଘରକୁ ପଠାଗଲା, କାରଣ ମୁଁ ଏକ କଠିନ ସୋଲ୍ ଉପରେ ଚପଲରେ ପହଞ୍ଚିଲି, ଯାହା ଫ୍ୟାଶନ୍ ଯୋଗ୍ୟ ସ୍ୱରରେ ଏକ ଅଳଙ୍କାର ଏବଂ ଜ୍ୟାକେଟ୍ ଥିଲା | ଯଦିଓ ସେ ଡାହାଣ ବିଦ୍ୟାଳୟ କପଡ଼ାରେ ସିଲେଇ ହୋଇଗଲେ, ତାଙ୍କ ରୂପ ଚିତ୍ରକୁ ଫିଙ୍ଗି ଦିଆଯାଇ ନଥିଲା, ଯେହେତୁ ସେ ଚିତ୍ରରେ ଥିଲେ - ଗୋଇଠିରେ ଏକ ସଂକୀର୍ଣ୍ଣ ସ୍କର୍ଟ, ଜ୍ୟାକେଟ୍ ଏବଂ ଜୋତା ଉପରେ ଜ୍ୟାକେଟରେ ଥିଲେ | ମୋର ପୋଷାକ କେବଳ ଫ୍ୟାଶନେବଲ୍ ନୁହେଁ, କିନ୍ତୁ ଆରାମଦାୟକ ଏବଂ ଉଷ୍ମ, ସଫଳତା ସହିତ ମୁକୁଟ ହୋଇନଥାଏ | ଯଦିଓ ଦୁଇ ଦିନ ମଧ୍ୟରେ, ମୋର ଭଲ କାର୍ଯ୍ୟଦକ୍ଷତାଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ, ଶିକ୍ଷକମାନେ ନରମ | କିନ୍ତୁ ମୁଁ ଲେଗିଙ୍ଗ୍ସ ପିନ୍ଧି ସ୍କର୍ଟ କ୍ଳାନ୍ତ ହୋଇଗଲି। "

ଇଙ୍କଟେରିନା തୋଟୋଭା | ।

ଇଙ୍କଟେରିନା തୋଟୋଭା | ।

ଆନାସ୍ତାସିଆ ମେକେଭ, ଅଭିନେତ୍ରୀ | : "ଏକ ଦୁଇ ବର୍ଷ ମଧ୍ୟରେ ମୁଁ ଦ୍ୱିତୀୟ ଶିଫ୍ଟରେ ଅଧ୍ୟୟନ କରିଥିବା ଦୁଇ ବର୍ଷରୁ ଅଧିକ ବର୍ଷରୁ | ମୋ ପାଇଁ ଏହା କଠିନ ଥିଲା, ଯେହେତୁ 12.30 ଆରମ୍ଭ ହୋଇଥିଲା ଏବଂ ସନ୍ଧ୍ୟାରେ ପ୍ରାୟ ପାଞ୍ଚଟି ଶେଷ ହେଲା | ମୁଁ ଯେତେବେଳେ ଘରକୁ ଆସିଥିଲି, ମୁଁ ବହୁତ ବିଳମ୍ବ କଲି, ବହୁତ ବିଳମ୍ବ ହେଲା | ଏହା ମଧ୍ୟ ଚାଲିବାକୁ ସମୟ ନଥିଲା | ତେଣୁ, ମୋ ପାଇଁ ପ୍ରଥମ ଶିଫ୍ଟ ଅପେକ୍ଷା ଭଲ କିଛି ନଥିଲା। " ୟୁଲିଆ ଜିମିନ, ଅଭିନେତ୍ରୀ, ଟିଭି ଉପସ୍ଥିତ: "ବାସ୍ତବରେ, ମୋ ପାଇଁ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଏକ ପ୍ରକାର ଚିତ୍ତବ ଯୋଗ୍ୟ ମନୋରଞ୍ଜନ ସାଇଟ୍ ଥିଲା | ମୋର ଅଧ୍ୟୟନର ସମସ୍ତ ବର୍ଷ, ମୁଁ ଏହି "ଗମ୍ଭୀର" ଅନୁଷ୍ଠାନର ସାଂସ୍କୃତିକ ଏବଂ ମନୋରଞ୍ଜନ ପାଇଁ ଦାୟୀ ଥିଲି! ନାଚ, ଗୀତ, ନାଇଟିକ୍ ଦୃଶ୍ୟ ... ଫେରେସନ୍ ଥିଲା, ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ "ଷ୍ଟାର୍ଟନର୍", I ଜିମରେ କ limit ଣସି ସୀମା ନଥିଲା ଏବଂ ଆନନ୍ଦ କରିବାର କ limet ଣସି ସୀମା ନଥିଲା | ମୋର ସ୍କୁଲରୁ ଏପରି ପଙ୍କ ନାହିଁ, "ନାଉଟି, ମୁଁ କେବେ ଫେରି ନଥିଲି!" ସବୁକିଛି ତୁମର ସ୍ମୃତିରେ ଭଲ ହୋଇ ରହିଥାଏ, ଅବଶ୍ୟ, ମୁଁ ଅପେକ୍ଷା କରିଥିଲି | ସେମାନଙ୍କର ଶିକ୍ଷା, ମୋତେ "ଗାୟକ" କୁହାଯାଏ | ଏବଂ ଏକ ବିରାଟ ନିଷ୍ଠୁର, ଏବଂ ବର୍ତ୍ତମାନ, ଏହି ବିଦ୍ୟାଳୟର, ଏହି ବିଦ୍ୟାଳୟର ନିର୍ଦ୍ଦେଶକ, ମୋର ସମସ୍ତ ବିଦ୍ୟାଳୟ, ଏବଂ ଆଜି ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ, ଏବଂ ଆଜି ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ, ଏବଂ ଆଜି ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ମୋ ପକ୍ଷକୁ ଦେଖ | ମନୋନୀତ ରୁଟି ପାଇଁ ealous ର୍ଷା କି?! "

ଆନାସ୍ତାସିଆ ମେକିଏଭ୍ | ।

ଆନାସ୍ତାସିଆ ମେକିଏଭ୍ | ।

Anfisa chekhov, ଟିଭି ଉପସ୍ଥାପର୍ | : "ମୁଁ ଆଦ sh ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ପସନ୍ଦ କରେ ନାହିଁ, ମୋ ଅଧ୍ୟୟନ ସମୟରେ ତିନୋଟି ଅନୁଷ୍ଠାନ ବଦଳାଇଲି | ମୁଁ କଲ୍ କରିବାକୁ କଲ୍ ଠାରୁ "ସହିତ ସଂଯୁକ୍ତ ସବୁକିଛି ପସନ୍ଦ କରେ ନାହିଁ | ଯେତେବେଳେ ତୁମେ "ସବୁକିଛି ପରି" ହେବା ଉଚିତ ଏବଂ ଠିଆ ହେବ ନାହିଁ | ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ସହିତ ବିବାଦ ଘଟିଲା, ମୁଁ ମୋର ମତକୁ ରକ୍ଷା କରୁଥିଲି, ଯଦିଓ ଏହା ସାଧାରଣତ fenteded ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇଥିଲା | ଥରେ ମୋତେ ପାଠରୁ ବାହାର କରିଦେଲା କାରଣ ମୁଁ ଗାନ କରିବାକୁ ମନା କରିଥିଲି - "ଆମେ ଶ୍ରମିକ ସନ୍ତାନମାନଙ୍କର ଅଗ୍ରଗାମୀ", ଯେହେତୁ ଆମର ପରିବାରରେ ଶ୍ରମିକମାନଙ୍କର ଶ୍ରମିକ ନଥିଲା | ଏବଂ ଥରେ ମୋର ଡାଏରୀରେ, ଏକ ରେକର୍ଡିଂ ଦେଖାଗଲା "କରିଡରରେ କାନ୍ଥ ଭାଙ୍ଗିଗଲା", ଯଦିଓ ବାସ୍ତବରେ ମୁଁ ପ୍ଲଗଉଡ୍ ବିଭାଜନ ମାଧ୍ୟମରେ ଏକ ଗର୍ଲଫ୍ରେଣ୍ଡ ସହିତ ପାର ହୋଇଥିଲି | ମୋର ସବୁଠାରୁ ଅଣସଂରକ୍ଷିତ ଶିକ୍ଷକ ହେଉଛନ୍ତି ନିନା ନିକୋଲାଭନା, ଚତୁର୍ଥ ଶ୍ରେଣୀରେ ଶ୍ରେଣୀ ଶିକ୍ଷକ | ମୁଁ ବୁିପାରୁ ନାହିଁ ଯେ ସେ ମୋତେ ଏତେ ଫିଟ୍ ନଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ତାଙ୍କଠାରୁ ଯାହା ଶୁଣିଛି, ଏଗୁଡ଼ିକ ସ୍ଥାୟୀ ଉପହାସ, ଅପମାନ ଏବଂ ରୁଗାନ୍ | ଆମର ଦ୍ୱନ୍ଦ ଯେହେତୁ ସେ ସ୍କୁଲରୁ ବହିଷ୍କୃତ ହୋଇଥିଲେ। "

Anfisa chekhov | ।

Anfisa chekhov | ।

ଆଞ୍ଜେଲିକା କାଶୀଙ୍କିନା, ଅଭିନେତ୍ରୀ | : ଅଧିକାଂଶ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଅଧିକାଂଶ ପରୀକ୍ଷଣ କରିବାକୁ ପସନ୍ଦ କରନ୍ତି ନାହିଁ! ସର୍ବଦା ହୃଦୟକୁ ପାଖେଇ ଆସୁଥିବାରୁ ସେମାନଙ୍କୁ ସର୍ବଦା ଅନୁଭବ କଲେ, ଏକ ଖରାପ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ପାଇବାକୁ ଭୟ କରେ, କିନ୍ତୁ, ନିୟମ ଭାବରେ, ସେ ସର୍ବଦା ସେମାନଙ୍କୁ ଭଲ ଭାବରେ ଲେଖିଲେ | ଏବଂ ତା'ପରେ, ଏକ ସକରାତ୍ମକ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ପାଇଛନ୍ତି, ଆନନ୍ଦରେ, ଆନନ୍ଦରେ ଘରକୁ ହାତ ଯାତ୍ରା କରି ଚାଲିଗଲେ | ଯେତେବେଳେ ଡାଇଟଟେଲଙ୍କ ପାଇଁ ମୋତେ ଟୋପିଚାଇବ ସେତେବେଳେ ପୁଅମାନେ ମୋତେ ଧରିଥିବାର ଦେଖିଲେ ନାହିଁ, ତେବେ ସେମାନେ ମୋର ପାଳଟି ସେମାନଙ୍କ ଆଡକୁ ଫିଙ୍ଗି ଦେଇଥିଲେ, ମୋତେ ମୋତେ ଭଲ ଦେବାକୁ ପଡିବ! " ଏହାକୁ ସେମାନଙ୍କଠାରୁ ଚୟନ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଆପଣଙ୍କର ଫେଲିଂ ହ୍ୟାଣ୍ଡେଲଗୁଡିକ ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ, ଶ୍ରେଣୀରେ ପେନ୍ସିଲ୍ | ଲେଖିବାକୁ ଭଲ ପାଉ ନଥିଲା, କିନ୍ତୁ ମୋତେ କରିବାକୁ ପଡିଲା | ସେ ନାଟାଲିଆ ଓରିଏର ସହିତ "ବନ୍ୟ ଦୂତ" ଦେଖିବାକୁ ପସନ୍ଦ କରନ୍ତି ବୋଲି ସେ ଶିକ୍ଷା କରିବାକୁ ପସନ୍ଦ କଲେ। "

ଆଞ୍ଜେଲିକା କାଶିରିନା | ।

ଆଞ୍ଜେଲିକା କାଶିରିନା | ।

ଇରିନା ମୁରୁମଟସେଭା, ଟିଭି ଉପସ୍ଥିତ | : "ମୋ ମତରେ, ଏକ ବିଦ୍ୟାଳୟ ବହୁତ ଲମ୍ବା ଏବଂ, ପ୍ରାୟତ, ଧୂସର ଏବଂ ଦୁ sad ଖଦାୟକ | ମୁଁ ଉଚ୍ଚ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଭାଗ୍ୟରେ ଭାଗ୍ୟବାନ, ଯେଉଁଠାରେ ବ୍ୟକ୍ତିତ୍ୱ ଏବଂ ମୋର ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ବ features ଶିଷ୍ଟ୍ୟଗୁଡିକ ବଲ୍କରେ ବାଧା ସୃଷ୍ଟି କରିନଥିଲା | ମୋ ଲିସିମ୍ରେ ଅଧ୍ୟୟନ କରି, ଏହା ବିରୋଧ କରି ଉତ୍ସାହିତ ଥିଲା - ତୁମେ ନିଜକୁ କିପରି ଦେଖାଉଛ ଏବଂ ତୁମେ ନିଜକୁ କିପରି ଦେଖାଇବା ପାଇଁ ମୂଲ୍ୟବାନ ହେବ | ଏହା ବିଦ୍ୟାଳୟ ପାଇଁ ବିରଳ, ଯାହା ପରେ ବର୍ତ୍ତମାନ | ମୁଁ ସମସ୍ତ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ନ୍ୟୁଏସନ୍: ପିଲାମାନଙ୍କର ସଙ୍କଟଗୁଡ଼ିକ ହେଉଛି ଆଭ୍ୟନ୍ତରୀଣ ଏବଂ ସାଥୀମାନଙ୍କ ସହିତ, ଶିକ୍ଷାଗତ ବ୍ୟବସ୍ଥାରେ ଥିବା ବହୁ ସଂଖ୍ୟକ ଛାତ୍ର, ବସ୍ତୁ ଉପାଦାନ | କିନ୍ତୁ ମନୁଷ୍ୟର ସମାନ ଚେତାବକ ସହୁଲ, ଏବଂ, ତେଣୁ, ପ୍ରକାଶିତ ଏବଂ ଅଜ୍ଞାତ ପିଲାମାନଙ୍କ ପ୍ରତିଭା ପାଇଁ ଦାୟିତ୍। ବିଷୟରେ ଏକ ବୁ understanding ାମଣା ବିଷୟରେ | "

ଇରିନା ମୁରୁମଟସେଭା | ।

ଇରିନା ମୁରୁମଟସେଭା | ।

ଆହୁରି ପଢ