ଯଦି ଶିକ୍ଷକ ପିଲାଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ କରିନାହାଁନ୍ତି ତେବେ କଣ କରିବା |

Anonim

ପିଲାଙ୍କ ପାଇଁ ବିଦ୍ୟାଳୟ କେବଳ ବନ୍ଧୁ, ନୂତନ ଜ୍ଞାନ ଏବଂ ସୁସ୍ଥ ଶାରୀରିକ ଶିକ୍ଷା ଶିକ୍ଷା ନୁହେଁ | ଏହା ହେଉଛି ସର୍ବପ୍ରଥମେ, ଚାପ - ଅପରିଚିତ ପରିସ୍ଥିତି, ବୟସ୍କ ଏବଂ ଜୀବନ ଶିକ୍ଷା ସହିତ ପ୍ରଥମେ ବିବାଦ | ସମସ୍ତ ପିଲାମାନେ ଶୀଘ୍ର ଦଳରେ ଯୋଗ ଦେଇପାରନ୍ତି ନାହିଁ ଏବଂ ଶିକ୍ଷକମାନେ ପରସ୍ପରଠାରୁ ଭିନ୍ନ - କେତେକ ପିଲା ଜଣକୁ ବିରୋଧ କରନ୍ତି | ଯଦି ତୁମର ପିଲା ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସହିତ ସାଧାରଣ ଭାଷା ପାଇପାରିବ ନାହିଁ ତେବେ ମୋତେ କୁହନ୍ତୁ:

ପିଲାଙ୍କ ସହିତ କଥାବାର୍ତ୍ତା କର |

ପ୍ରଥମ, ଯେଉଁଠାରେ ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ ଆରମ୍ଭ କରିବେ, ପିଲାଙ୍କ ସହିତ ଏକ ଖୋଲା କଥାବାର୍ତ୍ତା | ଏହାକୁ ଏକ ଆରାମଦାୟକ ସେଟିଂରେ ସଜାନ୍ତୁ: ଟ୍ରମ୍ପୋଲିନ୍ ପାର୍କ କିମ୍ବା ସିନେମାକୁ ଏକ ଶିଶୁ ସହିତ ଯାଆନ୍ତୁ, ଏହାକୁ ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରିୟ ମିଠା କିଣନ୍ତୁ ଏବଂ ଧୀରେ ଧୀରେ ବାର୍ତ୍ତାଳାପର ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ ନିକଟକୁ ଯାଆନ୍ତୁ | ଯଦି ଆପଣ ଏକ ପିଲାକୁ ବାର୍ତ୍ତାଳାପରେ ସଜାଇ ପାରିବେ ନାହିଁ, ତେବେ ସେ ଆପଣଙ୍କ ସହ କଥା ହେବାକୁ କିମ୍ବା ପ୍ରକୃତରେ ସବୁକିଛି କହିବେ ନାହିଁ | ତାଙ୍କ ସହ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରୁଥିବା ଗୁରୁଙ୍କ ବିଷୟରେ ସେମାନଙ୍କର କ'ଣ ସମ୍ପର୍କ ଅଛି ସେମାନଙ୍କ ବିଷୟରେ କ'ଣ ସମ୍ପର୍କ ଅଛି, ତାଙ୍କ ସହପାଠୀମାନେ ପ୍ରେମ କରନ୍ତି କି ନାହିଁ | ତୁମେ ପରିସ୍ଥିତିକୁ ବୁ to ିବା ଆବଶ୍ୟକ - ତୁମ ପିଲା କେଉଁ ପଦବୀରେ ଦଖଲ କରେ ଏବଂ ଏକ ବିବାଦ କ'ଣ ଉତ୍ପନ୍ନ ହୋଇପାରେ | ଚରିତ୍ରର ଗୁଣର ଗୁଣ ବ characteristics ଶିଷ୍ଟ୍ୟଗୁଡିକ ଯାହାକୁ ଆପଣ ପୂର୍ବରୁ ନଜର ରଖିଥିଲେ: ପ୍ରାଚୀନ, ନିର୍ବୋଧ, ଅଭଦ୍ରତା ଏବଂ ଅସମ୍ମାନ | ଏହା ହୁଏ ଯେ ପିଲାମାନେ ନିଜେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ଏକ ବିବାଦ ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତି, ତେବେ ତାଙ୍କୁ ଆକ୍ରୋଶ କରିବା କ'ଣ ବୁ understand ିବାକୁ ଏକ ସ୍ନାୟୁୋଲୋଜିଷ୍ଟ ଏବଂ ସାଇକୋଥେରାପିଷ୍ଟ ଦ୍ୱାରା ପରୀକ୍ଷଣ କରାଯିବା ଆବଶ୍ୟକ | ଯଦି ଦଳର ସମ୍ପର୍କ ସହିତ ଶିଶୁର ସମ୍ପର୍କ ଭଲ, କିନ୍ତୁ ଜଣେ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଶିକ୍ଷକ ତାଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ କରିନଥିଲେ, ତେବେ ଏହା ପରବର୍ତ୍ତୀ ପର୍ଯ୍ୟାୟ ଆଡକୁ ଗତି କରିବା ଉଚିତ୍ |

ଶିଶୁର ଚରିତ୍ରକୁ ବିଚାର କର |

ଶିଶୁର ଚରିତ୍ରକୁ ବିଚାର କର |

ଫଟୋ: PixBAY.com।

ତୁମର ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଯୋଗାଯୋଗ କର |

ଯଦି କ childry ଣସି ପିଲାଙ୍କୁ ଏକ ଶ୍ରେଣୀ ପରିଚାଳକଙ୍କ ସହିତ ବିବାଦ କରେ, ଏବଂ ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଇଂରାଜୀ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ସହିତ, ତାପରେ ତୁମେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସହ କଥା ହେବାକୁ ଚାହୁଁଛ ଯାହା ତୁମେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସହ କଥା ହେବାକୁ ଚାହୁଁଛ | ତାଙ୍କୁ ପରିସ୍ଥିତିକୁ ବୁ explain ାନ୍ତୁ ଏବଂ ସହମତ ହୁଅନ୍ତୁ ଯେ ସେ ତୁମର ପରିଦର୍ଶନ ବିଷୟରେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଚେତାବନୀ ଦେଇଥିଲେ | ତିନୋଟି ନିଅନ୍ତୁ - ତେଣୁ ଶ୍ରେଣୀ ଶିକ୍ଷକ ତୁମର ଆର୍ବିଟର ହେବେ, ଯେହେତୁ ଏହା ମଧ୍ୟ ଏହା ଜାଣେ | ଏହା ସହିତ, ଶିକ୍ଷକ ଆପଣଙ୍କୁ ଅଭଦ୍ରତା କିମ୍ବା ଅପମାନରେ ଦୋଷ ଦେବାକୁ ସମର୍ଥ ହେବେ ନାହିଁ, ଯଦି ତୃତୀୟ ବ୍ୟକ୍ତି ଆପଣଙ୍କ ସହିତ ଉପସ୍ଥିତ ହେବେ | ଯଦି ଆପଣ ଏକ ବିଦ୍ୟାଳୟ ସାଇକୋଲୋଜିଷ୍ଟଙ୍କ ବାର୍ତ୍ତାଳାପରେ ଯୋଗ କରନ୍ତି ତେବେ ଏହା ଏକ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ଦ୍ୱନ୍ଦରେ ପକାଇବାରେ ଦକ୍ଷ ଅଟେ ଯିଏ ପରିସ୍ଥିତିରୁ ସର୍ବୋତ୍ତମ ପଥକୁ ସୂଚିତ କରିପାରିବ | ଶାନ୍ତ ଏବଂ ବନ୍ଧୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କଥାବାର୍ତ୍ତା କର, ତୁମେ କ'ଣ ବିବାଦ ସହିତ ମୁକାବିଲା କରିବାକୁ ଏବଂ ଏହାକୁ ବିଲୋପ କରିବାକୁ ଚାହୁଁଛ, ଉପରେ ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱ ଦିଅ | ପିଲାଟିକୁ ଜାଳିଦିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କର ନାହିଁ, କିନ୍ତୁ ଅପମାନକୁ ମଧ୍ୟ ସହ୍ୟ କର ନାହିଁ | ବିଶ୍ୱସନୀୟତା ଦ୍ୱାରା ଚାପକୁ ପ୍ରତ୍ୟାଖ୍ୟାନ କର, ସାମାଜିକର ଯେକ constent ଣସି ସ୍ଥିତି ଯାହା କରେ, ତାହା କେବଳ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱକୁ ବିବାଦ କରେ ଏବଂ ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ବିରକ୍ତ କରିବ | ତୁମ ସହିତ ଏକ ପିଲାକୁ ନେବାକୁ ଚିନ୍ତା କର ନାହିଁ - ଏହା ହେଉଛି ବୟସ୍କମାନଙ୍କ ବାର୍ତ୍ତାଳାପ, ଯିଏ କେବଳ ତାଙ୍କ ସ୍ନାୟୁକୁ ନଷ୍ଟ କରିବ ଏବଂ ଶିକ୍ଷକ ଭୟଭୀତ କରିବ |

ଏକ ଦଳ ଏକ ଦଳ ଏବଂ ଏକ ଶ୍ରେଣୀ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସହିତ ବନ୍ଧୁ କି ନୁହେଁ ଜାଣିବା |

ଏକ ଦଳ ଏକ ଦଳ ଏବଂ ଏକ ଶ୍ରେଣୀ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସହିତ ବନ୍ଧୁ କି ନୁହେଁ ଜାଣିବା |

ଫଟୋ: PixBAY.com।

ପିଲାଙ୍କୁ ଅନ୍ୟ ଗୋଷ୍ଠୀକୁ ଅନୁବାଦ କର |

ଯଦି ଆପଣ ପିଲାଦିନର ଶ୍ରେଣୀ ଶିକ୍ଷକ ଏବଂ ସହପାଠୀମାନଙ୍କ ସହ ସନ୍ତୁଷ୍ଟ ହୁଅନ୍ତି ତେବେ ଆମେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବାକୁ ପରାମର୍ଶ ଦେଉନାହୁଁ, ଏବଂ ସେ ନିଜେ ନିଜ ସମାଜରେ ଆରାମଦାୟକ ଅନୁଭବ କରୁଛନ୍ତି | ତଥାପି, ଜଣେ ବିବାଦ ଅସନ୍ତୁଷ୍ଟ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ ଗୋଷ୍ଠୀକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିବାର ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କାରଣ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଆପଣ ଶ୍ରେଣୀର ଏକ ଅଂଶ ଭାବରେ ଅନ୍ୟ ଏକ ଗୋଷ୍ଠୀକୁ ଯାଇପାରିବେ | ଅତ୍ୟଧିକ ମାମଲାରେ, ଆପଣ ଶ୍ରେଣୀଗୃହ ସହିତ ସହମତ ହୋଇପାରିବେ, ଯାହା ବିଦ୍ୟାଳୟ ଦ୍ୱାରା ଦିଆଯାଇଥିବା ବିଦ୍ୟାଳୟର ବିଷୟ ଉପରେ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଶିକ୍ଷା ଗ୍ରହଣ କରିବ - ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ଉପରେ ଖର୍ଚ୍ଚ ହୋଇଥିବା ଟଙ୍କା ଅପେକ୍ଷା ପିଲାଟି ମହଙ୍ଗା ଅଟେ | ଆଧୁନିକ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ, ଏହି ଅଭ୍ୟାସକୁ ସାଧାରଣ ଭାବରେ ବିବେଚନା କରାଯାଏ, କେହି ଆପଣଙ୍କୁ ପିତାମାତା ଭାବରେ ନିନ୍ଦା କରିବେ ନାହିଁ |

ପିଲାବେଳେ ବିବାଦ ସ୍ଥିର କର |

ପିଲାବେଳେ ବିବାଦ ସ୍ଥିର କର |

ଫଟୋ: PixBAY.com।

ଯେକ any ଣସି ବିବାଦର ମୁଖ୍ୟ ଜିନିଷ ହେଉଛି ମାନସିକ ମନ ଏବଂ ପର୍ଯ୍ୟାପ୍ତ ଅର୍ଥ ଏବଂ ପର୍ଯ୍ୟାପ୍ତ ସମାଧାନର ଶାନ୍ତି ରକ୍ଷା କରିବା | ଆମେ ନିଶ୍ଚିତ ଯେ ଏକ ଶାନ୍ତିପୂର୍ଣ୍ଣ ଉପାୟରେ ପରିସ୍ଥିତି ସ୍ଥିର ହେବ ଏବଂ ସବୁକିଛି କାମ କରିବ |

ଆହୁରି ପଢ