ତେଣୁ, ଖାଇବାକୁ ମନା କରିବାର କାରଣ ଅନେକ ହୋଇପାରେ | ଏଠାରେ ସେମାନଙ୍କର ମୁଖ୍ୟ ଅଛି | ସେ ଖାଇବାକୁ ମନା କରନ୍ତି ...
• ... ପ୍ରତିବାଦର ଭାବନାରୁ |
ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବୟସରୁ, ଶିଶୁ ନିଜେ ସମସ୍ତ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରେ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଏହାକୁ ଏକ ଲାଲ ଏବଂ ନୀଳ ସାର୍ଟ ମଧ୍ୟରେ ବାଛିବା ପାଇଁ ପରାମର୍ଶ ଦିଅନ୍ତୁ, ଆପଣ ଏହାର ପ୍ରତିକ୍ରିୟାରେ ଏକ ବିବୃତ୍ତି ପାଇପାରନ୍ତି ଯେ ଆଜି ଅନ୍ୟ କ dount ଣସି ଜିନିଷ ପିନ୍ଧିବାକୁ ଯାଉନାହିଁ, କିନ୍ତୁ ଚୋବାନ୍ତୁ - ହଳଦିଆ | ଏବଂ ସେ ଏପରି ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେଇଥାଏ କାରଣ ମୁଁ ଚାହୁଁଥିବା ପରି ଯେପରି ଇଚ୍ଛା କରେ ନାହିଁ ଏବଂ ସେ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବା ପରି ସବୁକିଛି ଇଚ୍ଛା କରେ | ଟେବୁଲରେ ମଧ୍ୟ ସମାନ ଘଟଣା ଘଟେ | ଏହି ସ୍ଥିତିକୁ ସମାଧାନ କରିବାକୁ, ସେ କିଛି ରାନ୍ଧିବାକୁ ଦିଅନ୍ତୁ | ପିଲାଟି ସାମ୍ନାରେ ସମସ୍ତ ପ୍ରକାରର ଉତ୍ପାଦଗୁଡିକ ଅନୁସନ୍ଧାନ କର, ଏବଂ ସେ ନିଜ ପାଇଁ ନିଜର ରୋଷେଇ ମାଷ୍ଟର ପୋକ ତିଆରି କରିବାକୁ ଦିଅ :) ନିଜ ପାଇଁ ରାନ୍ଧିବା ପାଇଁ ଏକ ପ୍ରକୃତ ଉତ୍ସାହର କାରଣ ହେବ ନାହିଁ | , କିନ୍ତୁ ନିଜ ଭିତରେ ସୃଜନଶୀଳ ଦକ୍ଷତାକୁ ମଧ୍ୟ ବିକଶିତ କର, ଆତ୍ମ ସମ୍ମାନ ଉଠାଇବା |
• ... କାରଣ ସେ ପସନ୍ଦ କରନ୍ତି ନାହିଁ |
ଏବଂ ଏଠାରେ ଥିବା ପଏଣ୍ଟ ଆପଣଙ୍କ ରୋଷେଇରେ ଆଦ not ନୁହେଁ | କେବଳ ଆମର ସ୍ୱାଦ ରିସେପ୍ଟରଗୁଡିକ ବ୍ୟବସ୍ଥା କରାଯାଏ ଯାହା ଦ୍ we ାରା ଆମେ ସବୁକିଛି ମିଠା ଏବଂ ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ କୁ ତିକ୍ତକୁ ଭଲପାଉ ନାହିଁ | ଏବଂ ଏହା ଭଲ ନୁହେଁ, କାରଣ ଯାହାକି ମାତୁ ସ୍ୱାଦ ସହିତ ସେପରି "ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍" ରେ ଅବସ୍ଥିତ, ଯାହା ଦ୍ we ାରା ଆମେ ସେହି ମାତାର କ୍ଷୀରକୁ ଗ୍ରହଣ କରୁଥାଉ, କିଛି ବିଷାକ୍ତ, ବିଷାକ୍ତ, ବିଷାକ୍ତ, ବିଷାକ୍ତ ଏବଂ ବିଷାକ୍ତ ସହିତ ତିକ୍ତ ଭାବରେ ଗ୍ରହଣ କରୁ | ଆମ ସହ ତୁଳନା କରିଥିବା ପିଲାମାନେ ପତଳା, ତେଣୁ ସେମାନେ ଅଧିକ ଅନୁଭବ କରୁଛନ୍ତି ଏବଂ ଖାଦ୍ୟ ପଦାର୍ଥଗୁଡ଼ିକର ସ୍ୱାଦ ଏବଂ ଖାଦ୍ୟର ସ୍ୱାଦ ଅଧିକ ଶକ୍ତିଶାଳୀ | ଏଠିରେ, ଅନେକ ଅଧ୍ୟୟନରେ ଆଧାର କରି, ଏହାକୁ ଅନୁମାନ କରାଯାଇପାରିବ ଯେ ଅନ୍ୟ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଜେନସିକ୍ ପ୍ରାଧାନ୍ୟ ଦେବା ପାଇଁ ଅଧିକ ଏବଂ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଚିନ୍ତାଧାରା ଅନୁଯାୟୀ ତିକ୍ତତା ପାଇଁ କଠିନ ପରିସ୍ଥିତି ସହ୍ୟ ହେବ, ତେବେ, ଶିଶୁକୁ ଯତ୍ନର ସହ ଶିକ୍ଷା ଦେବା ଉଚିତ୍ | ଅବଶ୍ୟ, ଏହା ବହୁତ ଶକ୍ତି ଏବଂ ଧ patience ର୍ଯ୍ୟ ଆବଶ୍ୟକ କରିବ, ଆପଣଙ୍କୁ 10 କିମ୍ବା 15 ଅସଫଳ ଖାଇବା ପ୍ରୟାସ ଆବଶ୍ୟକ ହୋଇପାରେ, କିନ୍ତୁ ଶିଶୁକୁ ଏକ ନୂତନ ଥାଳି ସ୍ୱାଦରେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କର | ମୁଖ୍ୟ ଘଟଣା ହେଉଛି ବିଭିନ୍ନ ଉପାୟରେ ଏହା କରିବା, ଅବଶ୍ୟ ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ | ଆପଣ ଏକ ଅଣ-ମାନକ ଆଭିମୁଖ୍ୟ ଏବଂ ଚତୁରତା ସହିତ ଆପଣଙ୍କ ପକ୍ଷରେ ଥିବା ମାପଗୁଡିକୁ ସାମ୍ନା କରିପାରିବେ: ବିଭିନ୍ନ ଉପାୟରେ ଏକ ଥାଳି ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ ଯାହା ଦ୍ the ାରା ଏହା ଅଧିକ "ସହଜ" ଅଟେ | ଏହି ସମସ୍ୟା ପ୍ରସ୍ତୁତିର ତାପମାତ୍ରାର ତାପମାତ୍ରାର ପଦ୍ଧତି କିମ୍ବା ମଧ୍ୟ ଚୋପା ହୋଇପାରେ |
• ... କାରଣ ସେ ଭୋକିଲା ନୁହଁନ୍ତି |
ଶିଶୁର ପ୍ରଥମ ବର୍ଷ ଶୋଇବା ପରେ ତାଙ୍କ ଶରୀରର ବଙ୍କା ହୁଏ, ତାଙ୍କ ଶରୀରର ବଙ୍କା ହୁଏ, ତାଙ୍କ ଶରୀରର ଏକ ଛୋଟ ମନ୍ଥର ଗତି କରେ, ଏବଂ ଖାଦ୍ୟ ତାଙ୍କର ମୃଦୁ ଏବଂ ଏକମାତ୍ର ଆବଶ୍ୟକତା ହେବା ବନ୍ଦ କରିଦିଏ | ଯେଉଁ ଦିନ ସେ ଆନନ୍ଦରେ ଖାଇଲେ, ସେମାନେ ସବୁକିଛି ନଷ୍ଟ କରିଦେଲେ, ନିଜକୁ ଅଧିକ ମଧ୍ୟମ ଏବଂ ବରଖାସ୍ତ ମନୋଭାବ ସହିତ ବଦଳାନ୍ତୁ | କିନ୍ତୁ ଯଦି ଆପଣ ତଥାପି ଭାବନ୍ତି ଯେ ପିଲା ଯଥେଷ୍ଟ ଖାଏ ନାହିଁ, ବୋଧହୁଏ ଆପଣ ଆବଶ୍ୟକ କରୁଥିବା ଖାଦ୍ୟର ସଂଖ୍ୟା ବିଷୟରେ ଆପଣଙ୍କର ଧାରଣା ସଂଶୋଧନ କରିବାକୁ ପଡିବ | ବୋଧହୁଏ ତାଙ୍କର ଅଂଶଗୁଡ଼ିକ ପ୍ରକୃତରେ ବହୁତ ବଡ? ଏହି ପ୍ରସଙ୍ଗରେ ବିନ୍ଦୁ ରଖିବା ପାଇଁ, କେବଳ ବିଶେଷଜ୍ଞଙ୍କ ସହିତ ପରାମର୍ଶ କରନ୍ତୁ | ବାଟରେ, ଏହି ପରିସ୍ଥିତି ଏତେ ଖରାପ ନୁହେଁ, ଯେପରି ଦେଖାଯାଏ ... ଏହାକୁ ନିଜ ସ୍ୱାର୍ମରେ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ | ଏହି ଅବଧି ମଧ୍ୟରେ, ତୁମର ଶିଶୁକୁ ଏକ ନୂତନ ଭୋଜନ ସହିତ ଖାଇବାକୁ ଦିଅ | ସେହି ଥାଳିର ଦୁଇଟି ଖଣ୍ଡ ସହିତ ଆରମ୍ଭ, ଯାହା ସେ କମ୍ ପସନ୍ଦ କରନ୍ତି ଏବଂ ମିଠା ପାଇଁ ତାଙ୍କର ପ୍ରିୟ ଭୋଜନ ଛାଡିଦିଅ "| ଏକ ନିୟମ ଅନୁଯାୟୀ, ପିଲାମାନେ ପ୍ରକୃତରେ ଭୋକିଲା ଥିବାବେଳେ ସେମାନେ ଏକ ଥାଳିରେ ଥିବା ସମସ୍ତ ଜିନିଷ ଖାଇବାକୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ :)
• ... ତୁମର ସ୍ଥିରତା ହେତୁ |
ଏହି ସମୟରେ ଏହି ସମୟରେ, ଭୋକରେ ଥିବାବେଳେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ନୂତନ ଖାଦ୍ୟ ସହିତ ଶିକ୍ଷା ଦେବା କଷ୍ଟକର | ଯଦି ସେ ସମତଳ ଭାବରେ ଟେବୁଲ ନିକଟକୁ ଆସିବାକୁ ମନା କରନ୍ତି - ଜିଦ୍ କରନ୍ତୁ ନାହିଁ! ତାଙ୍କୁ ଟେବୁଲକୁ "ଲବ୍ରିକେଟ୍ କରନ୍ତୁ, ଆକର୍ଷଣୀୟ ଏବଂ ଆନନ୍ଦଦାୟକ ସମୟ ସହିତ ଏକ ପରିବାର ରାତ୍ରୀ ଭୋଜନ କରନ୍ତୁ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଏକତ୍ର ଉପଯୋଗୀ ଉପାଦାନଗୁଡ଼ିକର କିଛି ଅସାଧାରଣ ଖାଦ୍ୟ ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ | ଟେବୁଲ୍ ପରିବେଷଣ କରିବାର ସମୟ ସହିତ ଏହା ମଧ୍ୟ ଧ୍ୟାନ ଦେବା ଉଚିତ୍ - ଏହା ଛଅ ଦଶରୁ ଷଷ୍ଠରୁ ଅସ୍ଥାୟୀ ସୀମାରେ ପଡ଼ିବା ଉଚିତ୍ | ଅନେକ ପିତାମାତାଙ୍କ ଅନୁଯାୟୀ, ଯଦି ପରେ ରାତ୍ରି ଭୋଜନ ପାଇଁ ନିଆଯାଏ, ତେବେ ଏହି ସମୟ ସୁଦ୍ଧା, ପିଲାମାନେ ଶେଷରେ କ୍ଳାନ୍ତ ହୋଇଯାଆନ୍ତି ଏବଂ ବହୁତ ନୂଆ ଚେଷ୍ଟା କରିବାକୁ ଅତ୍ୟଧିକ ଆନନ୍ଦିତ ହୁଅନ୍ତି |
• ... କାରଣ ଏହା ବିରକ୍ତିକର |
ଅନୁସନ୍ଧାନକାରୀମାନେ ପାଇଲେ ଯେ ପିଲାମାନେ ଅଧିକ ଫଳ ଏବଂ ପନିପରିବା ଖାଆନ୍ତି ଯାହା ଆକର୍ଷଣୀୟ, ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଏବଂ ଅସାଧାରଣ ଦେଖାଯାଏ | ଉତ୍ପାଦଗୁଡିକରେ ସେମାନଙ୍କର ଆଗ୍ରହ ମଧ୍ୟ ଆକର୍ଷଣୀୟ, ଉଚ୍ଚ ନାମ ଦ୍ୱାରା ଉଠାଯାଏ | କର୍ନେଲ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟରୁ ଆମେରିକୀୟ ବ scientists ଜ୍ଞାନିକମାନେ ଏକ ଆକର୍ଷଣୀୟ ପରୀକ୍ଷଣ କରିଥିଲେ: ସେମାନେ "ସୁପରଜ୍ରି ପାଇଁ" ଗାଜର "ରେ ସାଧାରଣ ଗାଜର ନାମ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରିଥିଲେ। ଫଳସ୍ୱରୂପ, ପ୍ରେସରସ୍କର ପିଲାମାନେ ତାଙ୍କୁ ଦୁଇଗୁଣ ଖାଇବାକୁ ଲାଗିଲେ! ଏବଂ କେବଳ ସମାନ ନାମ ହେତୁ! ଏପରି ଏକ ଛୋଟ କ ick ଶଳ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇପାରେ :) ତୁମ ପିଲାକୁ ସୃଜନଶୀଳ ଭାବରେ ଖାଇବାକୁ ଦିଅ: ପିଲାଟି ସୁନ୍ଦର ଭାବରେ ମେନୁ ତିଆରି ଏବଂ ରାନ୍ଧିବା ପାଇଁ ଭଲ ପାଅ, କାରଣ ପିଲାମାନେ ସୁନ୍ଦର ଚିତ୍ରିତ ରୋଷେଇ / ରୋଷେଇ ପତ୍ରିକାଗୁଡ଼ିକୁ ଫ୍ଲିପ୍ କରିବାକୁ ଭଲ ପାଆନ୍ତି | ତାଙ୍କ ପାଖରେ ବସନ୍ତୁ ଏବଂ ଆପଣ ରୋଷେଇ କରିବାକୁ ଯାଉଥିବା ଖାଦ୍ୟ ବିଷୟରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରନ୍ତୁ | ଚିତ୍ରରେ ଯାହା ଚିତ୍ରଣ ହୋଇଛି ତାହା ଉପରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ, ଏହା କିପରି ଦେଖାଯାଏ ଯେ ଏହା ଆକର୍ଷଣୀୟ ଏବଂ ଏହା କିପରି ସ୍ୱାଦିଷ୍ଟ ଏବଂ ଉପଯୋଗୀ! ଏବଂ, ଅବଶ୍ୟ, ତାଙ୍କର ସମସ୍ତ ଧାରଣା ଏବଂ ଆରମ୍ଭକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ତୁମେ ନିଜକୁ ପସନ୍ଦ କରୁଥିବା ଯେକ din ଣସି ପାତ୍ର ବାଛିବା ପାଇଁ ଶିଶୁକୁ ଉତ୍ସର୍ଗ କର ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କର |
ମାଟିୁଖିନା ଅଲିଗା |