ପରିପକ୍ୱତା ପ୍ରମାଣପତ୍ର ଗ୍ରହଣ କରିବା, ପ୍ରତ୍ୟେକ ସ୍ନାତକ ବିଦ୍ୟାଳୟର ଏକ କଠିନ ଅନୁଷ୍ଠାନର ଏକ କଠିନ ପସନ୍ଦର ଏକ କଷ୍ଟକର ପସନ୍ଦ ଯାହା ମଧ୍ୟରେ ଏହା ପରବର୍ତ୍ତୀ ତାଲିମ ପାଇଁ ଡକ୍ୟୁମେଣ୍ଟ୍ ଦାଖଲ କରିବ | ଆବେଦନକାରୀଙ୍କ ପାଇଁ ଆଡମିଶନ ପାଇଁ ପଦ୍ଧତି ଅନୁଯାୟୀ, ପାଞ୍ଚଟି ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟରୁ ଅଧିକ ନୁହେଁ ଡକ୍ୟୁମେଣ୍ଟ ଦାଖଲ କରିବାର ଅଧିକାର | ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ବର୍ଷଠାରୁ ମସ୍କୋରେ ସ୍ନାତକ ସଂଖ୍ୟା ହେଉଛି ପ୍ରାୟ 65 ହଜାର ଲୋକ ଏବଂ ରାଜଧାନୀ ସାମଦ୍ରିକ ତଥା ରାଜଧାନୀ ନୁହେଁ, ଅଣ-ସରକାରୀ ଏବଂ ବାଣିଜ୍ୟିକ ଉଚ୍ଚ ଶିକ୍ଷା ପାଇଁ ଏହି ପସନ୍ଦ ଅତ୍ୟନ୍ତ ସରଳ ନୁହେଁ | ଆବେଦନକାରୀ ନିଶ୍ଚିତ ଭାବରେ ଏହି ସମସ୍ୟାର ସମ୍ମୁଖୀନ ହେବା ଏବଂ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନିକ ସୂଚନା ତାଲିକାରେ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବା ଆବଶ୍ୟକ | ଏକ ଗମ୍ଭୀର ଏବଂ ଯନ୍ତ୍ରଣାଦାୟକ ପ୍ରଶ୍ନ ଅଛି: "ଶିଖିବାକୁ କୁଆଡେ ଯିବେ?" ଏବଂ "ଏକ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ ବାଛିବା ପାଇଁ କେଉଁ ମାନଦଣ୍ଡ ପାଇଁ?"
ଅଧିକନ୍ତୁ, ଏହି ପସନ୍ଦଟି ବହୁତ ଗମ୍ଭୀର ଚିନ୍ତାଧାରା ଜଡିତ | ସର୍ବପ୍ରଥମେ, ଆବେଦନକାରୀ ବୃତ୍ତି ଉପରେ ବିଚାର କରିବେ ଏବଂ ସେ କେଉଁ ଦେଶରେ ଅଧ୍ୟୟନ କରିବାକୁ ଚାହୁଁଛନ୍ତି | ଅଧିକ ଦେଶରେ ଏହା ସହିଥିଲା, ସବୁକିଛି ପିତାମାତାମାନଙ୍କ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରେ, ଯେହେତୁ ଅଧିକାଂଶ ସାଧାରଣ ଆବେଦନକାରୀଙ୍କ ପାଇଁ ମୁଖ୍ୟ ଚୟନ ସମୀକରଣ ହେଉଛି ପ୍ରଶିକ୍ଷଣର ମୂଲ୍ୟ ଏବଂ ଉପଲବ୍ଧତା | ସର୍ବଶେଷ ପରେ, ଆଜି ରାଜ୍ୟ "ସ୍ଥାନ ସଂଖ୍ୟା ବହୁତ ସୀମିତ ଏବଂ ସମୁଦାୟ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ସଂଖ୍ୟାରେ ପ୍ରାୟ 20%, ତେଣୁ ବଜେଟ୍ ବିଭାଗ ପ୍ରବେଶ କରିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ କଷ୍ଟକର, ଏବଂ ବେଳେବେଳେ ଏହା କେବଳ ଅସମ୍ଭବ ଅଟେ | ତେଣୁ, ପିତାମାତାଙ୍କ ଆର୍ଥିକ ସାମର୍ଥ୍ୟ ଉପରେ ଆଧାର କରି ଅଧିକାଂଶ ବିଶ୍ୱପାଳିକା ପାଇଁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ସେବା ବାଛନ୍ତୁ | କିନ୍ତୁ ଆହୁରି ମଧ୍ୟ: ଡକ୍ୟୁମେଣ୍ଟ ଦାଖଲ କରିବା ପୂର୍ବରୁ, ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ ଏବଂ ଏହାର ପ୍ରତିଷ୍ଠା ଉପରେ ଦୁର୍ନୀତିର ସ୍ତର ବିଷୟରେ ସୂଚନା ପାଇଁ ପରାମର୍ଶ ଦିଆଯାଇଛି | କିମ୍ବା ବରଂ, ଯେଉଁଥିରେ ବିକ୍ୱି ବିଛ୍ୟା, ଅଧିକ ସଠିକ୍ ଭାବରେ, ସେମାନଙ୍କ ଶେଷରେ ଡିପ୍ଲୋମାସ୍ ଉପଭୋଗ କରାଯାଏ | ଆହୁରି ମଧ୍ୟ, ଯଦି ତୁମେ ରାଜଧାନୀଗୁଡ଼ିକୁ ପରାସ୍ତ କରିବାକୁ ଆସି ଆସ, ତେବେ ତୁମେ ହଷ୍ଟେଲରେ ଏକ ସ୍ଥାନ ପ୍ରଦାନ କରିବାକୁ ପଡିବ | ଏହା ଜୀବନ୍ତ ଅବସ୍ଥା ସ୍ପଷ୍ଟ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରଥମେ ପ୍ରଥମେ |
ସମ୍ବାଦଦାତା ନକ୍ଷତ୍ର ମୁଁ ତାଲିମ ଏବଂ ଜୀବନ୍ତ ଅଭିନେତାଙ୍କ "ଜେନେନାଡି ଟେନୋଭସ୍କି" ଜେନେନାଡି ଟେନନୋଭସ୍କି "ରେ ସଫଳତା ଏବଂ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ପ୍ରେରଣା ପାଇଁ ଏକ ପରାମର୍ଶଦାତାଙ୍କୁ ଗଲି: ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟର ଚୟନକୁ କିପରି ସଠିକ୍ ଭାବରେ ନିକଟତର କରାଯିବ |
- Russia ଷର ଦୀର୍ଘ ସମୟ ପାଇଁ ପ୍ରଥମ ଉଚ୍ଚଶିକ୍ଷାର ଏକ ସମସ୍ୟା ଅଛି | ବୋଧହୁଏ ପ୍ରତ୍ୟେକ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟରେ ବୋଧହୁଏ ସେମାନେ ଆସନ୍ତି କାରଣ ସେମାନେ ଏକ ଉଚ୍ଚଶିକ୍ଷା ଆବଶ୍ୟକ | ଏବଂ ଯାହା ହେଉନା କାହିଁକି ଏକ ନିୟମ ଭାବରେ | ଯଦି କେବଳ ଏହା ଥିଲା | ଶୀଘ୍ର, ଏବଂ ବିଦ୍ୟାଳୟ ବର୍ଷ ପରେ, ଅନ୍ୟ ଏକ "ଦେଖ, ଗତକାଲିର ସ୍କୁଲ ଚିଲଡ୍ରେ ଥିବା ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀତା |
ବାକ୍ୟାଂଶ, ଯେପରି: "ମୁଁ ବର୍ଷ ହରାଇବାକୁ ଚାହେଁ ନାହିଁ," ମୂର୍ଖ ଦେଖାଯାଏ | ସର୍ବଶେଷରେ, ଯଦି ଆପଣ "ୟୁନିଭରସିଟି" ଚୟନ କରନ୍ତି ନାହିଁ - ଆପଣ ଅଧିକ ହରାଇବେ | ଦ୍ୱିତୀୟ ବିନ୍ଦୁ ହେଉଛି ଏକ ସମ୍ମାନଜନକ ଶିକ୍ଷା, ସମ୍ମାନଜନକ ବିଶେଷତା (ଓକିଲ, ଅର୍ଥକାଗଜ, ବ୍ୟାଙ୍କକନ, ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କ ଦ୍ peach ାରା ପ୍ରତ୍ୟେକ କ୍ଷେତ୍ରରେ ଅନ୍ୟ ଦେଶରେ ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ କ୍ଷେତ୍ରରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ସ୍ଥାନରେ ପ୍ରତିବଦାୟୀ |
ଏବଂ ସେ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକୁ ପୂରଣ କରି, ଟିକିଏ କାମ କରି ଅଳ୍ପ ଲୋକ ପାଇନାହାଁନ୍ତି ଯେ ଏହା ହେଉଛି ତାହା ନୁହେଁ, ଯେପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଦ୍ୱିତୀୟ ଉଚ୍ଚରେ ଆସନ୍ତି | ଏବଂ ଭଲ, ଯଦି ସେ ଏହି ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ ବୁ understood ିଥାନ୍ତେ, ତେବେ ସେ ଜୀବନରୁ ଯାହା ଚାହାଁନ୍ତି | ଯଦିଓ ପ୍ରାୟତ at ଏହା ହୁଏ ଯାହା ପ୍ରଥମ ଶିକ୍ଷା ଅନୁଯାୟୀ ହୁଏ, ସେହି ବ୍ୟକ୍ତି କାମ କରନ୍ତି ନାହିଁ |
ଦୃଶ୍ୟ ହେଉଛି ସେହି ସଫଳତା ହେଉଛି ଏକ ଉଚ୍ଚ କିମ୍ବା ସମ୍ମାନଜନକ ଶିକ୍ଷା ରହିବା ଆବଶ୍ୟକ - ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ନିର୍ବୋଧତା | ଏକ ବିରାଟ ସଂଖ୍ୟକ ଉଚ୍ଚ ଶିକ୍ଷିତ ଲୋକ "ଚାଳନା ଶେଷ ହୁଏ |"
ଅବଶ୍ୟ ଶିକ୍ଷା ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ | କିନ୍ତୁ ଯଦି ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି "ତାଙ୍କ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ ଖୋଜନ୍ତି ଏବଂ ସ୍ନାତକ ପରେ" ତାଙ୍କ ବ୍ୟବସାୟ "ରେ ନିୟୋଜିତ ହେବେ | ତେଣୁ ଭବିଷ୍ୟବାଣୀ ଆବେଦନକାରୀ, ତାହା ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବା, ତାଙ୍କର "ପ୍ରକୃତ ଇଚ୍ଛା ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବାକୁ ସେ ଜୀବନସାରା କ'ଣ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି ତାହା ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବା | କେମିତି? ବହୁତ ସରଳ ଉପାୟ ଅଛି |
ଏଥିସହ, ଏହା ପାଇଁ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଅସ୍ତିତ୍ୱ ପାଇଁ, କିନ୍ତୁ ବିଶେଷ ଜ୍ଞାନ ନୁହେଁ | ପରିସଂଖ୍ୟାନ ଅନୁଯାୟୀ (ପ୍ରାୟ 2000 ତମ ବର୍ଷ), ତଥାପି 20% ବିଲିୟନେୟାରର ଅଧିକ ଶିକ୍ଷା ନାହିଁ, ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଦୁଇଜଣଙ୍କର ଆଦିଙ୍କ ଆବଶ୍ୟକ ନାହିଁ |
ସମସ୍ୟା ହେଉଛି ଆମର ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନିକତାରେ କ sub ଣସି ବିଷୟ "ସଫଳତାର ଦାର୍ଶନିକ" ଭଳି କ sub ଣସି ବିଷୟ ନାହିଁ | ସମସ୍ତେ ସଫଳ ହେବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ଆମ ବିବାଗିତ ଏବଂ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଏହା କିପରି କରିବେ ତାହା ଜାଣ ନାହିଁ ...
ତୁମେ ଗୋଟିଏ ସରଳ ମୁହୂର୍ତ୍ତକୁ ବୁ to ିବା ଆବଶ୍ୟକ | ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତି ନିଜର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ପୂରଣ କରିବା ପାଇଁ ବ୍ରହ୍ମାଣ୍ଡ ଦ୍ୱାରା ବ୍ରହ୍ମାଣ୍ଡ ଦ୍ୱାରା ସୃଷ୍ଟି ହୁଏ | ଏବଂ କି ପ୍ରକାର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ, ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି ନିଜକୁ ବୁଂ ହେବା ଆବଶ୍ୟକ | ଏବଂ ଏଥିପାଇଁ, ସେ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଦେବାକୁ ପଡିବ - ମୋର ସବୁଠାରୁ ପ୍ରିୟ ଇଚ୍ଛାଗୁଡ଼ିକ କ'ଣ ବିଷୟରେ ମୁଁ କ'ଣ ଚାହୁଁଛି? ଏବଂ କେବଳ ଏହି ଇଚ୍ଛା ଏବଂ ଗନ୍ତବ୍ୟ ସ୍ଥଳରେ ଏହା ହେବ | କାରଣ ପରମେଶ୍ୱର କଦାପି କରିବେ ନାହିଁ ଯେପରି ସେହି ବ୍ୟକ୍ତି ବାଡ଼ି ଅନ୍ତର୍ଗତ ବ୍ୟକ୍ତି ତାଙ୍କ ପାଇଁ ସ୍ଥିର କରନ୍ତି | ଏହାକୁ ଭଲ ଭାବରେ ପୂରଣ କରିବାକୁ, ବ୍ୟକ୍ତି ନିଜ କାମରେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ଆତ୍ମସମର୍ପଣ କରିବା ଉଚିତ୍ | ଏବଂ ତା'ପରେ ସେହି ବ୍ୟକ୍ତି ଖୁସି ହେବେ, ଏବଂ ବ୍ରହ୍ମାଣ୍ଡ ସର୍ବଦା ରୋଜଗାର କରିବାର ସୁଯୋଗ ଦେବେ | ଏବଂ ସେ କ'ଣ କରୁଛନ୍ତି ତାହା ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ନୁହେଁ | ଫୁଲ ବ grow ାଇଥାଏ, ଖାଦ୍ୟ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରେ, ଟେନିସ୍ ଖେଳେ, ଟଙ୍କା ବିବେଚନା କରେ କିମ୍ବା ସେବା କରେ | ସେ ଖୁସି ହେବେ। ଏବଂ କେବଳ କାରଣ ଏହା ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବା ଏବଂ ଏହାକୁ ପୂରଣ କରିବା, ଏବଂ ଆମର ମୁଖ୍ୟ କାର୍ଯ୍ୟ ଅଛି | କାରଣ ଯଦି ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି ଯାହା ଇଚ୍ଛା କରେ ତାହା କରେ ନାହିଁ, ତେବେ ସେ ନିଜ ବିରୁଦ୍ଧରେ ଯାଆନ୍ତି | ତେଣୁ ଏହା God ଶ୍ବରଙ୍କ ବିରୁଦ୍ଧରେ ଯାଏ | ଏହା ଦ୍ୱାରା ବାଇବଲରେ ମଧ୍ୟ କୁହାଯାଇଛି।
କିଛି କାରଣ ପାଇଁ ପିତାମାତାମାନେ ବିଶ୍ believe ାସ କରନ୍ତି ଯେ ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କର ପିଲାମାନେ ଯାହା ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି ତାହା ଭଲ ଭାବରେ ଜାଣନ୍ତି | ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ମତାମାକୁ ସେମାନଙ୍କ ମତାମାକୁ ଲଗାଇ ଲଗାନ୍ତୁ। ତାଙ୍କର ନିଷ୍ପତ୍ତି ନିଜ ଜୀବନ ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କୁ କିପରି ଜୀବନଯାପନ କରିବା ଉଚିତ୍ ସେମାନଙ୍କୁ କୁହନ୍ତି | ଯେଉଁଠାରେ ବି କାମ କରେ, com ବିବାହରେ କେଉଁଠାରେ କାମ କରିବ | ଭଲ, କିମ୍ବା ବିବାହ କର | ତୁମେ ଆମକୁ we ଣୀ ଆମେ ତୁମକୁ ଜନ୍ମ ଦେଇଥିଲୁ, ଆମେ ତୁମକୁ ଆଗେଇ ଆଣିଲୁ, ତୁମକୁ ନିଶ୍ଚୟ ଶୁଣିବାକୁ ପଡିବ | ଅପେକ୍ଷା କରନ୍ତୁ ... ଏହାର ଅର୍ଥ ଏହା କିପରି ଦେଖାଯାଏ | ତୁମେ ଅନୁଗ୍ରହ କରିଛ କି? କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡିକ ସଂପନ୍ନ ହେବା ଉଚିତ ନୁହେଁ କି? ଯଦି ତୁମେ ଏହି ଲଜିକ୍ ଅନୁସରଣ କର, ତେବେ ଶିଶୁଟି ଜନ୍ମ ଦେଲା, ଏବଂ ଏହି ଅସହାୟ୍ ଶିଶୁ - ସବୁକିଛି ବର୍ତ୍ତମାନ, ବର୍ତ୍ତମାନ ବର୍ତ୍ତମାନ, ଏବେ ବର୍ତ୍ତମାନ ଅଛି ବର୍ତ୍ତମାନ ବର୍ତ୍ତମାନ, ଏବାହ ଅଛି। ମୋତେ ଯିବାକୁ, ପୋଷାକ, ନିଜକୁ ରକ୍ଷା କର, ସୁରକ୍ଷା ଦିଅ | ତେବେ, ଏହା ଦେଖାଯାଏ କି? କେବେ ନୁହେ! ଏହା ହେଉଛି ପିତାମାତାଙ୍କ ଦାୟିତ୍। | ଫିଡ୍, ଉଠ, ଶିକ୍ଷିତ କର | କିନ୍ତୁ କେଉଁ ଜୀବନ ବାଛିବେ, ପିଲାଟି ନିଜକୁ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବା ଜରୁରୀ | ନିଜେ ତାଙ୍କର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଖୋଜିବା ଜରୁରୀ | ଏବଂ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ତାଙ୍କ ହୃଦୟରେ ରଖାଯାଏ |
ପିତାମାତା, ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ପ୍ରଥମ ଏବଂ ମୁଖ୍ୟ ଶିକ୍ଷକ ପରି, ତାଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ଉଚିତ୍ | ତୁମର ହୃଦୟକୁ ଶୁଣିବା ଉଚିତ୍ | ଏକ ସନ୍ତାନ ସହିତ ବନ୍ଧୁ ହେବା ଜରୁରୀ | କିନ୍ତୁ ଏହା "ତୁମେ ମୋତେ we ଣୀ," ଭୁଲିବ | କେହି କରିବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ | ଏବଂ ଦ୍ରୁତତମ ସେମାନେ ଏହାକୁ ବୁ will ିବେ, ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଏବଂ ପିଲା ପାଇଁ ଭଲ | ଆମ ପ୍ରତ୍ୟେକଙ୍କ କେବଳ ଏହି ଜୀବନରେ ନିଶ୍ଚିତ ଭାବରେ - ମୋ ପାଇଁ | ଏହାର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଖୋଜିବା ଏବଂ ଖୁସି ହେବା ଜରୁରୀ | କିନ୍ତୁ ଏହା ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ବିଷୟ |