ସନ୍ଦର୍ଭ: ଲାର୍ସାର ବ୍ର୍ଟନିକୋଭା ହେଉଛି ଦୁଇଟି ଉପନ୍ୟାସ ଏବଂ ଅନେକ କାହାଣୀର ଲେଖକ | ଆକର୍ଷଣୀୟ, ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ, ବଲ୍କ ଲେଖେ | ଏହା ସୂଚିତ କରେ ନାହିଁ ଏହା ରହେ ନାହିଁ: ଲାର୍ସା - ସେଗୁଡ଼ିକର ବିଜେତା | ୟୁରୀ କାଜାକୋଭା (ବର୍ଷର ସର୍ବୋତ୍ତମ କାହାଣୀ ପାଇଁ) ଏବଂ ଏହାର ପ୍ରତିକାର ପୁରସ୍କାର ରୋଜକ୍ରେ ଥିବା ମାଲିକ | କାଳ୍ପନିକ ହାସଲ କରିବା ପାଇଁ ଦିଆଯାଇଛି | କେବଳ ଲେଖକ, ସାତଥର ଅଫ୍ ଷ୍ଟିକଣ୍ଡାରୀ "ର କିମ୍ବଦନ୍ତୀ" ର କିମ୍ବଦନ୍ତୀ "ରେ ଲେସେଣ୍ଡାରୀ ନେଟୱାର୍କ ପ୍ରତିଯୋଗିତାରେ ଗାଳିଗୁଲଜ କରନ୍ତି, ଯେଉଁଥିରେ କାଳ୍ପନିକର ତାରାଗୁଡ଼ିକ ବିଜୟ ପାଇଁ ବିଜୟ ପାଇଁ ନବଜୀବନୀ ସହିତ ଯୁଦ୍ଧ କରୁଛନ୍ତି। ପ୍ରସିଦ୍ଧ ସରୋଜ ଓକିଆନେଙ୍କ ଶେଷରେ ବାଇପାସ୍? ବର୍ଥିକକୋଭା ପାଇଁ, ଏହା ହେଉଛି ସାଧାରଣ କଥା |
ସମୁଦ୍ର ର୍ୟାକ୍ ବିଡ୍ |
ସେଠାରେ ଶିଶୁ, ଦୁଇଟି ଖଣ୍ଡ ଅଛି |
ଆଠ ବର୍ଷ
ତାଙ୍କ ଭଉଣୀ ଚଉଦ ବର୍ଷ ବୟସ |
ଜଣେ ବିଶେଷ unt ାଳି ପବନରେ ସମୁଦ୍ର କୂଳରେ ସ୍ନାନ କରେ |
ସ୍ୱଚ୍ଛ ଜଳ ତଳ, ଯେପରି ମୋର ପାପୁଲିରେ |
ତଳ ଭାଗରେ, କ୍ଷୁଦ୍ର ସାମୁଦ୍ରିକ ଫସଲ ଧୀରେ ଧୀରେ ଗତି କରୁଛି | ତୁମେ ପଛରେ ଥିବା ଗର୍ଭବତୀମାନଙ୍କ ପଛରେ ପଶିଯାଅ |
କଠିନ, ଏକାଗ୍ର, ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ, ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ, ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟମୂଳକ ...
"ଚାଲନ୍ତୁ ରାଫ୍ କୁ ଏକ ପୂର୍ଣ୍ଣ ପ୍ୟାକେଜ୍ ଦେବା, ସୁପ୍ରିମକ, ଆମେ ନେହେ ନେଉଛ," Girl ିଅଟି ଅଫର୍ କରେ | Girls ିଅମାନେ ପ୍ରାୟତ brant ବାଳିକା ଅଜବ ଚିନ୍ତାଧାରାର ମୁଣ୍ଡକୁ ଆସନ୍ତି |
- ଚାଲ! - ପୁଅ ଆନନ୍ଦିତ ହୁଏ | - ସେପ୍ଟେମ୍ବରରେ ଆମେ ବିଡିଙ୍ଗରେ ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଆସୁ, ସମସ୍ତେ ଦୃଶ୍ୟମାନ ହେବେ |
ଦୁଇ ଘଣ୍ଟାରୁ ଅଧିକ ଦୁଇ ଘଣ୍ଟାରୁ ଅଧିକ ପିଲା ଗଭୀର ଜଳକୁ ବୁଲାନ୍ତି | ଜଳର ତଳ ଛେଦନ, ପାଣିରେ କାନ୍ଧରେ | ହାତଗଣତି ର୍ୟାକ୍ ଟାଣନ୍ତୁ | ପିଲାମାନେ, ସେହି ଗୁଡ଼ାକୁ ପରି | କଠିନ ଲୋକମାନେ ଏକାଗ୍ର ହୁଅନ୍ତି, ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ... ଅର୍ଥାତ୍ ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଲକ୍ଷ୍ୟ |
ସୂର୍ଯ୍ୟୋଦୟର ନିକଟତର, ଯେତେବେଳେ ବେଡି ପ୍ରାୟ ଖାଲି ରହିବ, ଏବଂ ସୂର୍ଯ୍ୟ ସୋରସନ ଉପରେ ପଡ଼ିବାକୁ ଯାଉଛନ୍ତି, ମୁଁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଜଳରୁ ଡାକେ |
"ଏକ ମିନିଟ୍ ପାଇଁ" ବାଳକ ପଚାରିଥାଏ |
- ପ ploods ଳୀ, - girl ିଅଟି ଖାଏ |
ମୁଁ ଜଣେ ସୂର୍ଯ୍ୟାସ୍ତ ପରି ଅପରିଚିତ |
ଘରକୁ ଲେଖନ୍ତୁ | ମୁଁ, ବାଳକ, girl ିଅ, ଏକ ପ୍ଲାଷ୍ଟିକ୍ ବ୍ୟାଗରେ ଏକ ପ୍ଲାଷ୍ଟିକ୍ ବ୍ୟାଗରେ ସଭା ହୋଇଥିବା ସମୁଦ୍ର ଜାତି |
- ଆପଣ ବିଡ୍ ବିଡ୍ କରନ୍ତି କି? - ମୁଁ girl ିଅକୁ ପଚାରୁଛି | ସେ ଆରମ୍ଭ କଲା | ସେ ପୁଅ ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ରାଗ ସଂଗ୍ରହ କଲେ | ସେ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନିଅନ୍ତି। - ତମେ ନିଶ୍ଚିତ କି?
- ନିଶ୍ଚିନ୍ତ ଭାବେ! ବର୍ତ୍ତମାନ ଆସ ଏବଂ କରିବା ଆରମ୍ଭ କର | ସାୱାର ଏବଂ ରାତ୍ରୀ ଭୋଜନ ପରେ ତୁରନ୍ତ |
- କିପରି? - ମୁଁ ଆଗ୍ରହୀ |
- ଆଚ୍ଛା, ପ୍ରଥମେ ବାଲକୋନୀରେ ରାଫ୍ ଲେଫ୍ ବାହାର କର, ଯାହାଫଳରେ ସେମାନେ ଶୁଖିଗଲେ | ତା'ପରେ ବାଛୁରୀକୁ ବୁଡ଼ିରୁ ଟାଣେ, ତାପରେ ଛୁଟିରେ ଥିବା ଶେଲ ସହିତ ଏକ ବୁଡ଼ିରେ ବାଡ଼ି, ତାପରେ ...
ଉତ୍ପାଦନର ପ୍ରକ୍ରିୟା ମୋ ପାଇଁ କ interesting ତୁହଳିତ ନୁହେଁ | ମୁଁ ଆଉ ଆଗ୍ରହୀ | ହ୍ୟାକ୍ ଜୀବନ୍ତ | ସେମାନେ କ୍ରଲ୍, ପରସ୍ପରକୁ ଠେଲି, କୋଲେସ୍କ ଦ୍ୱାରା ପଲିଥିନେନ୍ ସ୍କ୍ରାଚ୍ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ | କ uri ତୁହଳର ପିଲାମାନେ ଶିକାରର ଆଚରଣକୁ ଦେଖନ୍ତି, ବନ୍ଦୀମାନଙ୍କର ଆଚରଣ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତି, ହସନ୍ତି | ରସଚକୋଭରେ ବିଶେଷ ଭାବରେ ସକ୍ରିୟ କିମ୍ବା ଅସାଧାରଣ ଚିତ୍ରକୁ ଚିହ୍ନନ୍ତୁ | ଏପରିକି ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କୁ ନାମ ଦେଲେ |
ମୁଁ ଆଗ୍ରହୀ ପିଲାମାନଙ୍କର ଯୁକ୍ତିଯୁକ୍ତତା |
ମୁଁ ଜାଣେ ଯଦି ପିଲାମାନେ ପ୍ରକୃତରେ ଏହି ବିସ୍ତୃତ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, ତେବେ ସେମାନେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ନିର୍ଦ୍ଦୟ, ଯେକ anything ଣସି ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା ନକରି "ଯେପରିକି" ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରନ୍ତି | କିନ୍ତୁ ଅଧିକ ସମ୍ଭାବନା ନାହିଁ, ବାଦଜରେ ଖେଳ "ଏବଂ ଭାଗ୍ୟଶାଳୀ ଗୁଡ଼ରେ ସମସ୍ତ ଜିନିଷକୁ ଆସିବ ନାହିଁ, ଏବଂ ତା'ପରେ ସେମାନେ ବାସ୍କେଟରେ ଫିଙ୍ଗି ଦେବେ | ମୁଁ ଜଣେ ବୟସ୍କ ଅଟେ | ଦୁର୍ଭାଗ୍ୟବଶତ। |
ତେଣୁ, ମୁଁ ଏହି ମ il ଳିକ ଭାବରେ ଦୁ mistan ଳିକତା ପାଇଁ ଦୁ sorry ଖିତ, କିନ୍ତୁ ଏହିପରି ମଜୁରୀ ପ୍ରାଣୀ | ମୁଁ ଲୋଜିକ୍ ଦ୍ୱାରା ମୋର ଦୟା ବିଷୟରେ ନ୍ୟାୟ ଦେବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରୁଛି, ସେମାନେ କହନ୍ତି, ଅଜଣା ଶିଶୁମାନଙ୍କ ହାତରୁ ଶହ ଏବଂ ଅନ୍ୟ ଜଣର ହସ ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ ଅର୍ଥହୀନ ଏବଂ ତେଣୁ ଏହା ବିଶ୍ୱ ସୁସିମ୍ଯ୍ୟର କାରଣ ନୁହେଁ, ତଥାପି ତଥାପି ... ମୁଁ | 'm ରସଚକୋଭ ପାଇଁ କେବଳ ଦୁ sorry ଖିତ |
ମୁଁ ମଧ୍ୟ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଦୁ sorry ଖିତ ସେମାନଙ୍କୁ ସଂଗ୍ରହ କରାଯାଇଥିଲା | ଚେଷ୍ଟା କରାଯାଇଛି | ସେମାନଙ୍କର ଯୋଜନା ଅଛି | ସେମାନେ କଳ୍ପନା କରନ୍ତି ଏବଂ ସ୍କୁଲକୁ କିପରି ଗଲିବେ ଏବଂ ଏକ ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ହସ୍ତତନ୍ତ ବଷ୍ଟ କରିବେ | କିନ୍ତୁ ଦୁ sorry ଖିତ ରାକକୋଭ୍ ...
- ଦେଖନ୍ତୁ। ଯଦି ତୁମେ ତୁମର ବିଡି ସହିତ ଗଣ୍ଡଗୋଳ କର ନାହିଁ, ଛାଡିବା ଭଲ | ନିଶ୍ଚିତ କି?
- ଆମେ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସୀ, - ଗୋଟିଏ ସ୍ୱରରେ ପାଟି କରିବା |
ରାତ୍ରୀ ଭୋଜନ ପରେ, ବାଲକୋନିରେ ବସ | ର୍ୟାକେଟ୍ ଏକ କଡ଼େଇକୁ ଚାଲିଗଲେ | ଚିନ୍ତିତ। ଗୋଟିଏ ମଧ୍ୟ ଖଣ୍ଡିଆ ହାରିଗଲା | ଅନ୍ୟଟି ଶୋଇଥିବା ପରି ମନେହୁଏ | ମୋର ଏକ ପିଲାମାନଙ୍କର ପଜଲ୍ ମନେ ଅଛି | "ଥରେ ମୁଁ ହନ୍ୟାସରେ ହ୍ୟାସିନ୍, ଯାହାର ଛୋଟ ପୁଲ ଥିଲା, କୁହାଯାଇଛି ଯେ ପୂର୍ବମାନେ ଯୁଦ୍ଧ ପରେ ଏହା ହଜିଯାଇଛନ୍ତି ଯେ ...
- ଜଣେ ମୃତ୍ୟୁବରଣ କଲା, - ମୁଁ girl ିଅକୁ କହୁଛି | - ପ୍ରଭାତରେ ସବୁକିଛି ମରିଯିବ |
"ମୁଁ ଯେକ way ଣସି ପ୍ରକାରେ ମରିବି," girl ିଅଟି ହସୁଛି। - ଆସନ୍ତାକାଲି ମୁଁ ସେମାନଙ୍କୁ ସୂର୍ଯ୍ୟଙ୍କ ଉପରେ ପୋଷ୍ଟ କରିବି |
"ସର୍ବଶେଷରେ, ତୁମେ କିଛି କରିପାରିବ ନାହିଁ," ମୁଁ ମୋ ମୁଣ୍ଡ ହଲାଇ ଦିଏ। - ବୃଥା ଅବହେଳା, ଗରିବ ଜିନିଷ | କେବଳ ହସ ପାଇଁ
ସେ ଏହାକୁ ତିଆରି କରିବା, "ସେ ତାଙ୍କ ପାଦ ଲେଖୁଛନ୍ତି।
ବାଳକ ଦୀର୍ଘ ନିଶ୍ୱାସ ପ୍ରଶ୍ୱାସ | ସେ ମଞ୍ଜୁରୀୟ ଭାବରେ ଅଳସୁଆ | ବିଡି ସହିତ ଥିବା ଧାରଣା ଆଉ ଆକର୍ଷଣୀୟ ମନେହୁଏ ନାହିଁ | ଏବଂ ଜଣେ ମୃତ ଷ୍ଟ୍ରୋକ ଏକ ଅପ୍ରତ୍ୟାଶିତ, ଅପ୍ରୀତିକର, ୟୁକୋବ୍ୟାଙ୍କ ତଳେ ଚାପି ହେଉଥିଲା |
ପତନ ବ୍ୟସ୍ତ ହେବାର ଆଉ ଏକ ଘଣ୍ଟା ଅଧିକ ହେବାରେ ଲାଗିଛି | "ତା'ପରେ ସେ କ୍ରେଫିସ୍ ଗଣନା କରିବାକୁ ଲାଗିଲେ, ବାମ କାନ୍ଧ ପାଞ୍ଚ ଥିଲା ..."
- ସକାଳ ସୁଦ୍ଧା, କେହି ରହିବେ ନାହିଁ, - ମୁଁ କାଜୁଆଲିଟି ଡ୍ରପ୍ |
- ଜୀବିତ କି? - ପିଲାଟି ଲେମ୍ବୁ ପାଇଁ ଫିକ୍ସଡ୍ ଷ୍ଟ୍ରଟ୍ ନଡ଼ା ର୍ୟାକ୍ କୁ ଧୀରେ ଧୀରେ ସ୍ପର୍ଶ କରେ | ଅଦରକାରୀ |
- ଏବଂ ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କଥା ହେଉଛି ନଷ୍ଟ କରିବା | ମୁଁ ଜାଣେ ଯେ କ baad ଣସି ବିଡ୍ ହେବ ନାହିଁ |
- ହବ! - girl ିଅଟି କ୍ରୋଧିତ | କିନ୍ତୁ ଏହା ବୁ understand ୁଥିବା ପରି ମନେହୁଏ ଯେ ମୁଁ ଠିକ୍ ଅଛି |
- ମୁଁ ମଧୁର ଜଳ ପାଇଁ ଗାଡି ଚଳାଉଛି! ସକାଳ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବିସ୍ତାରିତ ହେବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ, ଏବଂ ତାପରେ ଦେଖ! - ବାଳକ ଆନନ୍ଦରେ ଚିତ୍କାର କରେ | ସେ ଏକ ଅସ୍ଥାୟୀ ସମାଧାନ ପାଇଲେ |
- ହଁ! - girl ିଅକୁ ଉଠାଏ | ସେ ମଧ୍ୟ ବହୁତ ଭଲ ଲାଗେ |
ପିଲାଟି ସମୁଦ୍ର ଆଡକୁ ଏବଂ ପଛକୁ ଚାଲିଥାଏ, ମୁଁ ଚୁପ୍ ଅଛି | ନୀରବ ଏବଂ girl ିଅ ଲମ୍ବା କେଶ, କିଛି ପ୍ରକାରର, ପିଠା ପିଇବା | ବାଳକଟି ଦୁଇ-ଲିଟର ପ୍ଲାଷ୍ଟିକ୍ ବୋତଲ ସହିତ ତାଜା ସମୁଦ୍ର ପାଣିରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ |
ଏକ କଡ଼େଇରେ pour ାଳନ୍ତୁ | ବନ୍ଦୀମାନେ ଜୀବନକୁ ଆସନ୍ତି, ଧାତୁ କାନ୍ଥରେ କଠିନ ଗରମ କରିବାକୁ ଲାଗିବେ, ପତନ, ପୁନର୍ବାର ସ୍କ୍ରାମବଲ୍ |
"ସେମାନେ ବଞ୍ଚିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି," ବାଳକ ଫୁସ୍ଫୁସ୍ କରେ। ଗୋଲାକାର ଲୁହ ତାଙ୍କ ଫୁସ୍ଫୁସ୍ ରେ ଶୁଣାଯାଏ | ସେଇଟା ଏବଂ ସେ କାନ୍ଦିବା ଆରମ୍ଭ କରିବେ। କିନ୍ତୁ ରଖେ |
- ହଁ କିନ୍ତୁ, ମୋର ମତରେ, ସେମାନେ ଏହା ବୃଥା ଭାବରେ ଚାହାଁନ୍ତି | ବୃଥା, - ମୁଁ ମଧ୍ୟ ନିଷ୍ଠୁର ହେବ ମୁଁ ମଧ୍ୟ ଜାଣେ |
- ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟମୂଳକ ନୁହେଁ | ମୁଁ ନିଜେ ବିଡି ଚାହୁଁଛି | ଏବଂ ମୁଁ କରିବି! - girl ିଅଟି ଡେଇଁପଡେ, ବାଲକୋନି ଛାଡିଦିଏ, ରେଫ୍ରିଜରେଟରକୁ ସ୍ୱଚ୍ଛ ଭାବରେ କ୍ଲୋରଜେଡସ୍ କରେ |
"ସେମାନେ ଅଳ୍ପ ସମୟ ପାଇଁ ପ୍ରକୃତିରେ ରୁହନ୍ତି, ମୁଁ ଆବିଷ୍କାର ଦେଖିଲି।" ଯେକ way ଣସି ପ୍ରକାରେ ଏହି ଗ୍ରୀଷ୍ମ, "ବାଳକ ରିପୋର୍ଟ କରେ ଏବଂ ମୋର ନୋଡରକୁ କିମ୍ବା ସେଭ୍ ଚିନ୍ତାଧାରାର ଅନ୍ୟ କ relations ଣସି ନିଶ୍ଚିତକରଣକୁ ଅପେକ୍ଷା କରେ |
- କେତେ ଆବଶ୍ୟକ, ବହୁତ ଲାଇଭ୍ | କିନ୍ତୁ ଗୁଣନ କରିବାକୁ ପରିଚାଳନା କରନ୍ତୁ | ଏବଂ ଏକ ଛୋଟ ଆଇରନ୍ ପ୍ୟାନରେ ଦିନର ଦିନ କଣ୍ଠସ୍ୱର କରନ୍ତୁ ନାହିଁ | - ମୁଁ ବହୁତ ନିଷ୍ଠୁର ହୋଇପାରେ |
"ମୁଁ ବିଡି ଚାହୁଁଛି," girl ିଅ କୋଠରୀରୁ ପାଟି କରେ। ଏହା ଦେଖାଯାଏ ଯେ ସେ ଏସବୁ ସବୁ କଥା ଶୁଣିଲେ | - ଏବଂ ମୁଁ କରିବି!
- NEA ତମେ କରିବ କି ଏବଂ ପଶୁମାନେ ମରିଯିବେ।
ଏହା କ urious ତୁହଳପ୍ରଦ | ମୁଁ ବୁ that ିପାରୁଛି ଯେ ମୁଁ ବର୍ତ୍ତମାନ ଉଭୟ ପିଲାଙ୍କ ମୃତ୍ୟୁର ଏକ ପ୍ରକାରର ଶାସ୍ତ୍ରୀୟ ଇତିହାସ, ଏବଂ ତେଣୁ ଲ-ରେକ୍ଭ ପିଲାଙ୍କ ଜୀବନର ଏକ ପ୍ରକାର ଶାସ୍ତ୍ରୀୟ ଇତିହାସ, ଏବଂ ଏହିପରି, ଭୟ ପ୍ରାଣୀ ପରିତ୍ରାଣ ପାଇବ | ମୋର ମନେ ଅଛି, ଏକ ସମୟରେ, ମୁଁ ମୋର ପିତାମାତାଙ୍କ ଦେଶରେ ପ୍ରୋଟୀମାନଙ୍କୁ ଜୀବନ୍ତ କରିଦେଇଛି | କିନ୍ତୁ ମୁଁ ଚାହେଁ ନାହିଁ ମୁଁ କ'ଣ ଚାହେଁ ମୁଁ ଜାଣେ ନାହିଁ |
ଗୋଟିଏ ପଟେ, ମୁଁ ତଥାପି ଦୁ sorry ଖିତ | ଅନ୍ୟପକ୍ଷରେ, ମୁଁ ଚାହେଁ ପିଲାମାନେ ନିଜକୁ ସ୍ଥିର କରିବାକୁ ସ୍ଥିର କରନ୍ତି | ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ସମାଧାନ କରିବାକୁ, କେବଳ ଏକକ ଭାବନା ନୁହେଁ - ଆହା, ଗରିବ ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଦୁ sorry ଖିତ, ବରଂ ଏକ ସଚେତନ ସ୍ଥିତି | ମୁଁ ଚାହେଁ ପିଲାମାନେ ଦୁ regret ଖିତ ନୁହଁନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ସେମାନେ ଭାବିଲେ "କାହିଁକି।" ମୁଁ ବହୁତ ଚାହୁଁଛି କି?
ହଁ କିନ୍ତୁ ଉତ୍ତାପ, ସମୁଦ୍ର ବାୟୁ ଏବଂ ନିଗା ଏକ ଲଟ୍ ରେଟିଂ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରେ |
- ଠିକ ଅଛି। ପିଲାଟି ସ୍ଥିର କରେ ନାହିଁ, ମୁଁ ବିଡିସ୍ ତିଆରି କରିବି ନାହିଁ। - ମୁଁ ଯିବି, ମୁଁ ସେହି ଇଚ୍ଛାକୁ ଯିବି | ଏହି ପ୍ରଜାତିକୁ ପ୍ରଜାତି ଏବଂ ବଞ୍ଚିବାକୁ ଦିଅ |
ରିଲିଫ୍, ଆନନ୍ଦ, ପ୍ରାୟ ଆନନ୍ଦ, ଅବଶ୍ୟ | ନିଜର ଦୟା ସର୍ବଦା ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସର କାରଣ ଅଟେ |
- କେବଳ ମୋର ମେହେ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ ନାହିଁ! ଏବଂ ତୁମେ ମୋତେ କମ କରାଗଲା, ବୁ understand ିବକ୍ଟ୍ରେବଲ୍! - girl ିଅଟି ବାଲକୋନୀରେ ଉଡିଯାଏ | ମନ୍ଦ କ ic ଣସି
ମୁଁ ଭାବୁଛି ସେ ମନ୍ଦ ଅଟେ ଯେ ପିଲାଟି ପ୍ରଥମେ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବାକୁ ତା'ର ସୁଯୋଗ ନେଇଥିଲା | ବର୍ତ୍ତମାନ ସେ ଯିବାକୁ ପଡିଲା | କିମ୍ବା ନିଜ ଉପରେ ଜିଦ୍ କରେ, କିମ୍ବା ମୋ ଉପରେ ଗଣନା କର | ମୁଁ ଜଣେ ବୟସ୍କ କରିବି ...
ନୁହେଁ | ମୁଁ କରିବିନି। ଆଜି ମୁଁ ମୁକ୍ତି ପାଇ ନାହିଁ |
- ଆଚ୍ଛା ... ତା'ପରେ ଆସନ୍ତୁ କେଉଁ ରାପ୍ସକୁ କେଉଁଠାରେ ତାହା ସ୍ଥିର କରିବା | - ମୁଁ କହୁଛି ଏବଂ ଏକ କଡ଼େଇବା | ଲଫୋଙ୍ଗ୍ ଲେବଲ୍ ଏବଂ ମାଶ୍ ସହିତ ମସାଯିବା ପରି, ଯେପରି ସେମାନେ ମୋତେ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ କରନ୍ତି "ମୋତେ ଅଟକାନ୍ତୁ, ମୋତେ ବାଛ।" କିନ୍ତୁ ଏହା ସବୁ ମିଥ୍ୟା ଏବଂ ଭାବନା | ବିନା ପାର୍ଥକ୍ୟ ବିନା ଷ୍ଟ୍ରାପ୍ | ସେମାନେ କେବଳ ବାହାରକୁ ଯିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି | ଯେଉଁମାନେ ଜୀବିତ ଅଛନ୍ତି, ସେମାନେ ଜୀବିତ ଅଛନ୍ତି।
"ମୁଁ ଏହା ଧରିଲି," ବାଳକ ପ୍ରଥମ ଟାଣି ନେଉଛି।
- ଠିକ ଅଛି। ତା'ପରେ ଏହାକୁ ତିଆରି କର | ଏହି ପାତ୍ରରେ, ମୁଁ ପ୍ୟାନ ପାଖରେ ଏକ ମାଟି କପ ରଖିଲି, "ଯେଉଁମାନେ ଜୀବନ୍ତ ଜୀବନଯାପନ କରିବା ସେମାନଙ୍କୁ ବାହାର କରିଦେବା | ଏବଂ କାଦିକପାନରେ ଯେଉଁମାନେ ମରନ୍ତି ସେମାନଙ୍କୁ ଆମେ ଛାଡିଦେବା |
ହଁ ଏହା ଅନ୍ୟ ଏକ। ଏହା "ମୁକ୍ତ" ନୁହେଁ "-" ଛାଡିଦିଅ | " ଏହା ଏକ ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ ଭିନ୍ନ କ୍ରମର ସମାଧାନ | ପିଲାମାନଙ୍କୁ ନିଆଯାଏ | ଉଭୟ
Girl ିଅଟି ଟେବୁଲ ଉପରେ ଏକ କମ୍ବେତ ଫିଙ୍ଗିଦିଏ ଏବଂ ପୁନର୍ବାର ଚାଲିଥାଏ | ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭଲ୍ୟୁମରେ ସଙ୍ଗୀତ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରେ |
ଦୀର୍ଘ ସମୟ ପାଇଁ ରାକକୋଭ୍ ଆମେ ଏକ ଦୀର୍ଘ "ସେଭ୍" ସେଭ୍ "|
- ଏହି ଛୋଟ ସେ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବଡ ହୋଇ ନାହାଁନ୍ତି। ତେଣୁ ଏହାକୁ ବୃଦ୍ଧି କର ଏବଂ ଗୁଣନ କର, - ଅନ୍ୟର ରକ୍ଷାକାରୀ "ଲାଇଭ" ପାଇଁ ହୁଏ |
"ଏବଂ ଏହି ସୁନ୍ଦର," ମୁଁ ଏକ ଦାଗଯୁକ୍ତ ସେଲ୍ ଧରି ରହିଥାଏ। " ଶେଲର ବାସିନ୍ଦା ତାଙ୍କ ହଠିରେ ମୋ ଆଙ୍ଗୁଠିରେ ଟାଣିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତି |
- ଏବଂ ଏହା ଜେଜେମା ପରି ଦେଖାଯାଉଛି ...
ଏକ ଧୂସର ସେଲରେ ଏକ ବଡ଼ ସମୁଦ୍ର କର୍କଟ ଅପେକ୍ଷା ମୁଁ ଜାଣେ ନାହିଁ, ବରଂ ମୁଁ ସହମତ | ପାଞ୍ଚ ମିନିଟ୍ ପରେ, ମାଟି କପ୍ ରେ, ପୂର୍ବରୁ କ of ଣସି ବିନୁମ୍ ମଧ୍ୟରୁ ଅଧାରୁ ଅଧିକ |
- ସେ ଧ୍ୟାନ ଦେବେ ନାହିଁ ଯେ ଆମେ ଅଧିକ ପାଇଛୁ | ହେ ସେମାନଙ୍କୁ ବଞ୍ଚିବାକୁ ଦିଅ, - ଗୋଟିଏ ପୁଅକୁ ଫୁସ୍ଫୁସ୍ କରେ |
ତଥାପି, ଯେଉଁମାନେ ଶୋଇଛନ୍ତି, ଏକ ସାଉଥପାନରେ, ମଧ୍ୟ ଜୀବିତ ଅଛି | ଟିକିଏ ପିଲାଟି ସେମାନଙ୍କୁ ଦେଖି ଦୁ sad ଖିତ | ଦୀର୍ଘ ନିଶ୍ iss ାସ ଚେଲିପ୍କୋ | ନାକ
- ଏହା ତାଙ୍କର କ୍ରେଫିସ୍ | ଆପଣ କିଛି କରିପାରିବେ ନାହିଁ | ମୋତେ କ୍ଷମା କର, କ୍ରେଫିସ୍ | - ଚାଉଳ ବିନା ଜରିମାନା ନୁହେଁ | କିନ୍ତୁ ଆନ୍ତରିକ ଅନୁତାପ ବିନା ନୁହେଁ |
- ଆଚ୍ଛା ତାପରେ ଆଗକୁ - ଯେଉଁମାନେ ଆପଣ କରିପାରିବେ ସେମାନଙ୍କୁ ଦିଅନ୍ତୁ |
ପୁଅ, ଖୁସି, ପଳାଇଲା | ଏପରିକି କବାଟ ସ୍ଲାମ୍ କରିବାକୁ ଭୁଲିଯାଏ | ପ୍ରବାହିତ
Girl ିଅଟି ଖଟ ଉପରେ ଅଛି, ସଙ୍ଗୀତ ଶୁଣିବା, ଜାଣିଶୁଣି ବୁଡ଼ିଗଲା | ବ୍ରହ୍ମହୀନ ବାଳକ ରିପୋର୍ଟ, ଯେତେବେଳେ ବ୍ରହ୍ମ ବାଳକ ସିଲେକ୍ଟ ରିପୋର୍ଟ, ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଏବଂ ଏହାର ନିଜସ୍ୱ ମହତ୍ତ୍ୱକୁ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ କରେ ସେ ଶୁଣେ ନାହିଁ: "ଓ oh | ସେମାନେ କିପରି ସବୁକିଛି ଖାଇଲେ! ଶୀଘ୍ର ଶୀଘ୍ର ଠିକ୍ ଅଛି ଯେ ଆମେ ସେମାନଙ୍କୁ ହତ୍ୟା କରିନାହୁଁ। "
ଶୋଇବାକୁ "କିନ୍ତୁ ମୁଁ ନିଜକୁ ବୁଡ଼ିରୁ ବକ୍ସ କରିଦେବି, ଦେଖୁଥିବା girl ିଅଟି ଫାଟିଯିବ।
***
ଆମେ ଆସନ୍ତା ସନ୍ଧ୍ୟାରେ ଯିବା | ପରେ ଯାଉଛି, କିନ୍ତୁ ମୋତେ କରିବାକୁ ପଡିଲା | ବସ୍ ସନ୍ତୁଷ୍ଟରେ, ଆନନ୍ଦ, ସୂର୍ଯ୍ୟଙ୍କଠାରୁ ଅସନ୍ତୁଷ୍ଟ ଏହି ଦୁଇ ସପ୍ତାହକୁ ମନେରଖ | ଏବଂ ଆପ୍ରିକେଟ୍ ଆଇସ୍କ୍ରିମ୍, ଯାହା ଟନ୍ ଖାଇଲା | ଏବଂ ସମୁଦ୍ର କୂଳରେ ଥିବା ବ୍ୟକ୍ତିମାନେ କାହାର ପ୍ୟାଣ୍ଟୀ | ଏବଂ ବଲକୁ ଫାଟିଯିବା | ଏବଂ ଯୁବକ ଯିଏ ଏତେ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ girl ିଅକୁ ଦେଖିଲେ ...
"ମୁଁ ତୁମକୁ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ କହିବି," girl ିଅ ସ୍ୱପ୍ନ ଦେଖେ | - ଆମର ବହୁତ ଭଲ ବିଶ୍ରାମ ଥିଲା |
- ଏବଂ ବିଡି! - ବାଳକଟି ଡେଇଁପଡେ ଏବଂ ଭୟଭୀତ ହେଲେ | - ବିଡିସ୍! ହ୍ୟାକ୍!
"ଭୁଲିଗଲା," girl ିଅଟି ଫୁସ୍ଫୁସ୍ କରେ |
- ଭୁଲିଗଲେ? ଏକ କାବୁସପାନରେ ବାଲକୋନିରେ ଆପଣ ସେମାନଙ୍କୁ ଭୁଲିଗଲେ କି? ହଁ? ତୁମେ ସେଠାରେ ଏତେ ମାରିଛ ତେଣୁ ସେମାନଙ୍କୁ ହତ୍ୟା କର ... - ବାଳକ ତରଙ୍ଗ ଏବଂ ତାଙ୍କ ସ୍ଥାନରେ ବସିଥାଏ | କିଛି କିଛି କରିପାରିବ ନାହିଁ |
ବସ୍ ଧୀରେ ଧୀରେ ଉପରକୁ କ୍ରଲ୍ଲିଂ କରେ | ବାଳକ ସମୁଦ୍ରକୁ ଦେଖି ସମୁଦ୍ରକୁ ଗ୍ଲାସ୍ ଉପରେ ଲାଗିଥିଲା | ମୁଁ ବସିଛି, ଏକ ଆଇଫୋନ୍ ସହିତ ଗୁମିଲିଭା ପ read ଼ିଲି | Girl ିଅଟି ପରବର୍ତ୍ତୀ ସିଟରେ girl ିଅକୁ କିପରି କାନ୍ଦୁଛି ମୁଁ ଶୁଣୁଛି |
ଲାର୍ ଇସ୍ସା ବ୍ରାଟନିକୋଭା |
ଯଦି ଆପଣ କାହାଣୀ ଲେଖନ୍ତି ଏବଂ ଆମର ପୋର୍ଟାଲରେ ପ୍ରକାଶ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, ସେମାନଙ୍କୁ ଠିକଣାକୁ ପଠାନ୍ତୁ: [email protected] ଚିହ୍ନିତ "କାହାଣୀ" ଚିହ୍ନିତ |