Spille med et barn i butikken, vær ikke redd for å bruke den virkelige bagasjen. For det første er barnet enklere og raskere å lære å sortere objekter i størrelse, farge, og begynnelsen av den aritmetiske vil bli lagt, fordi tallene er skrevet på mynter, og det er mye raskere enn trukket på bladene.
Når barnet vokser, bør han forklare at penger fra himmelen ikke faller. De må tjene. Det er nødvendig å starte med historien at foreldrene går på jobb, får en lønn for det, som brukes på leker, klær og mat. År fra fire eller fem barn kan med en rolig samvittighet for å knytte til familieproblemer. Ta et ark, skriv på det beløpet du tjener. Substitutt skatt, gebyr for verktøy, betaling av reise, etc. og vise at til slutt kan du bruke på leker, mat, klær. År fra seks-syv barn kan stole på å kjøpe noe som er nødvendig for familien. For eksempel, brød. Først, gi pengene til tirestuen, deretter med en slik beregning slik at barnet kan telle overgivelsen.
Ofte oppstår spørsmålet: om å forlate barnet med kjøp eller bør gå tilbake til foreldre alle før en krone. Det er best å spare en liten trifle igjen fra kampanjen til butikken. Men målet skal være ekte og oppnåelig - for eksempel et spill eller et leketøy som voksne ikke kan kjøpe. Slike akkumulering lærte barnet til tålmodighet og kostnadsplanlegging. I Europa er det vanlig å gi et barn til dette formålet en spesiell boks slik at pengene lå i sikte, og ikke inne i spargrisen, som beklager beklager, og jeg vil se det akkumulerte se. Å tilpasse seg for dette tilfellet kan være en gjennomsiktig kan. Tross alt er klarheten i prosessen psykologisk viktig for barn. Barnet skal kunne åpne kassereren, sette et annet bidrag til det og sørge for at beløpet øker, selv om han fortsatt ikke vet hvordan man skal telle. I løpet av akkumuleringen ser du ut og lærer. Foreldre oppfordrer sin tålmodighet ved at når det samler en viss mengde, har "prosentandel" for tålmodighet (for eksempel akkumulert 200 rubler - foreldre tildelt det til og med tjue, det er 10% av beløpet).
Det er fra spargy banker og en annen fordel. Når avkom igjen begynner å være kjempebra, presenterer penger på noen tull, vil du ha en grunn til å tilby ham et valg: eller nå kjøper vi det du spør, eller i stedet gir jeg deg penger slik at du legger dem i spargrisen . La lære å velge og ta avgjørelser. Det er veldig nyttig for ham i fremtiden.
Og til slutt, lommepenger. Vanligvis begynner de å gi ut når barnet går i skole. Husk: Det spiller ingen rolle hva vi gir dem, det er viktig at barnet lærte å kontakte dem. Kan ikke gi så mye som barnets behov? Fortell meg fast: "Beklager, dette er hva jeg kan gi deg for øyeblikket." Ber om mer? Diskuter sammen et familiebudsjett med tall i hendene dine. Engrep med tidsfrister, og hvis de lovet, oppfyller ditt løfte. En av de viktigste reglene er regelen om inkonsekvent kontroll: Du bør vite hvor barnet ditt har brukt sin blod halvpenny, og for dette er det ikke nødvendig å ordne daglig forhør, ganske av og til, mellom saken å informere om det.
MERK: En viss mengde bør være solid og utstedt regelmessig, helst på bestemte dager (som forskudd og lønn). Forresten, tror amerikanske psykologer at beløpet skal øke, avhengig av barnets alder: seks-kort 6 dollar i uken, en tiårig skoleboy - et dusin, etc. Den øvre grensen vil fortelle sinnet og sunn fornuft. Barnet må bestemme hva som skal bruke disse pengene. Fra nå av, kjøper du ikke en annen liten for ham: Choo må lære å regne med sine egne utgifter.