"en. Det viktigste treningsnivået er at oppgaven må være fornøyd: det er ubrukelig å fly en elefantfly, det er ubrukelig å lære en hund å brodere et kryss.
2. Det er viktig å velge forsterkning. Så, hvis du vil wane en hund fra noe, blir en negativ forsterkning brukt (skjult). Hvis du vil oppmuntre det til riktig handling, brukes en positiv forsterkning (ros, delikatesse). Du trenger alltid flere identiske repetisjoner, slik at hunden husker hvordan en eller annen handling er evaluert. Før trening er kjæledyret bedre å ikke mate - intensive øvelser kan være skadelig for full mage, og klokkene vil være lat.
3. Forsterkning bør være rettidig. Når en hund får kritikk eller oppmuntring, forbinder den dem med handlingen direkte av vertsreaksjonen.
Hvis hunden ikke forstår noe, ikke skjul det. Stopp og tenk, kanskje du spurte henne for vanskelige oppgave? Da er det nødvendig å demontere dette komplekse trikset til noe enklere og lære dyret til hver av dem stadier.
4. Det er viktig å gi kommandoer til riktig: tydelig, med samme intonasjon (hvis den er en talekommando) eller med samme nøyaktighet (hvis den er en gest). Du kan ikke variere det samme laget, for eksempel å si "sitte ned" eller "sitte" i stedet for å "sitte". Intonasjonen skal være tøff: Teamet forplikter seg til en klar ytelse, mens mer kjærlig uttredende synonymer er ganske anbefaling. Og feil innsendte Gesture-teamet kan ikke forstås helt av hunden.
Det er best å begynne å trene i et rolig bortgjemt sted, hvor den firbenede studenten ikke vil distrahere fra klasser. Som triksettene eller kommandoen kan antall distraherende faktorer økes. Opplæring anses å være ferdig når hunden utfører laget uten å tenke.
Under toget må du nøye følge dine egne handlinger, da hunden fanger selv de minste bevegelsene til eieren, som han noen ganger ikke merker. De kan bli en irriterende som et dyr vil starte svaret med tiden.
5. Det er fortrinnsvis ikke mer enn 10 minutter 3 ganger om dagen. Hvis hunden har oppfylt laget 2-3 ganger på rad, er det bedre å gå til neste i denne treningen. Bare når hunden ikke kan forstå hva som kreves av det, er det rimelig å øve et annet lag - noe som er bedre i det - og deretter tilbake til det predicaid-trikset. Ellers er det fare for å gjenta interesse for dyreinteresser i opplæring.
Trening er en fascinerende og kreativ prosess for både en person og en hund. Det viktigste er å forstå at ikke bare kjæledyret må adlyde deg, men du må lytte til det. Og så vil klassene bli en annen måte å tilbringe tiden sammen og styrke vennskapet ditt. "