De tijd gaat, alles rond veranderingen, maar veel dingen in ons bewustzijn blijven ongewijzigd. Dit zijn de allerlei die in ons hoofd leven en zullen nergens verdwijnen, vooral als het gaat om ons gezin. Namelijk, kinderen. We dachten en maakten een selectie van de meest voorkomende en vitale mythen over de opleiding van de jongere generatie.
Mythe 1. Kinderen moeten lesgeven
Waarschijnlijk is dit een van de meest stevige zitting in de geesten van mythen, en niemand inbreuk maakt op blootstelling.
Wanneer we zeggen "om te verhogen", wat betekent meestal "aandringen" wat je nodig hebt ", gewoon zo en op geen enkele manier", "controle", "ondergeschikt". Dit alles interfereert met de normale stroom van het gezinsleven, brengt veel ruzies, conflicten en misverstanden van ouders met kinderen.
Zodat de man blij is, je moet gewoon van hem houden
Foto: Pixabay.com/RU.
Veel generaties ouders zijn ervan overtuigd dat zonder deze "waarheden", het kind niet in staat zal zijn om op te groeien en de samenleving aan te sluiten.
Maar psychologen zijn ervan overtuigd: zodat de man een gelukkig en "goed" volwassenen steeg, je hoeft alleen maar van hem te houden, geïnteresseerd in zijn leven en zichzelf om de persoon te zijn van wie het kind een voorbeeld wil nemen.
Vaak lijken volwassenen te zijn dat alleen omdat het kind klein is en niet weet hoe ze sommige van die dingen moeten doen die ouders weten, de laatste hebben het recht om hun eigen wereldbeeld aan de erfgenaam op te leggen.
Mythe 2. Het kind is "RAW-versie van de volwassene"
Sommige volwassenen lijken hun kind te zijn - een gewone volwassene, alleen kleine groei. Het moet gewoon enigszins "aanscherping" zijn op hun niveau.
Maar in de kindertijd is de baby absoluut niet nodig om te weten over de politieke situatie in het land en de olieprijzen, het leeft nog steeds parallel van volwassen wereld, het is iets eenvoudiger, maar niet minder belangrijk.
Kinderen vinden misschien ongewoon in de eenvoudigste dingen.
Foto: Pixabay.com/RU.
Tot nu toe bestaat het niet voor hem dat de ouders beschrijven. Hij kan niet begrijpen dat na het instituut daar het leven is, voor hem zijn deze kaders wazig.
Kinderen kunnen ongewoon vinden in de eenvoudigste dingen die niet beschikbaar zijn voor veel volwassenen en slimme mensen.
Dus de kinderen zijn geen volwassenen, het zijn compleet verschillende wezens, neem deze wereld niet van hen, ze zullen nog steeds tijd hebben om te groeien.
Mythe 3. Kinderen moeten hard ontwikkelen
In de moderne wereld denken veel jonge gezinnen na over de ontwikkeling van hun kind. Moeders weerspiegelen vaak of ze veel doen om ervoor te zorgen dat hun kind zich correct en, het belangrijkste, intensief ontwikkelt. Wanneer moderne modetrends en hun niet-gerealiseerde dromen, beginnen jonge moeders het programma op de verbeterde ontwikkeling van hun baby.
Het moet duidelijk zijn dat in verschillende leeftijden bij kinderen verschillende kansen hebben om inkomende informatie te verkrijgen en te verwerken.
Op een bepaalde leeftijd moet het kind meer games bieden, zodat het vormen en kleuren kan onderscheiden, en in absoluut verschillende leeftijd zal hij meer geschikt zijn voor de ontwikkelingspelen voor logica.
In ons land, onderwijs sinds de vorige eeuw wordt gebouwd voor de sekte. Daarom, in verband met te vroeg en intensieve ontwikkeling, hebben veel kinderen enige vertraging in mentale ontwikkeling en problemen beginnen met de oplossing van logische taken.
Laat het kind het best tevreden stellen van zijn behoeften om de omringende wereld te bestuderen, dan zal hij in staat zijn om correct te ontwikkelen, na zijn eigen natuurlijke instellingen. Na enige tijd zal hij zelf interesse in een bepaald gebied tonen, en dan kunt u in de buurt van de ontwikkeling van deze kwaliteit. Maar dit betekent niet dat het nodig is om educatieve klassen volledig te gooien, het is belangrijk om de maatregel te observeren.
Kinderen - geen volwassenen, het zijn compleet verschillende wezens
Foto: Pixabay.com/RU.
Kinderen verschenen in onze wereld niet om onze verlangens te implementeren en de verwachtingen te rechtvaardigen, je moet hen vrijheid van meningsuiting geven en uiteindelijk de inactieve gebouwen kwijtraken.