Regelnummer 1
Weerkleren. Sinds de oudheid is er een gezegde: "Gekleed als kool". Nee, Europese Moeders geven ook de voorkeur aan meerlagig, alleen de kwaliteit en dikte van deze rommel zijn anders. De lente begon, gestroomlijnde beekjes, en met hen snot, omdat kinderen worden gewond in pelskappen en wollen sjaals - "maar warm!". Tieners in Wenen en Parijs dragen ook, als volwassenen en Londen moeders dragen op de kinderen + één ding, aan de handen erop. Artsen waarschuwen: oververhitting voor kruimels is schadelijker dan superkoelen.
We dragen hartelijk kinderen
Pixabay.com.
Regelnummer 2.
De juiste voeding is de basis van de grondslagen van onze grootmoeders en moeders. De eerste, tweede en compote. En voor het ontbijt, een snackpap met knobbels. Er is ook alles met brood, dus verwijzend en nuttiger. In het buitenland is er in principe geen verschil als voedsel voor kinderen en volwassenen. In elk land zijn eigen kenmerken. In Israël, bijvoorbeeld, eten schoolkinderen meestal zielige mensen met vulling. En moeders worden niet meegenomen om 's ochtends op te staan om het ontbijt te koken voor een kind.
Brood - allemaal hoofd
Pixabay.com.
Regel nummer 3.
Russische moeder combineert meer functies van een kleuterschoolarbeider, een verbindende massa en leraar. Na het werken en kookdiner begint lessen en het controleren en maken van ambachten voor school. Stof Ouders Council zijn altijd klaar om te ondersteunen, maar er zullen geen lessen zijn voor hun kind onder alle omstandigheden, ze vragen af en toe hoe zijn relaties over de relatie gaan.
Lessen maken ouders
Pixabay.com.
Regelnummer 4.
We zijn heel verschillende relaties. Als in Rusland met kleinkinderen rechtstreeks rechtstreeks rechtsmoet oplevert, die niet eens wordt besproken. Die overzeese oma en opa helpen zelden te bieden. Ze leven hun familie en jongere generatie worden alleen gezien op grote feestdagen. Kinderen gaan vroeg naar de kleuterschool of vertrokken met Nanny.
Oma moet met kleinzoon zitten
Pixabay.com.
Regelnummer 5.
"Wat ben je inactief?", - Als het kind geen drukke lessen is, dan zou het in een cirkel moeten zijn: zwemmen, dansen, schaken, tekening, muziek ... Hoe meer klassen, hoe beter, maar niet op straat. Onze kinderen gaan naar school waar je kunt lezen, schrijven en tellen. Bijna elke derde Rus is afgestudeerd aan een muziekschool of heeft een sportafvoer. In Europa is het credo: het kind niet overspelen. Na de lessen zou hij moeten rusten of een gemakkelijke les voor de ziel kiezen.
We hebben alle kinderen - Genius
Pixabay.com.