De meeste mensen van generatie tot generatie gelooft dat de school analoog is voor een kind. In feite, het belangrijkste ding dat kinderen van school zou moeten ontvangen, om te leren hoe je je eigen mening kunt vormen, kunt u uitdrukken en vervolgens verdedigen, streven naar constant iets nieuws te leren, stop daar niet.
Ouders en docenten richten zich echter uitsluitend op de resultaten. Vaak kun je van mijn moeder horen passeren door mijn moeder: "Hier kijk ik naar hoe goed antwoorden, het enige uitstekende beoordelingen, neem een voorbeeld van hem 'en alles in zo'n soort. Het leven laat zien dat ronde honours niet gemakkelijker zijn en het is vaak moeilijker dan kinderen die het gemiddelde hebben gestudeerd.
Welke basisproblemen zijn kinderen met het leren op school?
Het kind mag op school niet als voorzichtig zijn
Foto: Pixabay.com/RU.
Schattingen - het belangrijkste
Ieder van ons hoorde over het "ongelooflijke belang van beoordelingen voor volwassenheid." Bovendien wordt aangenomen dat een persoon die studeert uitstekend is, en de persoon zelf is goed, wat uiteraard verre van de realiteit is.
Toen de schattingen de bovenstaande kennis hebben gesteld, heeft het kind gewoon geen tijd om kennis te ontvangen, omdat zijn doel is om de ouders met goede resultaten te behagen. Natuurlijk hangt de aankomst van de universiteit af van goede punten, maar weinig mensen denken dat je in het nastreven van de figuur, je echt belangrijke informatie kunt overslaan die de verdere levensduur van het kind aanzienlijk beïnvloedt. Dus het is tijd om deel te nemen aan de uitbreiding van de horizonten van je zoon of dochter, in plaats van meerdere keren een kind te maken om huiswerk te herschrijven.
Volwassenen weten altijd beter
Niemand betoogt dat het nodig is om respect voor de ouderlingen te onderwijzen sinds de kindertijd, maar het is niet nodig om toe te kennen aan volwassen mythische vaardigheden, zoals bijvoorbeeld "Adult altijd en weet alles." Het is belangrijk om het kind te begrijpen dat iedereen het recht heeft op een fout, zelfs de "All-Wetende Volwassenen", die niet in werkelijkheid bestaat.
Daarom zou de moderne leraar een beetje van het leerboek moeten breken en nadenken over hoe de les te diversifiëren en een bezigheid op te bouwen, zodat kinderen hun standpunt kunnen uiten, zonder angst voor veroordeling door de leraar.
De beste schattingen zijn niet gegarandeerd verder succes.
Foto: Pixabay.com/RU.
Het pad naar de succesvolle toekomst is altijd maar één
Kleuterschool, school, instituut, werk, misschien het tweede instituut. Als gevolg hiervan - onmisbaar succes. Volgens de voormalige generatie, als u ten minste één link in deze keten overslaat, kunt u een vetkruis op een gelukkige en succesvolle toekomst plaatsen. Hoeveel voorbeelden weten we echter wanneer mensen niet eens een middelbare school hebben en een aantal van de meest succesvolle en progressieve mensen van de planeet werd. Natuurlijk zijn deze uitsluiting van de regels, maar ze bewijzen alleen dat het pad naar succes niet door de dure wegen ligt, het is belangrijk om iets te doen dat andere mensen gewoon niet konden denken, en hiervoor moet je iets groots hebben dan alleen academische kennis.
Eindeloze examenvoorbereiding
Vanaf de school begint de jongeman het feit te configureren dat de examens het resultaat zijn van al zijn werken, het zal duidelijk worden door de resultaten die hij vertegenwoordigt. Niemand houdt rekening met de externe omstandigheden, bijvoorbeeld, een ziekte, familieproblemen, onstabiele psyche. Al deze factoren kunnen de resultaten van de examens nadelig beïnvloeden, maar hebben geen invloed op de kennis die het kind bezit. Leraren hebben echter geen haast om dit aan het kind uit te leggen. Zodat ouders de verantwoordelijkheid op de schouders van leraren niet moeten verschuiven, maar om zichzelf te vertellen dat de laatste tests de persoon niet bepalen en de rest van hun leven niet zullen beïnvloeden.
Laat het kind hun mening uiten
Foto: Pixabay.com/RU.
School - Werk voor een kind
Wanneer een kind alleen naar school gaat, ziet hij haar als een plaats waar je kennis kunt maken met kinderen en plezier hebt, maar hoe meer tijd voorbijgaat, en hoe dieper het kind wordt ondergedompeld in het leerproces, hoe wil hij naar school gaan . Bovendien verergeren ouders en leraren vaak de situatie, zeggende dat de school dezelfde plicht is als het werk voor een volwassene. Het kind maakt dus duidelijk dat hij geen keus heeft, hij heeft in een hopeloze positie en moet de regels nemen, en in een dergelijke situatie is het vrij moeilijk om open te blijven voor het verkrijgen van nieuwe kennis.