Menerima sijil kematangan, setiap sekolah siswazah timbul sebelum pilihan yang agak sukar untuk institusi pendidikan tinggi di mana ia akan mengemukakan dokumen untuk latihan selanjutnya. Mengikut prosedur kemasukan kepada pemohon, hak untuk mengemukakan dokumen tidak lebih daripada lima universiti. Dan sejak setiap tahun bilangan graduan di Moscow adalah kira-kira 65 ribu orang dan untuk beberapa graduan menyumbang kira-kira 300 institusi pendidikan tinggi, bukan kerajaan dan komersial yang lebih tinggi di ibu negara, pilihannya tidak begitu mudah. Pemohon mesti serius menghampiri isu ini dan memutuskan senarai institusi pendidikan. Terdapat soalan yang serius dan menyakitkan: "Di mana hendak belajar?" Dan "untuk apa kriteria untuk memilih universiti?".
Selain itu, pilihan ini melibatkan pemikiran yang agak serius. Pertama sekali, pemohon mesti membuat keputusan mengenai profesion dan di negara yang dia mahu belajar. Setelah menentukan negara, semuanya bergantung kepada ibu bapa, kerana kriteria pemilihan utama untuk kebanyakan pemohon purata adalah kos dan ketersediaan latihan. Lagipun, hari ini bilangan tempat pesanan negeri sangat terhad dan kira-kira 20% daripada jumlah pelajar, jadi sangat sukar untuk memasuki jabatan bajet, dan kadang-kadang ia mustahil. Oleh itu, kebanyakan memilih universiti berdasarkan keupayaan kewangan ibu bapa. Tetapi juga: Sebelum mengemukakan dokumen, adalah dinasihatkan untuk merujuk mengenai tahap rasuah di universiti dan reputasinya. Atau sebaliknya, anda perlu tahu apa universiti, lebih tepatnya, diploma pada akhir mereka dinikmati oleh majikan. Juga, jika anda datang untuk menakluki modal, maka anda perlu menjelaskan peruntukan tempat di asrama. Adalah dinasihatkan untuk sebelum ini untuk menjelaskan keadaan hidup.
Wartawan Womanhit. Saya pergi ke latihan, yang menjalankan perunding untuk kejayaan dan motivasi peribadi dalam "Teater Pelakon Hidup" Gennady Ternovsky dan mendapati: bagaimana untuk mendekati pilihan universiti dengan betul.
- Untuk masa yang lama di Rusia terdapat masalah pendidikan tinggi pertama. Mungkin dalam 90% kes di universiti pertama mereka datang kerana perlu mempunyai pendidikan yang lebih tinggi. Dan sebagai peraturan, tidak kira apa pun. Sekiranya ia sahaja. Daripada tidak tergesa-gesa, dan selepas sekolah tahun-yang lain "melihat sekitar" anak-anak sekolah semalam menyerang universiti.
Frasa, seperti: "Saya tidak mahu kehilangan tahun," kelihatan bodoh. Lagipun, jika anda "memilih" bukan universiti - anda akan kehilangan banyak lagi. Titik kedua adalah pendidikan berprestij, khusus berprestij (peguam, ahli ekonomi, bank, dll.) - Orang yang dikenakan ke atas orang fesyen, ibu bapa, masyarakat, dengan kata lain oleh minda kolektif.
Oleh itu, dengan melengkapkan universiti, setelah bekerja sedikit, dan menyedari bahawa ini bukan itu, orang itu tiba di tempat kedua yang lebih tinggi. Dan dengan baik, jika dia sudah faham pada masa ini, apa yang dia mahu dari kehidupan. Walaupun seringkali ternyata mengikut pendidikan pertama, orang itu tidak berfungsi.
Pandangan ini adalah kejayaan yang mesti mempunyai pendidikan yang lebih tinggi atau berprestij - tidak masuk akal yang lengkap. Sejumlah besar orang berpendidikan "Ride ends bertemu."
Sudah tentu, pendidikan adalah penting. Tetapi ia akan mempunyai akal jika seseorang "mendapati universiti" dan selepas tamat pengajian akan terlibat dalam "perniagaannya". Oleh itu, perkara yang paling penting untuk pemohon masa depan adalah untuk menentukan apa yang dia mahu lakukan dalam kehidupan, untuk menentukan "keinginan yang benar." Bagaimana? Terdapat cara yang sangat mudah.
Di samping itu, penting bukan untuk pembentukan yang sangat, tetapi pengetahuan khusus. Menurut statistik (tahun 2000 tahun), 20% daripada jutawan tidak mempunyai pendidikan tinggi, dan dua daripadanya tidak mempunyai pendidikan sama sekali.
Masalahnya ialah di institusi pendidikan kita tidak ada subjek seperti "falsafah kejayaan." Semua orang mahu berjaya, tetapi bagaimana untuk melakukannya di sekolah dan universiti kami tidak diajar ...
Anda perlu memahami satu saat yang mudah. Setiap orang dicipta oleh alam semesta untuk memenuhi tujuannya sendiri. Dan apa jenis tujuan, seseorang mesti memahami dirinya sendiri. Dan untuk ini, dia mesti menjawab soalan - apa yang saya mahukan tentang keinginan saya yang paling dihargai? Dan hanya keinginan ini dan akan ke destinasi. Kerana Tuhan tidak akan berbuat demikian supaya orang itu dari bawah tongkat apa yang ditakdirkan kepadanya. Untuk memenuhinya dengan baik, orang itu mesti menyerah sepenuhnya kepada karyanya. Dan kemudian orang itu akan gembira, dan alam semesta akan sentiasa memberinya peluang untuk memperoleh. Dan tidak kira apa yang dia lakukan. Tumbuh bunga, menyediakan makanan, bermain tenis, menganggap wang atau berkhidmat di tentera. Dia akan gembira. Dan hanya kerana ia adalah untuk menentukan tujuan, dan memenuhinya, dan ada tugas utama kita. Kerana jika seseorang tidak melakukan apa yang saya mahu, dia menentang dirinya sendiri. Jadi ia bertentangan dengan Tuhan. Ini, dengan cara itu, dikatakan walaupun dalam Alkitab.
Atas sebab tertentu, ibu bapa percaya bahawa mereka tahu lebih baik apa yang diperlukan oleh anak-anak mereka. Dan mengenakan pendapat mereka kepada mereka. Keputusannya. Kehidupan sendiri. Mereka memberitahu mereka bagaimana mereka harus hidup. Di mana belajar di mana untuk bekerja, di Com berkahwin. Baik, atau berkahwin. Anda berhutang kepada kami. Kami melahirkan anda, kami membawa anda, anda mesti dan harus mendengarkan kami. Tunggu lelaki ... Ini bermakna bagaimana ia ternyata. Adakah anda memihak kepada? Melakukan kerja yang tidak boleh dilakukan? Jika anda mengikuti logik ini, maka kanak-kanak itu melahirkan, dan mengatakan bayi yang tidak berdaya ini - semuanya sekarang, sekarang. Cari saya pergi, pakaian, melindungi diri anda dan sebagainya. Jadi, ternyata? Tiada cara! Inilah tanggungjawab ibu bapa. Suapan, kenaikan, mendidik dan sebagainya. Tetapi apa yang hidup untuk dipilih, kanak-kanak mesti menentukan dirinya. Dirinya mesti mencari tujuannya. Dan tujuannya diletakkan di dalam hatinya, dalam jiwanya.
Ibu bapa, seperti guru pertama dan utama seseorang, harus membantunya. Harus mengajar mendengar hati anda. Mesti berteman kepada seorang kanak-kanak. Tetapi ini "anda berhutang saya," mesti lupa. Tiada siapa yang patut. Dan lebih cepat mereka akan memahaminya, lebih baik bagi mereka dan untuk kanak-kanak itu. Setiap daripada kita hanya perlu dalam kehidupan ini - untuk diri saya sendiri. Mesti mencari tujuannya dan gembira. Tetapi ini adalah perkara yang paling penting.