ഒരു കൗമാരക്കാരന് അവന്റെ സമപ്രായക്കാരെന്താണ്?
ഒരു കൗമാരക്കാരന്റെ സമപ്രായക്കാർ അതിന്റെ സമാനത അവരുമായി പ്രതിഫലിക്കുന്ന ഒരു കണ്ണാടിയാണ്, വ്യത്യാസങ്ങൾ ശ്രദ്ധേയമാണ്; അതിന്റെ മൂല്യങ്ങളെ അവൻ വളച്ചൊടിക്കുന്നു; ബുധനാഴ്ച, അത് അദ്ദേഹത്തിന് വളരെയധികം പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു, അതിൽ അവൻ സ്വീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അവിടെ അംഗീകരിക്കപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അവിടെ മനസിലാക്കുക, നിരസിക്കാൻ ഭയപ്പെടുന്നു.
അമേരിക്കൻ സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ ഒരു ക urious തുകകരമായ ഒരു പരീക്ഷണം നടത്തി. ഏമകളെയും അവരുടെ മാതാപിതാക്കളെയും കൗമാരക്കാർ എത്ര സമയം ചെലവഴിക്കുന്നുവെന്ന് സ്ഥാപിക്കാൻ അവർ തീരുമാനിച്ചു. ഓരോ പങ്കാളിക്കും ഗവേഷകരിൽ നിന്നുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്. ഓരോ സന്ദേശത്തിനും, ക teen മാരക്കാർക്ക് ഉടൻ ഉത്തരം നൽകേണ്ടിവന്നു, എവിടെയും അവനോടൊപ്പവും. അക്കാലത്തെ മിക്കപ്പോഴും (50%), സ്കൂൾ കുട്ടികൾ സുഹൃത്തുക്കളോടും സഹപാഠികളോടും ചേർന്ന് 30% സമയം മാത്രമാണ് നൽകുന്നത്.
ചലനത്തിൽ ബുധ ക agan ളറിൽ, അതിലെ മാറ്റങ്ങളെ നേരിടാൻ ശക്തി വരയ്ക്കുന്നു, ഒപ്പം അവരുടെ പെരുമാറ്റത്തിന് പുതിയ മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കായി തിരയുന്നു. മറ്റുള്ളവർ അവനുവേണ്ടി കാത്തിരിക്കുകയാണെന്ന വസ്തുതയോടെയാണ് അദ്ദേഹം നിരന്തരം മറയ്ക്കുന്നത്, സുഹൃത്തുക്കളുടെ കമ്പനിയിൽ സ്വീകരിച്ച മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി അവളുടെ അഭിപ്രായം, വികാരങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. മറ്റു ക teen മാരക്കാരിലൂടെ, തന്നെത്തന്നെ കണ്ടെത്തുക മാത്രമല്ല, അവൻ തുടരുകയും ചെയ്യുന്നു. തനിയെ, പഠിപ്പിക്കൽ, അധ്യാപകരുമായും മാതാപിതാക്കളുടെയും ബന്ധം പശ്ചാത്തലത്തിലേക്ക് പോകുന്നു. അതിനാൽ, തികച്ചും നിയമപരമായ കോപവും പ്രതിഷേധവും അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു അമ്മയും അച്ഛനും കാരണമായി, ഏത് സുഹൃത്തുക്കളെക്കുറിച്ച് പ്രതികരിക്കുന്നു.
ഇന്ന്, ഇത് ഒരു ക teen മാരക്കാരായ കമ്പനിക്ക് ഒരിക്കൽ അവർക്ക് പ്രാധാന്യമുള്ളതും ഞങ്ങൾ എന്ത് വിലയേറിയ കഴിവുകളും എന്നത് ഓർമിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, സൈക്കോളജിയിൽ ഒരു ആശയം ഉണ്ട് - സംയുക്ത ബിസിനസ്സിന്റെ വിജയത്തിൻറെയോ പരാജയത്തിൻറെയോ ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കുന്നതിന് ഒരു വ്യക്തി കമ്പനിയിൽ അംഗീകരിച്ചപ്പോൾ "ഉത്തരവാദിത്തത്തിന്റെ" പ്രതിഭാസത്തിന്റെ "" പ്രതിഭാധനൻ " ഭാവിയിൽ ഒരു മുതിർന്ന സംഘത്തിലും ഈ വൈദഗ്ദ്ധ്യം ഇല്ലാതെ എങ്ങനെ ചെയ്യാം? ഉദാഹരണത്തിന്, ഗ്രൂപ്പ് വളരെ യോജിച്ചില്ലെങ്കിൽ, പരാജയം മാത്രം ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യുന്നു, അതിൽ ഒരു അടുത്ത ബന്ധമുണ്ടെങ്കിൽ, എല്ലാം കൈവരിച്ച പരാജയം അല്ലെങ്കിൽ വിജയത്തിൽ പങ്കാളികളാകുന്നു.
സമപ്രായക്കാരുമായുള്ള സൗഹൃദത്തിന്റെ സ്വഭാവത്താൽ, വ്യക്തിക്ക് ആശയവിനിമയത്തിൽ നിന്ന് എന്താണ് ലഭിക്കുന്നതെന്താണെന്ന് മാതാപിതാക്കൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും, മാത്രമല്ല മുതിർന്ന സഹായം ആവശ്യമില്ല. ഒരു കൗമാരക്കാരൻ മൂപ്പരുടെ അംഗീകാരത്തിന് കാരണമാകാത്തവരെ അന്വേഷിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? എന്തുകൊണ്ടാണ് അദ്ദേഹത്തിന് ഇത് രസകരമായിരിക്കുന്നത്, അത്തരമൊരു ആഗ്രഹത്തിന് നഷ്ടപരിഹാരം നൽകുന്നത് എന്താണ്?
കവർ ബുക്കുകൾ "നിങ്ങളുടെ കൗമാരക്കാരന്റെ ആത്മാവ്. മാതാപിതാക്കൾക്കായുള്ള ആന്റിസെസ് ഗൈഡ് »
ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ സുഹൃത്തുക്കളാണ്?
സമപ്രായക്കാരുമായുള്ള സൗഹൃദം കുറഞ്ഞത് നാല് കാരണങ്ങളെങ്കിലും സംഭവിക്കുന്നു.
കൗമാരക്കാരൻ ശക്തി, സഹിഷ്ണുത, വൈവിധ്യമാർന്നതാണെന്ന് വിലമതിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അത് തീർച്ചയായും ഈ ഗുണങ്ങളുള്ളവരുമായി ഒന്നിക്കാൻ തുടങ്ങും. ഇത്തരത്തിലുള്ള സൗഹൃദം "ബോട്ടം-അപ്പ്" - നിർദ്ദേശവും ഭാഗികമായി സമർപ്പണവും അടിസ്ഥാനമാക്കി. ഒരു ക teen മാരക്കാരൻ മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ തന്നെയായിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, വസ്ത്രങ്ങളിൽ, വസ്ത്രം ധരിക്കാനുള്ള രീതി, സംസാരിക്കാനുള്ള രീതി. കൂടാതെ അത്തരം സൗഹൃദവും - കുട്ടി അതിന്റെ പ്രിയങ്കരങ്ങളെപ്പോലെ ഒരേ ദിശയിലായിരിക്കും.
നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കുന്ന ഗുണത്തെ വിലമതിക്കുന്നവരുമായുള്ള ഒരു യൂണിയനുമായുള്ള ഒരു യൂണിയനാണ് സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങളുടെ രണ്ടാമത്തെ ഓപ്ഷൻ. കൗമാരക്കാരന് ആവശ്യമാണെന്ന് തോന്നുന്നു, കാരണം കമ്പനിയിൽ ഇത് അറിവിനും കഴിവുകൾക്കും വിലമതിക്കപ്പെടുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, കണ്ടുപിടിക്കാൻ എന്തെങ്കിലും, പുതിയ ഗാഡ്ജെറ്റിന്റെ ഓപ്ഷനുകൾ വേഗത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുക). അത്തരം സൗഹൃദം മാനേജുമെന്റ് കഴിവുകളും കമാൻഡും വികസിപ്പിക്കുകയും ആത്മവിശ്വാസം അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള സൗഹൃദം "മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് ഒരു വിപുലീകരണം" എന്നതാണ് - അതിൽ നിന്നുള്ള ഒരു വിപുലീകരണം, അത് നിയമങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുമ്പോൾ, മറ്റുള്ളവർ അനുസരിക്കേണ്ടതാണ്.
കൗമാരക്കാരുടെ സൗഹൃദത്തിന്റെ മൂന്നാമത്തെ പതിപ്പ് പര്യാപ്തമാണ്, അത് വർഷങ്ങളായി അത് തുടരും. ഉദാഹരണത്തിന്, ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ അഭിനിവേശമുള്ള ഏഴാം ക്ലാസ്സറുകൾ ഒരുപോലെ പ്രാപ്തമാണ്, ടാസ്ക്കുകൾ നന്നായി പരിഹരിക്കപ്പെടും, ടാസ്ക്കുകൾ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. അതേസമയം, ക്ലാസിന് പുറത്ത് ആശയവിനിമയം നടത്താൻ അവർക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ട്. കക്ഷികളുടെ തുല്യതയിൽ ബന്ധം നിർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, ആന്തരിക ലക്ഷ്യമായി മാറുന്നിട്ടും അത്തരം സൗഹൃദ അല്ലെങ്കിൽ സമരത്തിന്റെ രൂപം എടുക്കുന്നു.
കൗമാരക്കാർ ഒരാളായി ആശയവിനിമയം നടത്തുകയോ ആധിപത്യം പുലർത്തുകയോ, മറ്റൊന്ന്. അത്തരം കുട്ടികളുടെ ആന്തരിക അസ്ഥിരതയെ അസ്ഥിരവും സൗഹൃദവും നൽകുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള ബന്ധം ചുരുട്ടുകയും പൊരുത്തക്കേടുകൾക്കും കാരണമാവുകയും ചെയ്യും, അത് എത്രയും വേഗം അല്ലെങ്കിൽ പിന്നീട് സാധ്യതയുള്ള സാധ്യത, കൗമാരക്കാരൻ ഗ്രൂപ്പിൽ കൂടുതൽ ശക്തമായി അനുസരിക്കും. അയ്യോ, അത്തരമൊരു തരം സൗഹൃദമാണ് ഏറ്റവും പിഴവ്, അത് ഹൂളിഗനിസത്തിന്റെ ചുമതല, വംശീയത, ക്രൂരത എന്നിവയുടെ ചുമതല വഹിക്കുന്നു.
കുട്ടി സമപ്രായക്കാരുമായി ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, സുഹൃത്തുക്കളുമില്ലെങ്കിൽ, പ്രതികൂലമാകുന്ന ഈ ലക്ഷണമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് മനസിലാക്കാൻ മാതാപിതാക്കളുടെയും മന psych ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെയും സഹായത്താൽ അവന് ആവശ്യമാണ്. കൂടാതെ, സ്കൂളിനും ആഭ്യന്തരകാര്യത്തിനും പുറമേ, സ്വയം എന്തുചെയ്യണമെന്നും എന്തുചെയ്യണമെന്നും ആർക്കിക്ക് അറിയില്ലെങ്കിൽ, സ്കൂളിൽ അസ്വീകാര്യമാണെന്ന് തോന്നിയാൽ അദ്ദേഹത്തിന് സംശയാസ്പദമായ ഒരു കമ്പനിയിൽ പ്രവേശിക്കാൻ കഴിയും.
രണ്ട് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ സംഭവിച്ച കഥ ഞാൻ ഓർക്കുന്നു. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ പൂർണ്ണമായും സമ്പന്നമായ ഒരു കുടുംബത്തിൽ വളർന്ന ശാന്തവും മിതമായതുമായ ഏഴാമത് നാദാശയിൽ പെൺസുമില്ല. അവൾ അസമമായി പഠിച്ചു, സ്വയം ശ്രദ്ധയെ ഭയപ്പെട്ടു. ബോർഡിനോട് പ്രതികരിക്കാനുള്ള ടീച്ചറുടെ ക്ഷണം അവളുടെ ഭയത്തിന് കാരണമായി. ഇംഗ്ലീഷ് അധ്യാപകനിൽ നിന്ന് അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിലാസത്തിൽ കുത്തനെയുള്ള പരാമർശങ്ങൾ പെൺകുട്ടിയെ കേട്ട് കേസെടുക്കേണ്ടിവന്നു, അതിനാൽ ഇത് ചെയ്യാൻ പ്രയാസമുള്ള മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ അവൾ ഈ ഇനത്തെ സ്നേഹിച്ചില്ല. മകളുടെയും നിരന്തരമായ കണ്ണുനീരങ്ങളുടെയും ഭാഗത്തെക്കുറിച്ചും കുടുംബത്തെ പ്രത്യേകിച്ച് ആശങ്കയുണ്ടാക്കിയിരുന്നില്ല. എന്തായാലും, മാതാപിതാക്കൾ നിസ്സംഗതയോടെ തുടർന്നു. ഒരിക്കൽ, ഒരു ഏകാഗ്രത ഒരു അയൽക്കാരൻ നാതാഷയെ സന്ദർശിക്കാൻ ക്ഷണിച്ചു, അവിടെ കൗമാരക്കാരുടെ കമ്പനി ശേഖരിച്ചു. അവർ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു, സ്നേഹത്തെക്കുറിച്ച്, ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ച്. അത് രസകരമായിരുന്നു, പുതിയ അതിഥി ശ്രദ്ധയോടെ പ്രതികരിച്ചു. മാത്രമല്ല, അവളെ വീണ്ടും കണ്ടുമുട്ടാൻ ക്ഷണിച്ചു. അങ്ങനെ നതാഷയെ സാധാരണയായി ഈ കമ്പനിയായി മാറി. ഇതിനകം രണ്ട് മാസത്തിനുള്ളിൽ, മാറ്റങ്ങൾ വ്യക്തമായിരുന്നു: കൂടുതൽ ശാന്തവും ആത്മവിശ്വാസമുള്ളതുമായ അവൾ ഇംഗ്ലീഷിൽ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കാൻ തുടങ്ങി. അവർക്ക് പുതിയ പരിചയക്കാരിൽ നിന്ന് ഈ പുസ്തകങ്ങൾ ലഭിച്ചു. അവരിൽ അവൾ ഒരു വ്യക്തിയെ കണ്ടുമുട്ടി. പുതിയ കമ്പനി മ്യൂണിറ്റോവിന്റെ വിഭാഗമായിരുന്നു എന്നത് വസ്തുതയല്ലെങ്കിൽ എല്ലാം നല്ലതാണ്. താമസിയാതെ നതാഷകൾ വീട് വിട്ടു, കമ്യൂണിലാണ് താമസിക്കുന്നത്, വിലയേറിയ വസ്തുക്കളും സമ്പാദ്യവും സ്വീകരിച്ച മാതാപിതാക്കളുമായി പിരിഞ്ഞു. ഒരു വാഗ്ദാന ശ്രേണിയായി, വിവിധ രാജ്യങ്ങളിലെ ചന്ദ്രന്റെ പഠിപ്പിക്കലുകളുടെ പ്രഭാഷണങ്ങൾക്കൊപ്പം ഇത് അയയ്ക്കാൻ തുടങ്ങി. അവൾ മാതാപിതാക്കളുമായി ബന്ധം പ്രഖ്യാപിച്ചു, അവരോടൊപ്പം അവരെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നത് നിർത്തി.
അണിഞ്ഞ ആളുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ഒരു കൗമാരക്കാരനെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് വ്യത്യസ്തമാണ്, റഷ്യൻ പഴഞ്ചൊല്ല് "ഏഴു പ്രാവശ്യം ഒരു വരുമാനം." ആദ്യം, വ്യത്യസ്ത വശങ്ങളിൽ നിന്ന് നോക്കുക, തൂക്കുകളിൽ നിന്ന് നോക്കുക, പാത തിരഞ്ഞെടുക്കുക, തുടർന്ന് പ്രവർത്തിക്കുക. വിലയിരുത്തലുകൾ, അവർ ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന കാഴ്ചപ്പാടുകളെ ആശ്രയിക്കുന്നത്, ചിലപ്പോൾ അവരുടേതായ കൂട്ടത്തിൽ സ്വീകരിച്ച കാഴ്ചകളും വിശ്വാസങ്ങളും അവരുടെ സ്വന്തം അഭിപ്രായങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധതയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, അവരുടെ വിശ്വാസങ്ങളും മൂല്യങ്ങളും പ്രതിരോധിക്കുക.
കുട്ടിയുടെ സൗഹൃദത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം എങ്ങനെ കണക്കാക്കാം? ഇത് മാറുന്നു, വളരെ ലളിതമാണ്. ശരിക്കും ഉപയോഗപ്രദമാക്കാം, ആൺകുട്ടികൾക്ക് പരസ്പരം സുഖകരമാണ്; അവർക്ക് ആത്മവിശ്വാസമുണ്ട്, സമൂഹത്തിൽ സ്വീകരിച്ച നിയമങ്ങളെ മറികടക്കരുത്, സമൂഹത്തിൽ സ്വീകരിച്ച നിയമങ്ങളെ ബഹുമാനിക്കരുത്, മാതാപിതാക്കളുമായി അടുപ്പവും പരസ്പര ധാരണയും നിലനിർത്തരുത്, ക്രിമിനൽ അല്ലെങ്കിൽ ലൈംഗിക രഹസ്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തരുത്. മാനദണ്ഡത്തിൽ നിന്ന് ശക്തമായ റോൾ ഉത്കണ്ഠയ്ക്ക് കാരണമാകും.
ക teen മാരക്കാരായ സൗഹൃദത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ മാറ്റുന്ന അധികാരികൾക്ക് മാത്രമല്ല ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. കൗമാരക്കാർ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിൽ രഹസ്യവും നിശബ്ദതയും സമ്മതവും ക്ഷമയും മന of സമാധാനവും എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു സ്ഥലമുണ്ട് - "എല്ലാം പകുതിയായി, എല്ലാം സാഹോദര്യത്തിലാണ്." അതിനാൽ, പലപ്പോഴും മാതാപിതാക്കൾ കേൾക്കുന്നു: "എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും എനിക്ക് എളുപ്പത്തിൽ സംസാരിക്കാൻ കഴിയും," ഞാൻ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു സുഹൃത്തിനെ വിശ്വസിക്കുന്നു. അവൻ നിശബ്ദനാണെങ്കിലും അവൻ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നതെന്ന് എനിക്കറിയാം. " കൂടുതൽ സൂക്ഷ്മവും ശക്തവുമായ സൗഹൃദം, കൗമാരക്കാർ പരസ്പരം ചർച്ച ചെയ്യുന്ന കൂടുതൽ വിഷയങ്ങൾ, മാതാപിതാക്കളുടെ അനുഭവത്തിലും അഭിപ്രായങ്ങളിലും താൽപ്പര്യമില്ല.
കൗമാരക്കാരുടെ 20% മാത്രമാണ് ഏകാന്തതയെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത് എന്ന് മന psിരിശാസ്ത്രജ്ഞർ നിർണ്ണയിച്ചു. കുട്ടിക്ക് ജോലിയെക്കുറിച്ച് അഭിനിവേശമാണെങ്കിൽ, ഡ്രോയിംഗ്, സംഗീതം, എഴുത്ത്, - അതായത്, സാന്ദ്രത ആവശ്യമുള്ള അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഏകാന്തത ഒരു പ്രശ്നമായി മാറുകയും ക teen മാരക്കാരൻ തിരഞ്ഞെടുത്ത കമ്പനി അംഗീകരിക്കുകയും ചെയ്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ അത് ശക്തമായ അനുഭവങ്ങൾ കൊണ്ടുവരുന്നു ("ഏകാന്തമായ" ലോൺ കൗമാരക്കാരൻ "കാണുക). കൗമാരക്കാരിൽ ഭൂരിഭാഗവും - 80% - സമാന ചിന്താഗതിക്കാരനായ വ്യക്തിയെ കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു, നിരവധി ചങ്ങാതിമാർ (ക്ലിക്കുചെയ്യുക) അല്ലെങ്കിൽ നിരവധി (കമ്പനി). സാധാരണയായി അവരുമായി അടുപ്പമുള്ളവരിലേക്ക് അവരെ ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നു, താൽപ്പര്യങ്ങൾക്ക് സമാനമായ പ്രശസ്തി അല്ലെങ്കിൽ സവിശേഷതകളുണ്ട്. മുതിർന്നയാൾ ഒരു കൗമാരക്കാരനായി മാറുന്നു, വിശാലമായ ഒരു വൃത്തമുണ്ടാകും, എതിർലിംഗത്തിലുള്ളവന്റെ ആൺകുട്ടികൾ ക്രമേണ അതിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കും.
ആൺകുട്ടി + പെൺകുട്ടി
ക o മാരപ്രായത്തിന് മുമ്പുള്ള കുട്ടികളിൽ എതിർവശത്ത് താൽപ്പര്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ചെറുപ്പക്കാർക്കിടയിൽ ഇതിനകം നിങ്ങളുടെ ആകർഷണം പരിപാലിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം ഞങ്ങൾ കാണുന്നു; ഹൈസ്കൂളിൽ, ആരെയാണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതെന്ന് ക o മാരക്കാർക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ട്, എന്തുകൊണ്ട്, കോൺമോട്ട് ആരംഭിക്കുന്നു. മാറ്റം ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് എതിർ സമപ്രായക്കാരുടെ കാര്യത്തിൽ, ക teen മാരപ്രായത്തിൽ അവരെ സ്വയം അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു. വിവിധ ലൈംഗികതയുടെ കൗമാരക്കാർ തമ്മിലുള്ള സൗഹൃദം പരസ്പര പഠനത്തിന്റെ ഒരു യഥാർത്ഥ വിദ്യാലയമായി മാറുന്നു. തീയതികളിൽ യഥാർത്ഥത്തിൽ കൗമാരക്കാരെ ഏതുതരം അറിവ് നേടുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഇവിടെ നിങ്ങൾ പറയണം: എതിർലിംഗത്തിലുള്ളവന്റെ അടുത്ത വ്യക്തിയെ പഠിക്കാൻ അവർ പഠിക്കുന്നു, അവയിൽ ഏതാണ് ഉപയോഗപ്രദമെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്, ഏത് ലീഡ് ചെയ്യുന്നു അനാവശ്യ പ്രശ്നങ്ങളുടെ ആവിർഭാവത്തിലേക്ക്; അവരുടെ നില പരീക്ഷിക്കുക ("അവർ എന്നെ മികച്ച വിദ്യാർത്ഥിയുമായി അല്ലെങ്കിൽ നിരാകരണമുള്ള ഒരാളുമായി കാണുന്നു"); ആത്മാർത്ഥവും സത്യവുമാകാൻ പഠിക്കുക; ഭാവിയിലെ ഭർത്താവിന്റെയോ ഭാര്യയുടെയോ ഛായാചിത്രം രേഖപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ഇന്ന് ആൺകുട്ടികളുടെയും പെൺകുട്ടികളുടെയും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ എങ്ങനെ മാറിയതിനെക്കുറിച്ചാണ് ക teen മാരക്കാരുമായി സംസാരിക്കുന്നത് ഇപ്പോൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്. നേരത്തെ പെൺകുട്ടികളായത് വഴക്കമുള്ളതും മൃദുവായതുമായ സ്ത്രീ സൃഷ്ടികളുടെ പങ്കിലൂടെ നിശ്ചയിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ, ഇപ്പോൾ അവയെ പ്രവർത്തനവും സ്വാതന്ത്ര്യവും തീവ്രവാദ കുറ്റസ്ഥാനവും വിളിക്കുന്നു, ആൺകുട്ടികൾക്ക് രണ്ടാമത്തെ പദ്ധതിയുടെ വളരെ ബഹുമാനപ്പെട്ട പങ്ക് നൽകുന്നു. ഇന്നത്തെ ബന്ധത്തിന്റെ തുടക്കം ചെറുപ്പക്കാരേക്കാൾ ശരാശരി രണ്ട് വർഷം മുമ്പുള്ള പെൺകുട്ടികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്ന പെൺകുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുമ്പോഴാണ്. പഠിച്ചതുപോലെ, പഠനങ്ങൾ കാണിച്ചിരുന്നതിനാൽ, കൗമാര-ബ let ദ്ധിക ക teen മാരക്കാർ അടുത്ത ബന്ധങ്ങൾ നൽകുന്നതിന് ചായ്വുള്ളവയല്ല - കുറഞ്ഞത് അവരുടെ അനന്തരഫലങ്ങൾ കൂടുതലാണ്.