Jo tuvāk pirmais septembris, jo vairāk vecāku zaudē savu iekšējo klusumu. Pat tad, ja bērns vairs nav pirmais greideris, vecāki vienalga vienalga, un 1. septembra priekšvakarā, kopā ar bērniem, konvulsīvi sāk mācīties. Kā padarīt skolu, kas izraisa lielākoties pozitīvām emocijām? Mēģināsim noskaidrot.
Dažreiz paši vecāki baidās no skolām. Parasti šī bailes aug no bērnības, jo negatīva pieredze. Vecāki bieži atzīst, ka tie nav paši, kad viņi pat pieaugušo iet pa skolas koridoru, un, ja viņi satiekas ceļā direktora, kā arī sirds iet prom. Mūsu valstī skola tiek uztverta kā kaut kas viens no gudrākajiem, nepieciešamajiem attīstības posmiem, no kuriem nākotnē būs atkarīgs no tā, kā cilvēka dzīve sākas, kas pilnībā izskaidro bailes no šīs iestādes. Tomēr jums nevajadzētu dalīties ar šo bailēm ar bērnu, ir svarīgi palīdzēt sev. Ir vairākas iekārtas, atbrīvojoties no kuriem būs vieglāk dzīvot šo grūto periodu 11 gadu garumā.
Vienkārši saprotiet: ne visi ir doti, lai iemācītos "teicami"
Foto: Pixabay.com/ru.
Pirmkārt: "bērnam jāiemācās" teicami "
Un kā tas bija jūsu klasē? Visi bija lieliski? Visticamāk, vairāki cilvēki. Un tas nav atkarīgs no vecāku vēlmes. Vienkārši saprotiet: ne visi tiek doti, iemācīties "lieliski". Punkts nav tas, ka kāds ir gudrāks, bet ne visi vēlas. Neatkarīgi no tā, kā jūs mēģināt pārliecināt bērnu, ja viņš nav ieinteresēts, jūs nevarēsiet viņu padarīt par lielisku studentu. Jūs, iespējams, neesat pamanījuši, ka mūsu skolās ir diezgan nomācoša atmosfēra. Bērni tur tur kā piesardzīgi, nevis zināšanas. Mūsu izglītība cenšas atbilst noteiktām zināšanām, bet tajā pašā laikā absolūti neņem vērā šīs zināšanas. Mēģiniet nepadarīt spiedienu uz bērnu, un jūs redzēsiet, kā jūsu attiecības atgriezīsies.
Otrais: "Bērnam ir jādara nodarbības savā"
Diez vai. Pirmajā klasē jums nevajadzētu uzdot mācības, bet joprojām jautāt. Gandrīz visur. Sagatavoties kopīgām vakariem aiz mācību grāmatām un piezīmjdatoriem. Šeit vissvarīgākais ir parādīt pacietību un izvilkumu, jo bērns nekavējoties nebūs skaidrs. Kas ir acīmredzams, ka jums ir absolūti nav skaidrs, un būs jaunums jūsu bērnam. Viņš vēl nav sasniedzis vecumu, lai salīdzinātu ar jums loģiku un domāšanu. Bieži vecāki turpina veikt mācības ar bērnu un vidusskolā.
Pirmajā klasē nevajadzētu jautāt mācībām
Foto: Pixabay.com/ru.
Treškārt: "Bērnam ir jāsaprot mācību nozīme"
Jaunākajā skolā nevajadzētu izvirzīt sarunas par nepieciešamību pēc labas izglītības turpmākai labklājībai pieaugušā vecumā. Bērns ir nesaprotams, ka pieaugušo dzīvē un kad viņa nāk, viņš dzīvo šeit un tagad. Tātad koncentrēties uz to, ko jūs varat saņemt (vai otrādi - izslēgt) tuvākajā nākotnē. Piemēram, labs vērtējums par kontroli apmaiņā pret stundu ar draugiem.
Ceturtais: "Novērtējums norāda uz zināšanu līmeni"
Daudzi bērni, diemžēl, cenšas būt labāk nekā ikvienam un nopelnīt lolotāku "lielisku" dienasgrāmatā, tikai, lai vecāki būtu apmierināti, nevis viņu interesēs. Mēs visi saprotam, ka "neapmierinošs" ir tikai novērtējums, bet ir grūti saglabāt sevi rokās pie sarkano skolotāju LISPS redzesloka piezīmjdatorā. Tas noved pie tā, ka bērns dodas uz valdi kā sodu, un dažreiz nopelna nervu slimības. Domāju, ka skolotāji ir arī cilvēki, un tie var būt kļūdaini un prasa pārāk daudz. Tāpēc mēģiniet slavēt bērnu pat sīkumiem.
Bērnam var būt pilnīgi atšķirīgas intereses.
Foto: Pixabay.com/ru.
Piektkārt: "Reiz es nevarēju, tas padarīs manu bērnu"
Nav nepieciešams iedvesmot savas neveiksmes un neveiksmīgos plānus. Bērnam var būt pilnīgi atšķirīgas intereses. Mēs pieņemam - bērns nebūs lēkt virs galvas. Viņš vēlētos, lai risinātu ar viņa lietām, nekā pavadīt laiku par to, ko jūs esat zaudējis galvu vienā reizē. Tāpat kā jūs nevēlaties darīt to, ko vecāki bija spiesti.
Galvenais ir jūsu uzticamas attiecības ar bērnu un viņa garīgo veselību. Klusums būs jūsu bērns, jo vieglāk tas ir, lai jūs ar viņu nodos šo garo skolas ceļu