"Tagad Serezha var un rakstīt un lasīt un skaitīt to, ko es esmu ļoti lepns. Lerochka neatstāj, jo tie ir iesaistīti kopā. Viņš mācījās visu mājās: daļēji ar vecvecākiem, daļēji ar mani. Skolotājs pat nogrieza mani, kad viņš uzzināja, ka Sergejs jau varēja. Viņa teica: "Apturiet to, viņš būs garlaicīgi!" Bet es ceru, ka tas nenotiks, un viņš ar interesi mācīsies. Man ir būtiski pamesta bērnudārzi un citas valsts iestādes, jo bērniem bija pierast pie tā, ka viņi tagad dzīvo mājās. Pēc pieņemšanas bailes bija spēcīgas, ka viņi atkal paliks vienatnē, ka es viņus izlieku. Tāpēc runa par bērnudārzu netika veikta. Bet aprindās un sadaļas bija bagāti.
Seryozha gaida mācību gada sākumu un patiešām vēlas skolu. Mēs ceļojām kopā birojā. Mēs pasūtījām savu formu visai klasei, un racionāls tika prezentēts. Tas ir izgatavots no automašīnas formā, ļoti skaista. Un Seryozhe, tāpat kā jebkurš zēns, vairs lūdza šo strīdu un izspiest ar viņu.
Mēs arī pavadījām mazu permutāciju savā guļamistabā, veica darba vietu. Un es to darīju visiem Feng Shui noteikumiem. Piemēram, tabulu nevar ievietot leņķī vai logā. Ideāla iespēja ir tad, kad bērns sēž atpakaļ pie sienas un sejas pie ieejas durvīm - tad viņš redzēs visus, kas ieiet, un siena dos drošības sajūtu. Nu, ir svarīgi arī tas, ka telpa ir labi apgaismota un nebija tumši stūri.
Man šķiet, ka es uztraucos par pirmo septembrī vairāk nekā seryozha. Viņam tas ir jauns interesants posms, un man - uztraukums visu iemeslu dēļ. Kā viņš ieradīsies ar klasesbiedriem, kā atradīsiet kopīgu valodu ar skolotāju, kā jutīsies, kā puse no dienas prom no mājām. Nu, es garām!
Nākamgad viss notiks atkal, un Lera būs pirmais un pirmais, kas šogad kopā ar mums paveikt savu brāli uz skolu. Mani bērni aug, tas ir liels laime, un nekas vairāk vērtīgs un svarīgāks nevar būt. "