Ir brīži, kad man nepatīk mans darbs. Viena lieta ir konsultēt pretendentus, kad viņi skaidri zina, ko viņi vēlas. Un tas ir prieks: ir interesanti atrast nestandarta programmu; Sasniedzot pieņemšanu darbā konservatīvā universitātē, kur pasts tiek pārbaudīts ne visu nedēļu; Izstaigāt nepieciešamo papīru no radošās universitātes ("Oh! Aizmirsi atkal, Pardona jautā ..."). Salīdziniet mācību programmas šeit un tur, saprast, kas ir par tiem pašiem specialitāšu nosaukumiem. Kopumā man ir ļoti aizraujošs darbs. Viens izņēmums.
Kad es nāku pie manis ar 17 gadus vecs vīrietis, sēžot uz saviem vecākiem un runā par viņu trešajā personā. Viņš (viņa) iedomāties, nav ne jausmas, kur to darīt. Kas ir ieinteresēts? . Ko tas vēlas darīt? Neskaidrs. Kura teritorija jūs vēlētos izmēģināt sevi? Nezina.
Parasti nākotnes pieteikuma iesniedzējs mierīgi reaģē uz to, ko viņi apspriež, it kā viņš būtu tūkstošiem kilometru, un nav sēžot šeit ar mums. Mani mēģinājumi pārsūdzēt viņu no vecākiem un viņa pārsteiguma, dažreiz panikas un pat histēriju. Šeit vismaz raudāt, pat pēdējais.
Vecāki parasti nav mirgoti un ieiet otrā pusē: kāda specialitāte ir populāra? Kādas universitātes izvēlas galvenokārt? Nelaimīgs, kad dzirdēt par konservatoriju, gastronomiju, kosmetoloģijas universitāti, ekoloģijas universitāti. Tagad, ja bija kāda šāda burvīga universitāte, prestiža un piemērota ikvienam. Jebkura veida matiem, kā viņi raksta uz dažiem šampūniem.
Es vienmēr esmu zaudējis. Man ir briesmīgi, ka persona ir uz prāta, kādas domas aiz spilgti sprādzieniem vai spilgti kušanas. Ko viņš sapņo par gulētiešanas laiku. Kas vēlējās būt agrā bērnībā. Kas mīlēja lielāko daļu darīt 5 gadu laikā. Un es saprotu, ka šajā situācijā šie jautājumi ir vairāk nekā nepiemēroti. Viņi pakārt smagās pauzes.
"Viņš nevēlas kaut ko darīt īpašu." "Viņa nezina, kādas preces viņai patīk vairāk patīk." "Mums ir tādi ... nežēlīgi, neapstājieties ar vietas vietu." Un starp visu šo meiteņu dvēseļu kliegšanu: "Kā es varu iemācīties?"
Krievijas inteliģences tradicionāli patīk uzdot jautājumus ", kas ir vainīgi?" Un "Ko darīt?". Ar pirmo jautājumu vairāk vai mazāk saprotams. Nav veselīgs mazs cilvēks, kurš būtu uzvarējis neko 2-3-4 gadu laikā. Kas pasīvi pavadīts laiks, skatoties uz tālruni. Es neprasīju 5-6 gadus tūkstoš jautājumu dienā. Mijiedarbība ar ārpasauli padara to no tā līdz 17 gadiem bez īpašām spējām un interesēm. Mūsu mīļākā skola un ... ģimene. Mēs paši nogalināt kaut ko savā bērnam katru dienu.
Jautājums "Ko darīt?" Daudzattiecības tiem, kas neplāno, lai joprojām mēģinātu spēkus šādā eksperimentālā izglītībā. Un dariet kaut ko nepieciešamo, jo mēs katastrofāli zaudējam iniciatīvas, aktīvo, zinātkāru jauniešu procentuālo daļu. Un, ja mēs nevaram visbiežāk neko nedarīt ar skolu, tad savā ģimenē, lai nodaļā būtu viens otram leņķis viens otram mūsu spēkos. Nevis bērnam, bieži vien vienīgā lieta, proti, viens otram. Jautājiet sev un mīlēt: "Ko jūs vēlētos? Kas jums patīk, ko jūs interesē? " Patiesi audzē interesi par pasauli un cilvēkiem tajā. Kā bērns var nekas? Varbūt viņš izskatās kulinārijas izrādes un sapņus par godību Jamie Oliver. Vai pastāv kāds konflikts starp vecāku cerībām, viņu pašu ambīcijām un kautrīgiem mēģinājumiem pievērst uzmanību pilnīgi dažādām jomām? Smieklīgi, pastāstīja pazīstams kā joks. Noraidīts. Veterinārs? Jā, labi, smieklīgi. Kosmetoloģija? Pinnes simpātijas? Ko mežsaimniecība, mēs domājam par grāmatvedību un revīziju, no pirmdienas skolotāja matemātikā. Varbūt ir sarežģīti gadījumi, bet es nepārtraukti turpinu neticēt tiem. Vienmēr kaut kas tur: pat tad, ja tas nav uz virsmas, lai to tiktu ielej tik dziļi, jo bērna sociālās vides atmosfēra veicina.
Ne tik sen, es izlasīju rakstu par vissvarīgāko, ko mēs varam darīt mūsu bērniem, ir palīdzēt viņiem atrast sev. Saprast viņu stiprās un vājās puses, tendences un spējas (nevis to pašu!). Nav treneris, karjeras atbalsta konsultanta zina šos cilvēkus labāk nekā viņu vecāki. Neviens neko nedarīs pareizāk, pamatojoties uz bērna interesēm un iezīmēm. Tas ir tikai viedoklis, lai pārietu uz šo lielāko interešu un funkciju centru ...
Un tad ir iespējamas dažādas iespējas. Vispārēji pieņemtās idejas par "pareizu likteni" un "pareizo ceļu" var palikt kaut kur izvēlētā virziena pusē. Un vecāki gaida pārtraukšanu. Kā katrs no mums ir gatavi veikt šādu notikumu pavērsienu? Neērti jautājums, kas izņem vecākus no komforta zonas, bet tajā es redzu kādu perspektīvu, iespēja izrāvienu no slēgta apļa, ko sauc par "tie nav ieinteresēti."
Ekaterina Mikhalevich, uzņēmējs, studentu starptautiskās izglītības vadītājs