"Vienas. Svarbiausias mokymas yra užduotis turi būti įvykdyta: tai nenaudinga skristi dramblys skristi, tai yra nenaudinga mokyti šunį siuvinėti kryžių.
2. Svarbu pasirinkti sustiprinimą. Taigi, jei norite atsiimti šunį iš kažko, naudojamas neigiamas sustiprinimas (pjovimo). Jei norite paskatinti jį už teisingą veiksmą, naudojamas teigiamas sustiprinimas (pagirti, delikates). Jums visada reikia kelis identiškų pakartojimų, kad šuo prisimena, kaip vertinamas vienas ar kitas jo aktas. Prieš mokymą, gyvūnas yra geriau ne šerti - intensyvūs pratimai gali būti kenksmingi visam skrandyje, o varpai bus tingūs.
3. Sustiprinimas turėtų būti laiku. Kai šuo gauna kritiką ar skatina, ji susieja juos su veiksmu tiesiogiai priimančiosios reakcijos.
Jei šuo nesupranta, nesirūpinkite. Sustabdyti ir galvoti, galbūt paklausėte savo pernelyg sudėtingos užduoties? Tada būtina išardyti šį sudėtingą triuką šiek tiek paprastesniu ir mokyti gyvūną į kiekvieną iš jų etapų.
4. Svarbu pateikti komandas teisingai: aiškiai, su tuo pačiu intonacija (jei tai yra balso komanda) arba su tuo pačiu tikslumu (jei tai yra gestas). Pavyzdžiui, negalima keisti tos pačios komandos, pavyzdžiui, sakydamas "sėdėti" arba "sėdėti" vietoj "sėdėjimo". Intonacija turėtų būti sunki: komanda įpareigoja aiškią našumą, o labiau nuoširdžiai išreikšti sinonimai yra gana rekomendacija. Ir neteisingas pateiktas gesto komanda negali būti visiškai suprantama šuo.
Geriausia pradėti mokymą ramioje nuošalioje vietoje, kur keturių kojų studentas nebus atitrauktas nuo klasių. Kaip triukas pataisos arba komandą, gali būti padidintos veiksnių skaičius. Mokymas laikomas baigtas, kai šuo atlieka komandą be mąstymo.
Traukinio metu turite atidžiai sekti savo veiksmus, nes šuo sugauna net menkiausius savininko judėjimą, kurį jis kartais nepastebi. Jie gali tapti dirginiais, kuriems gyvūnas pradės atsakyti su laiku.
5. Pageidautina, kad 3 kartus per dieną yra ne daugiau kaip 10 minučių. Jei šuo įvykdė komandą 2-3 kartus iš eilės, tai geriau eiti į kitą šioje treniruotėje. Tiesiog kai šuo negali suprasti, ko reikia, tai yra pagrįsta praktikuoti kitą komandą, kuri yra geriau - ir tada grįžti į predicaid triuką. Priešingu atveju kyla pavojus pakartoti susidomėjimą gyvūnų interesais mokant.
Mokymas yra įspūdingas ir kūrybinis procesas tiek asmeniui, tiek šuniui. Svarbiausia yra suprasti, kad ne tik gyvūnas turi paklusti jums, bet jūs turite jį klausytis. Ir tada klasės taps dar vienas būdas praleisti laiką kartu ir stiprinti savo draugystę. "