Мугалим менен көйгөйлөр
Биринчи класста бала жаңы падыша жана Кудай - мугалим. Бул эненин карама-каршысы болушу мүмкүн, бир караганда таң калыштуураак талап кылынат, ал эми кыйынга турат. Сиз аны менен баланы жана тез эле курушуңуз керек, анткени адам биринчи үч күнгө чейин биринчи үч күндүн ичинде өнүгүп келе жаткан жана кийинчерээк эң тажрыйбалуу, бирок жети жашка чыккан эң тажрыйбалуу, бирок жети жашта эмес.
Мугалимдин алдында сиз жөнөтүлө аласыз (суроого жооп берүү үчүн, сиз тынч отура турган суроого жооп берсеңиз болот), сиз тырышчаактык менен карай аласыз Мени түшүнбө, атам биз менен мындан ары жашабайт, бирок менин итим өлгөн »). Баарын бузуп, биринчи күндөн баштап, мен түкүрө, түртүп, твиттерди кылдаттык менен киргизип, твиттерди кылдаттык менен киргизе аласыңбы: "I Чо? Мен Нижомун. "
Мугалимдердин көпчүлүгү үй жаныбарлары менен тең чоң көйгөйлөрдү жаратып, жек көргөн идиштерди түзүшөт. Биринчиден, алар атайылап айрылып, класстын калган бөлүгүн көрө албастык кылып, көрө албастык кылат. Балдар жана чындык эмне үчүн бул кайгылуу күлкүлүү кызга бардык нерсеге жол берилип, сабактарда кечигип, эскертүүсүз чыгып, көзөмөлгө алынат, ошондо көзөмөлгө кошулууда. Алтынчы адам үчүн класстын, ал кыздын эки кичинекей бир тууганы жана эски чоң энеси менен ата-энесиз калгандыгын түшүнүшсеңиз болот. Ошондо алар кедей адамга жардам бере башташат. Бул класстагы эң кадыр-барктуу адам болушу мүмкүн. Бирок буга чейин сайгычтар жана лакап аттары мүйүздөрдүн мүйүздүүлүгү катары оролот.
Анын сыңарындай, алар сонун жана катуу окууга азап чегишет (алар чарчаган мугалимдин ордуна классты окууга аргасыз болушат) жана тез арада чечкиндүүлүктү, алар репрессиядан коркуу сезимин аткарууга аргасыз болушат. Мактоого татыктуу кандайдыр бир коомдук мактоо. Минус белгиси менен мугалимдин баскычы балдардын командасына бир жол менен иш жүзүндө иштейт - келечектеги чоңдор эч кимге окшогон эч кимди сүзүп кетишет - бардыгы. Эгерде мугалимди бир окуучуга бир студентке чейин бир студент деп эсептесе, балдар бул идеяны колдоп жатса, анда ата-энелерге айтышат, алар балдарга барып, үй-бүлөлүк визиттерден / алкоголдук-орунду ээлеген жаман деп айтышат.
Кээде таптакыр жөнөкөй балада бир дагы бир нерсе жок, бул биринчи күндөрү акылсыз сезилген. Адегенде мугалим баланы шылдыңдай баштайт, класс кубаныч менен көтөрөт.
Садисттик мугалимдин иши - тез учууну кварталдын аягына чейин күтпөй эле койсо болот. Баланы тартып, кийинки класска, ал тургай башка мектепке чейин көтөрүңүз. Сиз улана бересиз, бирок көз жашсыз.
Балдар менен көйгөйлөр
Маселенин эң жаркыраган түрү агрессор деп аталат. Ал ар дайым нааразы, маанай менен кыйналган. Ал өзү урушка чыгат, бул оңой күрөшүп, дос болгусу келет, бирок мүмкүн эмес. Мындай баланы изилдөө, анын көйгөйлөрү бүтүндөй класстын баш оорусуна айланган. Агрессор бардык студенттердин жана мугалимдердин алдын алат. Анын тарабында эч ким көтөрүлбөйт. Келечекте ал чайкоо тобун уюштуруу мүмкүнчүлүгүнө ээ болот, ызы-чуу мотоциклди угууга мүмкүнчүлүк берет. Бирок ал биринчи төрт класста чабанддүүлүктү ойлоп табууну ойлоп табат.
Кеңеш Ата : Балага альтернативалуу чындык түзүңүз. Эгерде мектеп жек көрүндү болсо, анда баланын жашыруун кызыкчылыгын табыңыз жана тиешелүү чөйрөнү алыңыз. Мугалимге кырдаалды түшүндүрүп бериңиз. Балаңызга: «Баары ушул жерде болот». Ал достук маанайда, ал кунт коюп, шылдыңдап, шыктанууну үйрөнөт.
Башы буурчак ар бир класста. Ансыз команда баннерсиз армияга окшош. Кэштадагы комментарийлер, ал коомдук пикирди жаратат жана бул пикирди билдирген жалгыз адам. Адатта, Джетс чоң келечекке ээ. Мектептин убагында башталса, ал жерде анын кескин тили жана жөндөмдүүлүктөрү үчүн бардык тозок ундан өтүшү керек. Тамашалар - бул сүйүүнүн жетишсиздиги менен кооптуу балдар. Аларга ата-энелер балага сыймыктануу же кылдаттык менен жашырышпайт. Шуза - темпераментке, катуу депрессияны тезинен жана терең депрессияга алып келүү. Алардын жашоосу америкалык слайддар - жогорудан ылдый көрүнөт. Буга чейин изилдөөсү! Мектептин жогорку класстарында бардык таң калыштуу окуялар, ажатканаларда төшөктө жатып калышат.
Кеңеш Ата : Балага айткандай, актёрлуктардын көпчүлүгү, телеканалчылыктар жана эстрациялардын ырчылары клоун кийип, ошол эле жол менен жабыр тартышты.
Стуках - Басып алуу позициясы. Эмне үчүн өтүнмө ээси аны ар дайым табат? Мугалим чоң кишилерге жакын болууну каалаган мугалимди жейт, анын күчү, анын күчү, команданы колдонууну каалаган, "боз кардинал" болуп калат. "Мен Мэрволлди басып өтүү" деп жарыялоо, битке жете албаган акмактарды гана билдирген. Доомат коюлган Стуках изилдөө аяктаганга чейин графикалык эмес адамдарда болуп калат. Сек жөнүндө көп жылдар бою мукабанын астына иш-аракет кыла алат, бирок эртеби-кечпи, ал жазасын күтүп жатат.
Кеңеш Ата Эгер балаңыз биринчи жолу козголгондо, ал мага жакты, мага сергек болгон саткын адамдар менен эмне кылышканын айтып берчи.
Чаптама. Ал курдаштарын кучактап, алардын сөөктөрү бар болушу үчүн, Ал сүйлөшүүлөрү менен чыгат, колун тартып, көзүн карайт; Ал башкалардын көңүлүн буруу үчүн, башкача айтканда, ага көңүл бурат. Житага окшоп, ал сүйүүнү жетпейт. Ал физикалык байланыш менен алмаштырылган рухий жылуу маанисин алмаштырат, ал сөзсүз түрдө энесине илинип турат, анын кыжырына тийип жатат. Үйдө ал өз иш-аракеттерине агрессивдүү жооп берүүгө көнүп калган (мындай бала сүйүү кыйынга турат), ошондуктан ал лакап аттары жана альпинизмине канааттанат - жөн гана обочолонбойт.
Ата-энеге кеңеш: Көбүнчө сиз баланы өзүңүзгө ыргытып жибересиз, ошончолук мектептен көп көйгөйлөр болот. Сиздин балаңыздын чагылышы. Жок дегенде, андан кызыктуу нерсени табыңыз. Аны менен өзүлөрү. Үй тапшырмаңыз жөнүндө эмес, бирок бул сыяктуу эле, ага кайрылыңыз. Иштериңизге кириңиз. Ага толук жардам бер. Максималдуу байланышка, жумушка жана сүйүүгө жүктөө.
Бала чагымдагы эң бактысыз, бирок келечекте эң келечектүү балдардын түрү ботан. Ал жука камыш окшойт, бул сындыра турган жука камыш окшойт. Чындыгында, ботан керек эмес. Ооба, ал жалдырап, бирок ал үчүн анын жашоосу үчүн моралдык көйгөй болбойт. Ботананын бир туткасы бар. Азырынча тышкы дүйнөнүн ызы-чуусу ага жетет.
Ата-энеге кеңеш: Сүйүктүү ботан үчүн жашоону жеңилдетүүнү кааласаңыз, ага компанияны табыңыз. Бул досуңуздун баласы болушу мүмкүн, ошол эле жабык. Чогулуп, алар оңой эле үйдү бурушат. Жашыруун бул ботан кемчиликсиз эмес. Анын ички көйгөйү жок. Ал жөн гана башка. Анын оригиналдуулугунан көп жагат.
Программанын көйгөйлөрү
Эң күчтүү стресстин баласы биринчи жумалардан мектепте. Көбүнчө ал ооруп калат, ал көзгө көрүнбөй, бул көзгө көрүнбөй, күтүлбөгөн жерден - жазуу үчүн эмес. Ал түшүндө, ал көңүлү чөгөт, күн сайын күн сайын жаман жейт.
Биринчи класстагы ата-энелердин кеч кеңеши (беш жашка чейинки ата-энелерге пайдалуу болушу мүмкүн): Мектептин же мектепте нөлдүк класс менен бир бала бакчаны издеңиз. Мен "жумасына эки жолу үч же төрт сабакта" схемага ылайык жылын изилдедим, бала алты жылдан кийин жаракатсыз жана көз жашсыз үйрөнө алат. Ал класста достошууга жана белгилүү сөөктөрдө чоң кишилердин жашоосуна киришүүгө убакыт бар. Эреже боюнча, класстагы мугалим бирдей бойдон калууда, класстар режими гана өзгөрүп жатат.
Албетте, мектептин программасы эң акылдуу адамдар эмес, окуу китептери жазылган жана такыр жубайлар жазылган. Ар бир беш жылда баланын көбөйүшү керек болгон билимдин саны. Эволюция албагандар ортосундагы балдардын балдары. Ошондой эле, окуу китептери жеңилирээк болгондо, кабагынын оюндары ойношууну каалашат жана буюмдар азыраак, ал эми сыналгы күйүп кетишкен жок.
Учурдагы бала ашыкча жүктөлөт. Ал окууга, жазуу, математика, шаардын жана бүт жер жүзүнүн тарыхын, элестетүүгө чакырылбайт. Ошондо илимпоздор далилденгендиктен, кичинекей балдар жакшы төрөлүшөт. Жөн гана Москвадагы окуу куралы үчүн кызыгуу үчүн. Окуу китеби 8-9 жаштагы бала үчүн иштелип чыккан, бирок бойго жеткен тили менен, ашыкча түшүндүрмөлөр жок, ашыкча түшүндүрмөлөр жок. Ошол жылы ушундай бир жыл түзүлгөн деп айтылат. Үйрөнүү, бестощ, эне тарыхы! Кудайга шүгүр, бул окуу китеби үчүнчүсү, төртүнчү класста кимге берилет. Бирок ансыз, балдар стрессти кармап алышат. Статистика боюнча, түнкүсүн биринчи класстын окуучуларынын алтымыш пайызын атат. Уйкунун бузулушу жана быргалагандары сылап, катышуу, катышуу, жакшы, буга чейин чарчап калган баланы доктурга, анализделген дарыгерге сүйрөп кетпеш керек.
Баланы жалбыз, седативдүү коллекцияга чейин бүктөп. Жатар алдында аны уктап жаткан чөптөр менен жуунуп, аны "Жакшы түн" кремине киргизип, баштыкты жалбыз, Мелисса, Пилловдун зээрканасы менен кошо салыңыз. Түнкү жомок менен сүйлөшүңүз - бир аз катары. Кечириңиз. Биринчисине буюмдарга жана классташтарыңарга кандайча туура келбегениңди эсиңден чыгарба, ошондо баары май сыяктуу бар.
Учурдагы бүтүрүүчүлөрдүн 98 пайызы психосоматикалык мүнөздөгү жок дегенде, бир эле бузулгандыгы жазылган. Кимдир бирөө миопия - миопияны сатып алган, ал тургай, эң консервативдүү дарыгерлер алыстан көргөзүшүнө эч кимдин (башкача айтканда, тактага көз чаптырып) экендигин түшүндүрөт. Он бир жылдын ондон бир бөлүгү ашказанынын ашказанынын "нерв топуракта", ал күбөлүк менен бирге, ал аскерден коркпой турган гастроөнционерологдон сертификат алган. Психологдор бул балага ашыкча бааланган экологиялык талаптарга жооп берет деп айтышат. Ортоңку тарапта өз хадыңызга каршы ойнобоңуз.