Аял эне болуп калганда, ал коңгуроо, катастрофалык кыялдарды кууп жетип, баланын өмүрү жана ден-соолугу үчүн коркуу сезимин баштайт ... Ооба, ооба, "ооба," оо " Ошондуктан, ал аң-сезимдин түбүнө кирет жана эгерде күндүз аны укпаса, анда аны кыялдануу менен иш алып барбастан, аны укпаса, анда ал аң-сезимге айланып кетет.
Мен бир окурмандардын, кичинекей кыздын апасынын кыялынан мисал келтирем.
"Бул окуя мен кыялданган окуя. Мен балалык үйүмдө, Хрушьевде караңгы кире бериште, кичинекей батирде болом. Мен уйкусураган кызыма тепкичке сасык кызыма кетем, мен кээ бир нерселерди жасоо үчүн мен өзүмдүн батирге барам. Бир нече убакыт өткөндөн кийин, мен аянтчага барам, ал эми майыптар коляскасында бала жок, мен зордук-зомбулук болгон жерде, баланын өлүмү жана кыйкырып жатам ... Мен ойгонуп кеттим ».
Ар бир аял мындай уйкудан чыгып кетээрине кошулам. Муну чыныгы үрөй учурарлык деп эсептесе болот.
Ошол эле учурда, биз түштөрүбүздүн уйкунун символдорун ачып, анын кеңештерин жакшыраак түшүнүү үчүн жардам беребиз.
Ошентип, ал балалык үйдө өзүн көрөт. Стереотиптин көйгөйүнө карама-каршы келген балдардын катуу бакыт экендиги, психологиялык теориялар тескерисинче, тескерисинче далилденди. 7 жыл бою биздин психикабыз эң алсыз болуп, ар кандай травматикалык окуялар үчүн чоңойгон. Бул болот, анткени бала азырынча өзүлөрүн айта албагандыктан, окуялардын себеби өз алдынча иш алып барган нерселер. Мисалдар Салмагы: Убакыттын өтүшү менен бакчаны алуу үчүн келбей, мен күнөөлүүмүн. Алар жайга сүйбөгөн чоң энеси менен кетишти - мен жазалам, алар мени каалашпайт. Атам апа менен ажырашып кетти, анткени мен өзүмдү өзүмдү өзүмдү өзүмдү алып жүрдүм жана жалпысынан төрөлгөнүм. Бул эң мээримдүү жана гүлдөгөн үй-бүлөлөрдө болот. Балдар сабаган үй бүлөлөр жөнүндө эмне айтууга болот, алар аларды шылдыңдашат, алар өзүлөрүнө ажыратууга, басынтуу, кандайдыр бир зордук-зомбулук менен күрөшүшөт. Андан кийин аман калуу механизмдери, адатта, бул окуяларга жана сезимдерге, адатта, аларды аң-сезимдин түбүнө жайгаштырууга жардам берет. Ошондуктан, көптөр балалыгын эстешпейт. Мисалы, эс тутумундагы эң алгачкы окуялар мектепти бүтүрүп жатат.
Кайра уктап жаткан героинге кайтып келели. Ал балалыктын караңгы жагында анын иштери ээлейт. Башкача айтканда, ал азыр кызы үчүн шайкеш келбейт, анын эскерүүлөрү балдар чагымдагы кыйынчылыктардан улам, ал кызды таштап кетиши керек. Ал балдар үйүнөн бүтпөгөн нерселерди чечүүгө аракет кылып жатканда, кызы жок болуп кетти. Андан тышкары, Реница өзүнүн кызына жана үрөй учурарлыкка которулат, анткени алар зордук-зомбулуктун көрүнүшүн көрүшөт.
Түшүндө көрүнгөн коркунучтар же ачык душман жок. Кыязы, анын коркуу сезими жана үрөйү учкан каарман, ал эми түшүндө дагы бир жолу ал үчүн дагы бир жолу кире алган, ал эми кызы чоңойгон кезде, ага чоңойгон сайын, ал чоңойгон кезде, ал чоңойгон.
Түшүңүз үчүн, түшүбүз үчүн азыр жакшы эч нерсе жок, бул сезимдерди каарга коюу мүмкүнчүлүгүн берет. Тынчсызданган коркуу сезими чыныгы кызына эртерээк же андан кийинчерээк таасир эте баштайт: Ар бир кадамга ар бир кадамга шек саноо, шектүү, укмуштуудай, кудуреттүү, ынандырыңыз. Так болгондуктан, апасы аны сырттан көрүнбөгөн коркунучсуз мамиле кыла башташы мүмкүн. Апамдын башынан өткөргөнүн билбегендиктен, бул ойготкучтардан эркин жашоонун ордуна, кыздын бул жүрүм-турумун жөн эле көчүрүп алышы мүмкүн.
Жана кандай кыялданат?
Мария Дячкова, психолог, үй-бүлөлүк терапевт жана жеке өсүш боюнча тренингдер Марика Хазин