Кароодо, студент жана мугалимдер көбүнчө түшүнбөстүк болуп, эч кандай себептер жок, эч кандай себепсиз: 30 баланын тобун уюштуруу керек деп элестетип көрсөңүз, алардын көңүлүн өткөрүңүз жана дагы деле сабак бериңиз. Кесиби жүрөктүн алсырашы үчүн эмес, оккупация оңой эмес. Мугалим баарына көңүл буруу кыйынга тургандыгы таң калыштуу эмес жана эгер биз жаш студенттер жөнүндө сөз болуп жатсак, тапшырма бир нече жолу татаалдашат.
Эгер конфликт болсо дагы эмне болсочу? Келгиле, аны билип алалы.
Кийлигишүү керекпи
Психологдордун ата-энесине эң көп берилүүчү суроо. Чындыгында, бул кырдаалга, баланын канча жашта экендигине жана анын ага таандык экендигине байланыштуу.
Орто мектепте окуган баланын көйгөйлөрүн чечиши керек деп эсептеген ата-энелер көзкарандысыздыгын өрчүтүшү керек. Жалпысынан, бул туура, бирок бала гана сизге жардам сурап кайрылбайт. Эгерде ал конфликт кырдаалга күнөөлүү болсо, анда кеңешке жардам берип, атап айтканда, мугалимден кечирим сураганыңыз жакшы. Бирок, эгерде акылсыз сынга жана баалуу баалоолорго куюлган мугалимден кастык болсо, ата-энелер кийлигишүү керек.
Бала менен сүйлөш
Сүрөт: Pixabay.com/ru.
Кырдаалда байкоо
Сиз буга чейин кийлигишүү керек деп чечесиз дейли, бул учурда, чыр-чатактын себебин билүү маанилүү экендигин билүү маанилүү, анткени мугалимди босогодан деп айыптоонун ордуна маанилүү. Сизди балдарды дароо айыптоонун кажети жок: Чыр-чатактын эки тарабын тең угуунун кажети жок, эгер адам кадимкидей жана тийиштүү түрдө өзүн өзү алып жүрсөңүз, ар дайым макул болорун эсиңизден чыгарбаңыз. Үнүңүздү чоңойтууга аракет кылыңыз, жайбаракат сүйлөшпөөгө аракет кылыңыз, сиз жообун агрессиядан башка эч кандай чатак албайсыз.
Мугалим менен диалог
Мугалимди күнөөлөй албай калгандыгыңызга жол ачпаңыз, максатыңыз - бул эмне болуп жаткандыгын аныктоо.
Өзүн соттогондо, кызыктырган ата-энелер маектешүүнүн ролун жактырышат жана ага эч нерсе жөнүндө макул болбой калат.
Ошондуктан, жолугушуудан мурун, планга көңүл буруңуз: сиз келиңиз, сиз мугалимдин ой-пикирин угуп, баланын версиясы менен салыштырып, аягында сиз жыйынтыктай аласыз.
Мугалимдер көптөгөн балдарды жеңүү кыйынга турат
Сүрөт: Pixabay.com/ru.
Мугалимдин күнөөсү бар болсо эмне болот
Сиз директорго чуркоонун жана сизге мугалимдерди сизден тезинен бошотууну талап кылуунун кажети жок. Түздөн-түз мугалимге барып, столго отуруп, компромисс табууга аракет кылыңыз. Студент менен байланыш түзүү кыйынга тургандыгы үчүн, каалаган мугалимге кыйын деп түшүнүү кыйын, анткени бул анын түздөн-түз жоопкерчилиги жана бул чатак анын жөндөмсүздүгүн гана баса белгилейт. Анын кесипкөйлүгүндө эч кандай күмөн санабаңыз, бирок бул жагдайды дагы кайталоону каалабайсыз. Албетте, мугалим эл алдында кечирим сураганын чындык эмес. Бул жагдайларда бала менен сүйлөшүп, ар бир адам жаңылыштыкка мүнөздүү экендигин айт. Баланын мугалимге урмат-сый көрсөтпөйт,
Эгерде бала күнөөлүү болсо
Бул учурда, сиз дагы олуттуу маектешесиз, бирок бул жолу өз хадыңызда. Ал баланы туура эмес иш кылган учурлар үчүн көрсөтүү маанилүү, бул конфликт кайталанбашы үчүн, мындай жагдайларда иш-аракет кылууну айтайын.
Бала мугалимден кечирим сурагандыктан, бала чоңойгондон кийин, анын күнөөсүн мойнуна алып, кечирим сураса, анда муну жасоонун кажети жок.
Мугалим менен компромисс табууга аракет кылыңыз
Сүрөт: Pixabay.com/ru.
Бирок, балдар абдан өжөр жана ар дайым эле иш кылууга ар дайым даяр эмес, анткени алар үчүн көйгөйдүн көйгөйү алар үчүн көйгөй келип чыгышын түшүнүшсө дагы, кылууга даяр эмес. Чыр-чатак андан да көп таразага ээ болбош үчүн дагы деле ээрчишибиз керек. Ошентсе да, бала жагдайга күнөөлүү болсо, ошончолук эртеби-кечпи, ал шакирт элдеше албаса дагы, ал дагы, андан кийин ал чарчап калса, ал чарчап кетсе дагы, ал чарчап калышты.