아이들은 보통 당신이 그들과 상호 작용하면 무엇이든 시도 할 준비가되어 있습니다. 그들이 규칙을 배우고 놀기 시작할 것으로 예상하여 보드와 모양을 보드와 모양을 던지지 마십시오. 아이들이 게임을 익히면 시간을 할애 할 수있는 양을 강조하고 논리적 인 게임 프로세스를 공부할 시간을 부여했는지 확인하십시오. 체커와 체스에서의 게임은 승리뿐만 아니라 이것은 절약되어야 할 필요가있는 과정이므로 그에게서 즐거움을 받아들이므로 그들과 함께 놀아 라.
농도와 농도를 개발하십시오
체커와 체스 재생, 어린이는 다른 것들에 산만해서는 안됩니다. 그들은 게임에 집중하고 자신감으로 다음 이동하기 위해 모든 짧은 행동을보아야합니다. 그들이 상대방이 어떻게 움직이는지 보지 못하면 승리를 위태롭게 할 수 있습니다. 따라서 아이들은 산만 한 요소를 무시하고 게임에 집중하는 법을 배웁니다. 이러한 기술은 자녀의 삶의 다른 구체에서 유용 할 수 있습니다.
자신의 판단을 신뢰하십시오
어린이들, 불투명하거나 의사 결정을 확신하지 못하고는 대개 자신의 판단을 믿을 수 없습니다. 체커와 체스 게임은 아이들이 자신의 능력에 대한 아이디어를 바꾸는 데 도움이 될 수 있습니다. 최종 결과에 긍정적 인 영향을 미치는 칠판에있는 아이의 각 움직임은 자신감을 증가시킵니다. 자녀가 더 많이 걸면 자신의 판단을 신뢰하는 법을 더 많이 배웠습니다.
게임은 기억력, 분석 기술을 개발하고 차분하게됩니다.
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해결책을 문제를 촉진합니다
아이들이 체커를 재생하면 항상 해결해야 할 문제가 있습니다. 이 문제는 게임이 획득 될 때만 완전히 해결됩니다. 체커와 체스를 연주하면 자녀가 뇌를 만듭니다. 그는 게임을 통해 일관되게, 일관되게 생각해야합니다. 문제의 문제를 해결하기 위해 이러한 유형의 정신적 과정은 자녀에게 초기에 문제를 해결할 수있는 귀중한 기술을 제공합니다.
인내심을 필요로하고 가르쳐주었습니다
게임은 빨리 될 수 없습니다. 아이들이 참을성이없는 경우 체커를 연주하도록 제안하십시오. 적극적인 사고 과정과 결합 된 안정적인 속도는 결국 승리가 당신의 자녀가 인내심을 가르쳐주고 인내심을 가르쳐 줄 것입니다. 그리고 나서 체스를 시작할 수 있습니다.
이기고 잃는 법을 배우십시오
아이들은 처음으로 잃을 때 무거운 교훈을 얻습니다. 체커와 체스는 계획, 신중함 및 전략을 기반으로 한 게임입니다. 아이가이를 고려하지 않고 자녀가 신속하게 행동하면 그는 실수를하고 게임을 끝낼 수 있습니다. 아이가 잃을 때, 그분의 라이벌의 승리를 축하하기 위해 그를 가르치는 것이 중요합니다. 체커와 체스 게임은 아이들에게 친절하게 승리하고 잃는 것을 가르치는 훌륭한 기회를 제공합니다.
메모리 개발
아이들이 학교에서 완벽하게 공부하기 위해, 그들은 기억을위한 다양한 게임을 가르칩니다. 기념 게임에는 종종 반복적 인 샘플, 노래 노래,시 및 운율의 반복이 포함됩니다.이 목록은 계속 될 수 있습니다. 그래서 젊은 인간의 두뇌는 사물을 암기하는 법을 배웁니다. 메모리 복구의 관점에서 자녀를 앞두고 싶다면 체커와 체스에서 게임으로 가르쳐주십시오. 규칙을 연구하고 수치가 움직이는 방법을 배우고 자녀의 기억이 향상 될 수 있습니다. 시도할만한 가치가있다!
거리에서 추위가있는 동안 아이들을 위해서는 맹렬한 것보다 더 낫습니다.
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분석 및 전략적 사고를 가르치십시오
플레이어가 보드에서 이동하기 전에 그는 상황을 분석하고 그의 움직임이 위험에 처해지는지 확인해야합니다. 각 진행 상황 이전에는 플레이어가 전략적으로 생각되어야하며 사전에 3 번의 선을 계획해야합니다. 체커와 체스 게임의 교육은 초기에서 분석적이고 전략적 사고를 돕습니다. 이것들은 삶을 통해 필요한 기술입니다.
건강한 엔터테인먼트
대부분의 부모는 자녀와 스크린 시간에 관해서 전투를 잃을 것이라고 느낄 수 있습니다. 화면 앞에서 일정 시간이 지나면 자녀가 다른 분야에서 개발하는 것이 중요합니다. 거리에서 비가 내리거나 추위가 있고 하루 종일 어린이를 원하지 않으면 TV 나 장치 앞에 앉아서 보드 게임을 받고 재생하도록 전화하십시오. 활발히 일하는 사고와 게임의 안정적인 템포로 인해, 어린이들은 신속하게 경쟁에 연결됩니다.
그래서 시작할 준비가 되었습니까?