នៅឆ្ងាយពីដំបូងនៃខែកញ្ញាឪពុកម្តាយជាច្រើនបានបាត់បង់ភាពស្ងប់ស្ងាត់ខាងក្នុងរបស់ពួកគេ។ ទោះបីជាកុមារលែងជាសិស្សថ្នាក់ទីមួយក៏ដោយឪពុកម្តាយមិនយកចិត្តទុកដាក់ទេហើយនៅមុនថ្ងៃថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញារួមជាមួយកុមារការបណ្តុះបណ្តាលដោយប្រកែកគ្នា។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យសាលារៀនបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍វិជ្ជមានភាគច្រើន? តោះព្យាយាមដោះស្រាយ។
ពេលខ្លះឪពុកម្តាយខ្លួនឯងខ្លាចសាលារៀន។ ជាធម្មតាការភ័យខ្លាចនេះរីកចម្រើនតាំងពីកុមារភាពដោយសារតែបទពិសោធន៍អវិជ្ជមាន។ ឪពុកម្តាយតែងតែសារភាពថាពួកគេមិនមែនដោយខ្លួនឯងនៅពេលដែលពួកគេនៅពេញវ័យបានដើរតាមច្រករបៀងសាលារៀនហើយប្រសិនបើពួកគេជួបគ្នានៅលើផ្លូវរបស់នាយកក៏ដូចជាបេះដូងក៏ទៅឆ្ងាយដែរ។ នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងសាលានេះត្រូវបានគេយល់ថាជារបស់ដែលឆ្លាតជាងគេដែលមានភាពវៃឆ្លាតបំផុតដែលថានាពេលអនាគតនឹងអាស្រ័យលើរបៀបដែលជីវិតរបស់បុរសចាប់ផ្តើមដោយការភ័យខ្លាចរបស់ស្ថាប័ននេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកមិនគួរចែករំលែកការភ័យខ្លាចនេះជាមួយកុមារទេវាចាំបាច់ក្នុងការជួយខ្លួនឯង។ មានការតំឡើងជាច្រើនការតំឡើងដែលវានឹងងាយស្រួលក្នុងការរស់នៅក្នុងរយៈពេលដ៏លំបាកនេះក្នុងរយៈពេល 11 ឆ្នាំ។
គ្រាន់តែយល់: មិនមែនមនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីរៀន "ល្អបំផុត"
រូបថត: Pixabay.com/ru ។
ដំបូង: "កូនត្រូវតែរៀន" ល្អបំផុត "
ហើយតើវានៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? ទាំងអស់គឺល្អបំផុត? ភាគច្រើនទំនងជាមានមនុស្សជាច្រើន។ ហើយវាមិនអាស្រ័យលើបំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយទេ។ គ្រាន់តែយល់: មិនមែនមនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីរៀន "ល្អបំផុត" ។ ចំណុចនេះមិនមែនជាការពិតដែលថានរណាម្នាក់ឆ្លាតជាងមុនមិនមែនគ្រប់គ្នាចង់បានទេ។ មិនថាអ្នកព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលកុមារក៏ដោយប្រសិនបើគាត់មិនចាប់អារម្មណ៍អ្នកនឹងមិនអាចធ្វើឱ្យគាត់ក្លាយជាសិស្សពូកែបានទេ។ អ្នកប្រហែលជាមិនបានកត់សំគាល់ថានៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើងបរិយាកាសគាបសង្កត់។ កុមារទៅទីនោះជាប្រយ័ត្នប្រយែងហើយមិនមែនសម្រាប់ចំណេះដឹងទេ។ ការអប់រំរបស់យើងកំពុងព្យាយាមឱ្យសមនឹងចំណេះដឹងជាក់លាក់ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយពិតជាមិនគិតពីចំណេះដឹងទាំងនេះទេ។ ព្យាយាមមិនឱ្យដាក់សម្ពាធលើកុមារហើយអ្នកនឹងឃើញពីរបៀបដែលទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកនឹងត្រឡប់មកវិញ។
ទីពីរ: "កុមារគួរធ្វើមេរៀនដោយខ្លួនឯង"
ពិបាកណាស់។ នៅថ្នាក់ទីមួយអ្នកមិនគួរសួរមេរៀនទេប៉ុន្តែនៅតែសួរ។ ស្ទើរតែគ្រប់ទីកន្លែង។ ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់រាត្រីរួមគ្នានៅពីក្រោយសៀវភៅសិក្សានិងកុំព្យូទ័រយួរដៃ។ នៅទីនេះអ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺបង្ហាញការអត់ធ្មត់និងការដកស្រង់ព្រោះកុមារនឹងមិនច្បាស់ភ្លាមៗទេ។ អ្វីដែលច្បាស់សម្រាប់អ្នកគឺពិតជាមិនច្បាស់ហើយនឹងមាននៅក្នុងភាពថ្មីសម្រាប់កូនអ្នក។ គាត់មិនទាន់ឈានដល់អាយុក្នុងការប្រៀបធៀបអ្នកក្នុងតក្កវិជ្ជានិងការគិតនោះទេ។ ជារឿយៗឪពុកម្តាយបន្តធ្វើមេរៀនជាមួយកុមារនិងនៅវិទ្យាល័យ។
នៅក្នុងថ្នាក់ទីមួយមិនគួរសួរមេរៀនទេ
រូបថត: Pixabay.com/ru ។
ទីបី: "កុមារត្រូវតែយល់ពីសារៈសំខាន់នៃការរៀនសូត្រ"
នៅសាលាវ័យក្មេងអ្នកមិនគួរលើកការសន្ទនាអំពីតំរូវការសំរាប់ការអប់រំល្អសម្រាប់សុខុមាលភាពទៀតទេក្នុងវ័យពេញវ័យ។ កុមារមិនអាចយល់បានដែលសម្រាប់ជីវិតមនុស្សពេញវ័យហើយនៅពេលនាងមកគាត់រស់នៅទីនេះហើយឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះផ្តោតលើអ្វីដែលអ្នកអាចទទួលបាន (ឬផ្ទុយមកវិញ - ដើម្បីដកចេញ) នាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។ ឧទាហរណ៍ការវាយតំលៃល្អសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងជាថ្នូរនឹងការដើរមួយម៉ោងជាមួយមិត្តភក្តិ។
ទីបួន: "ការវាយតំលៃបង្ហាញពីកំរិតចំណេះដឹង"
ជាអកុសលក្មេងៗជាច្រើនស្វែងរកភាពល្អប្រសើរជាងមនុស្សគ្រប់គ្នាហើយរកបានល្អ "ដែលល្អ" នៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃមានតែដើម្បីធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយពេញចិត្តហើយមិនមែនជាផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនទេ។ យើងទាំងអស់គ្នាយល់ថា "មិនពេញចិត្ត" គឺគ្រាន់តែជាការវាយតម្លៃប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែវាពិបាកក្នុងការរក្សាខ្លួនអ្នកនៅក្នុងដៃរបស់អ្នកនៅមើលឃើញគ្រូបង្រៀនក្រហមលីស។ នេះនាំឱ្យមានការពិតដែលថាកុមារទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជាការពិន័យហើយពេលខ្លះរកបាននូវជំងឺសរសៃប្រសាទ។ គិតថាគ្រូក៏ជាប្រជាជនដែរហើយពួកគេអាចត្រូវបានគេច្រឡំហើយត្រូវការច្រើនពេក។ ដូច្នេះព្យាយាមសរសើរកុមារសូម្បីតែសម្រាប់ trifles ។
កុមារអាចមានចំណាប់អារម្មណ៍ខុសគ្នាទាំងស្រុង។
រូបថត: Pixabay.com/ru ។
ទីប្រាំ: "នៅពេលដែលខ្ញុំមិនអាចធ្វើបាននេះនឹងធ្វើឱ្យកូនរបស់ខ្ញុំ"
មិនចាំបាច់ជម្រុញការបរាជ័យរបស់អ្នកនិងផែនការដែលបរាជ័យឡើយ។ កុមារអាចមានចំណាប់អារម្មណ៍ខុសគ្នាទាំងស្រុង។ យើងទទួលយក - កុមារនឹងមិនលោតពីលើក្បាលឡើយ។ គាត់ចង់ដោះស្រាយជាមួយកិច្ចការរបស់គាត់ជាងចំណាយពេលអ្វីលើអ្វីដែលអ្នកបានបាត់បង់ក្បាលរបស់អ្នកក្នុងពេលតែមួយ។ ដូចអ្វីដែលអ្នកមិនចង់ធ្វើអ្វីដែលឪពុកម្តាយត្រូវបានបង្ខំ។
រឿងសំខាន់គឺទំនាក់ទំនងដែលគួរឱ្យទុកចិត្តរបស់អ្នកជាមួយកុមារនិងសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់គាត់។ ភាពស្ងប់ស្ងាត់នឹងក្លាយជាកូនរបស់អ្នកវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកជាមួយគាត់នឹងឆ្លងកាត់ផ្លូវសាលាដ៏វែងនេះ