ភាពផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងជារឿយៗក្លាយជាបញ្ហាពិតសម្រាប់ឪពុកម្តាយជាពិសេសប្រសិនបើកុមារនៅក្នុងគ្រួសារដំបូង។ ឪពុកម្តាយប្រហែលជាមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការរំពឹងទុកនិងសកម្មភាពហួសប្រមាណរបស់កូន ៗ របស់ពួកគេទេប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះរហូតដល់ពេលទារកចាប់ផ្តើមចូលរៀន - នៅទីនេះឪពុកម្តាយនឹងមានគុណវិបត្តិ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលបញ្ហានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងគឺមានសារៈសំខាន់ក្នុងការស្គាល់មុនពេលដែលកុមារអង្គុយនៅតុ។ យើងនឹងនិយាយអំពីសកម្មភាពក្នុងទម្រង់លេងហ្គេមសម្រាប់កុមារតូចៗទាំងស្រុងនិងនិស្សិតវ័យក្មេងដែលត្រូវការការកែតម្រូវញឹកញាប់បំផុត។
"សួស្តី!"
ល្បែងដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យដែលជួយដំបូងយកភាពតានតឹងហើយទីពីរយកការយកចិត្តទុកដាក់ផ្លាស់ប្តូរដែលចាំបាច់ក្នុងថ្នាក់អនាគតនៅក្នុងថ្នាក់។ ខ្លឹមសារនៃល្បែងគឺថាកុមារជាច្រើននៅឯសញ្ញាមនុស្សពេញវ័យចាប់ផ្តើមសួរសុខទុក្ខគ្នាខណៈដែលវាចាំបាច់ត្រូវមានជំនួយពីដៃឬផ្នែកផ្សេងទៀតនៃរាងកាយដែលមានទះដៃនិងកូន ៗ ចាប់ផ្តើមចាប់ដៃគ្នាបាន។ បន្ទាប់មកហួចខោណែនមនុស្សពេញវ័យនៅផ្លុំកញ្ចែនិងកុមារចាប់ផ្តើមធ្វើដែកជាមួយគ្នានៅលើស្មាដោយហេតុនេះប្តូរខ្លួនអ្នកយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅក្នុងរបៀបមួយទៀត។ អ្នកអាចមានជំរើសស្វាគមន៍អ្វីដែលជារឿងសំខាន់គឺថាហ្គេមកើតឡើងក្នុងទម្រង់បែបបទដែលគ្មានពាក្យហើយវាជាការចង់ទាក់ទាញកុមារឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីទទួលបានប្រសិទ្ធិភាពកាន់តែខ្លាំងឡើងហើយកុមារនឹងមិនធុញទ្រាន់ទេ។
យើងកំពុងស្វែងរកភាពខុសគ្នា
ការចងចាំដែលមើលឃើញនិងការផ្តោតអារម្មណ៍ - ចំណុចខ្សោយរបស់កុមារដែលមានភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ នៅទីនេះអ្នកនឹងមិនត្រូវការកុមារច្រើនទេអ្នកនឹងបានដោះស្រាយជាមួយគ្នា។ អ្នកត្រូវតែស្នើសុំឱ្យកុមារគូរគំនូរសាមញ្ញ។ បន្ទាប់មកទៀតយើងស្នើសុំឱ្យក្មេងនោះងាកចេញហើយដាក់ធាតុមួយ។ កុមារងាកហើយស្វែងរកធាតុរបស់អ្នកនៅក្នុងរូបភាព។ បន្ទាប់សូមឱ្យកុមារគូររូបធាតុបន្ទាប់ពីដែលអ្នកស្វែងរកវារួចហើយ។ ធ្វើឱ្យស្មុគស្មាញដល់លំហាត់នេះដោយហេតុនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះកុមារនិងការកែលម្អលទ្ធផលដោយពេលវេលានៃការទៅសាលារៀន។
អ្នកអាចលេងទាំងក្រុមនិងជាលក្ខណៈបុគ្គល
រូបថត: Pixabay.com/ru ។
ហើយអ្វីដែលត្រូវធ្វើសិស្សសាលា?
សម្រាប់និស្សិតវ័យក្មេងដែលមានភាពធ្ងន់ធ្ងរក៏មានលំហាត់សកម្មដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជួយធានាចំពោះសកម្មភាពកើនឡើងនៃខួរក្បាលនិងបន្ថយភាពតានតឹងពីសាច់ដុំ។
"តោះនិយាយគ្នា!"
ការធ្វើលំហាត់ប្រាណដែលជួយបណ្តុះបណ្តាលការដកស្រង់ដែលខ្វះខាតក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃការសិក្សា។ លំហាត់នេះត្រូវបានធ្វើយ៉ាងសាមញ្ញ: មនុស្សពេញវ័យសួរក្រុមកុមារសំណួរ - ពីភាពសាមញ្ញរហូតដល់ពិបាក - ប៉ុន្តែមុននេះព្រមានថា 30 វិនាទីគួរតែកន្លងផុតពីការបញ្ចប់នៃសំណួរនិងការឆ្លើយតបរបស់កុមារ។ ក្មេងដែលស្រែកចម្លើយឆាប់ពេកដោយទម្លាក់ចេញពីហ្គេម។ អ្នកអាចលេងទាំងពីរនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនកុមារនិងបុគ្គល។
"តើសម្លេងមកពីណា?"
វិធីដ៏ប្រសើរមួយក្នុងការជំនះបញ្ហាជាមួយនឹងការយល់ឃើញរបស់សម្លេងមួយចំនួនដែលសិស្សសាលាដ៏ខ្លាំងកើតឡើង។ អ្នកហៅកូនម្នាក់ឱ្យមានសម្លេងមួយដែលល្អប្រសើរជាងមុនដែលកុមារយល់ឃើញថាអាក្រក់បំផុត - បន្ទាប់មកនិយាយពាក្យពីរបីក្នុងមួយដែលនឹងមានលំដាប់លំដោយ។ ដរាបណាក្មេង sound សំឡេងដែលចង់បានវារអិលដៃរបស់គាត់។ បន្ទាប់មកទៀតអ្នកអាចនាំមកនូវការលំបាកមួយចំនួនដែលស្នើសុំឱ្យកុមារបង្ហាញប្រតិកម្មខុសៗគ្នាចំពោះសម្លេង - ឬឆោតល្ងង់ឬទះដៃប្រសិនបើពាក្យលើសពីពីរ។