Қыркүйек айының соңына дейін, көптеген ата-аналар ішкі тыныштықты жоғалтады. Егер бала енді бірінші сынып оқушысы болмаса да, ата-аналар бәрібір бәрібір, және 1 қыркүйек қарсаңында балалармен бірге жаттығулармен бірге дайындала бастайды. Мектепті көбінесе жағымды эмоциялар жасауға болады? Айыптайық.
Кейде ата-аналардың өздері мектептен қорқады. Әдетте бұл қорқыныш теріс тәжірибеге байланысты бала кезінен өседі. Ата-аналар көбінесе өздері емес, егер олар тіпті егер олар да, егер олар тіпті егер олар мектеп дәлізі бойынша жүргенде, егер олар режиссердің жолымен кездессе, онда олар, сондай-ақ жүрек кетеді. Біздің елімізде мектеп ең ақылды, қажетті дамудың арасынан бір нәрсе ретінде қабылданады, ал болашақта болашақта адамның өмірінің қалай басталатынына байланысты болады, бұл осы мекеменің қорқынышын толығымен түсіндіреді. Алайда, сіз бұл қорқынышты баламен бөліспеуіңіз керек, өзіңізге көмектесу маңызды. Одан кейін бірнеше қондырғылар бар, олардан 11 жылға созылған қиын кезеңді өткізу оңай болады.
Тек түсіну: «өте жақсы» үйренуге бәрі бірдей берілмейді
Фото: pixabay.com/ru.
Бірінші: «Бала« өте жақсы »үйренуі керек
Бұл сіздің сыныпта қалай болды? Барлығы өте жақсы болды ма? Ең алдымен, бірнеше адам. Бұл ата-аналардың қалауына байланысты болған жоқ. Тек түсіну: «Өте жақсы» үйренуге бәрі бірдей берілмейді. Бұл мәселе біреудің ақылды екендігі емес, керісінше, бәрі де қаламайды. Егер сіз баланы сендіргіңіз келсе де, егер ол қызықтырмаса, оны өте жақсы оқушы бола алмайсыз. Сіз біздің мектептерде өте қатал атмосфераны байқаған жоқсыз. Балалар сонда, білім үшін емес, абайлап жүреді. Біздің біліміміз белгілі бір білімдерге сай келуге тырысады, бірақ сонымен бірге бұл білім үшін мүлдем ескерілмейді. Балаға қысым жасамауға тырысыңыз, сонда сіз қарым-қатынасыңыз қалайша қайтатынын көресіз.
Екінші: «Бала сабақтарын өзінен-өзі жасауы керек»
Әрең. Бірінші сыныпта сіз сабақтан шықпауыңыз керек, бірақ сұраңыз. Барлық жерде дерлік. Оқулықтар мен дәптерлердің артында бірлескен кештер үшін дайын болыңыз. Мұнда ең бастысы - шыдамдылық пен үзінді көрсету, өйткені бала бірден түсінбейді. Сіз үшін айқын түсініксіз, сіздің балаңыз үшін жаңалық болады. Ол сіздермен логикалық және ойлауда салыстыру үшін әлі жеткен жоқ. Көбінесе ата-аналар баламен және орта мектепте сабақ жүргізе береді.
Бірінші сыныпта сабақтан шықпауы керек
Фото: pixabay.com/ru.
Үшіншісі: «Бала оқытудың маңыздылығын түсінуі керек»
Кіші мектепте сіз ересектерден кейінгі жақсы білім алу қажеттілігі туралы әңгімелер көтермеуіңіз керек. Бала ересектер өмірі үшін және ол келгенде, ол жерде және қазір өмір сүреді. Сонымен, сіз не істей алатындығыңызға назар аударыңыз (немесе керісінше - керісінше). Мысалы, достармен серуендеудің бір сағатында бақылау үшін жақсы баға беру.
Төртінші: «Бағалау білім деңгейін көрсетеді»
Көптеген балалар, өкінішке орай, бәрінен де жақсы болуға тырысады және күнделікте «өте жақсы», тек ата-аналарды өз мүдделерімен емес, ата-аналар жасауға тырысады. Біз «қанағаттанарлықсыз» тек бағалау екенін түсінеміз, бірақ ноутбуктегі қызыл мұғалімдердің люптеріне назар аудару қиын. Бұл баланың алқаға айыппұл ретінде баратындығына әкеледі, кейде жүйке аурулары пайда болады. Мұғалімдер де адамдар болып табылады және олар қателесуге және көп нәрсені талап ете алады деп ойлаңыз. Сондықтан баланы ұсақ-түйектер үшін де мадақтауға тырысыңыз.
Бала мүлдем өзгеше мүдделерге ие бола алады.
Фото: pixabay.com/ru.
Бесіншіден: «Бір кездері мен алмадым, бұл менің баламды жасайды»
Сіздің сәтсіздіктеріңізді және сәтсіз жоспарларыңызды шабыттандырудың қажеті жоқ. Баланың мүлдем басқа мүдделері болуы мүмкін. Біз қабылдаймыз - бала басынан секірмейді. Ол өз істерімен айналысуды жөн көреді, өйткені сіз бір уақытта басыңызды жоғалтқаныңызға уақыт бөлгенді жөн көреді. Сіз ата-анасының мәжбүрлеуді қаламағаныңыз сияқты.
Ең бастысы - сіздің балаңызбен және оның психикалық денсаулығыңызбен қарым-қатынасыңыз. Тыныштық сіздің балаңыз болады, ол сізбен бірге, онымен байланысты, бұл ұзақ мектептің жолымен өтеді