Неліктен менің балам арманда жоғалып кетті?

Anonim

Әйел ана болған кезде, ол дабылды, апаттық қиялдар мен баланың өмірі мен денсаулығына қорқуды бастайды ... болып көрінуі мүмкін, бірақ адам сіздің анаңызға қуанады, бірақ алаңдаушылық - коррозияға кезіккенде. Сондықтан ол подсознание тереңдігіне енеді, ал егер күн ішінде, егер ол оны естімеуге, түнде, армандармен бақылау болмаған кезде, ол есінше, ол есіне дейін.

Мен бір оқырманның арманы, кішкентай қыздың аналары туралы мысал келтіремін.

«Бұл мен армандаған оқиға. Мен балалық шағымда, Хрущевта, кішігірім пәтерде, қара кіреберіспен. Мен дәлізде менің ұйқысыз қызым, ұйқы қызым, баспалдақта серуендеп, мен өзімнен пәтерге барамын. Біраз уақыттан кейін мен платформаға барамын, ал мүгедектер арбасында ешбір бала жоқ, мен зорлық-зомбылықтан, баланың өлімімен, айқайладым ... Мен ояндым ».

Кез-келген әйел мұндай ұйқыдан жұмыс істейтініне келісіңіз. Мұны нағыз қорқыныш деп санауға болады.

Сонымен бірге, біз арманымызға ұйқының өте рәміздерін табу, оның кеңестерін түсіну үшін көмектесеміз.

Сонымен, ол өзін бала кезінен көреді. Стереотиптің проблемасына қайшы, балалық шақ қатты бақыт, көптеген психологиялық теориялар керісінше болды. Шамамен 7 жыл ішінде біздің психикамыз ең осал және әртүрлі травматикалық тәжірибелер үшін өсіріледі. Бұл, өйткені баланың көпшілігі әлі де өздеріне түсіндіре алмайтындықтан, ал оқиғалардың себебі өзін көреді. Мысалдардың салмағы: бақшаны уақытында алып келмеңіз - мен кінәлімін. Олар жаз бойы жаһан әжеге кетті - мен жазаладым, олар мені қаламайды. Әкем анамен ажырасқан, өйткені мен өзімді ұстадым және жалпы дүниеге келдім. Бұл ең сүйікті және гүлденген отбасыларда болады. Балалар ұрып-соғып жатқан отбасылар туралы не айтуға болады, олар оларды мазақтайды, олардан айыру, қорлау, кез-келген зорлық-зомбылықпен ауырады. Содан кейін өмір сүру механизмдері баланың бұл оқиғалар мен сезімдерді жеңуге көмектеседі, әдетте оларды подсознание тереңдіктеріне ауыстыру арқылы көмектеседі. Сондықтан көбісі балаларының балалық шағы есінде жоқ. Мысалы, жадтағы алғашқы оқиғалар мектепте бітіруші болып табылады, мысалы.

Ұйқыға қайтып оралайық. Ол балалық шақтың мұңиған жағдайында, оның істері алады. Басқаша айтқанда, ол қызы үшін үйлеспейді, оның естеліктері балалық шақтағы қиындықтармен бітелген, сондықтан ол қыздан кетуі керек. Ол балалар үйінен аяқталмаған заттарды шешуге тырысып жатқанда, оның қызы жоғалады. Сонымен қатар, Ренидика өзінің қорқыныш пен сұмдықты қызына аударады, өйткені олар зорлық-зомбылық көріністерін көреді.

Арманда көрінетін қауіптер немесе айқын жаулар жоқ. Мүмкін, кейіпкердің арманында өзінің қорқыныш пен сұмдық туралы арманында, ол қазірдің өзінде арманда, оның арманы өсіп келе жатқанын, оның қызы өсіп, балалық шағы қайғы-қасіретін еске түсіре бастады.

Осы сезімдермен ашулануға мүмкіндік бергеннен гөрі, біздің арманымыз үшін қазір жақсы ештеңе жоқ. Тұтқарылған қорқыныш нағыз қызға ерте ме, кеш пе, оған әсер ете бастайды: оны әр қадамға анық, күдікті, керемет, күмәндандырады. Дәл, өйткені анасы оған сыртқы жағынан айқын қауіп төндіре бастауы мүмкін. Анамның не бастан өткергенін білмей, қыз бұл дабылдан еркін өмір сүрудің орнына, бұл мінез-құлықты жай ғана көшіре алады.

Ал сенің қандай армандарың?

Мария Дячкова, психолог, отбасылық терапевт және жеке өсу орталығының жетекші тренингтері Марика Хазин

Ары қарай оқу