"Aku duwe anak lanang loro, lan kabeh beda banget. Apa bocah sing mandhiri, aku mung ngerti kanthi nomer loro, yen aku ngerti lan kesalahan sing dibenerake ing mbesuk.
Nalika bocah sing nomer siji lair, aku nyoba nindakake kabeh dhewe: feed, mlaku, ngresiki dheweke. Dadi luwih cepet, luwih trep, luwih aman. Saiki dheweke umur 9 taun, lan aku ngerti manawa prekara sing bisa ditindakake dening bocah dhewe, dheweke kudu nindakake awake dhewe. Yen ora, bocah bisa digunakake kanggo wong liya kanggo wong liya. Dheweke mangan, dadi anget kanggo mangan, ngladeni meja, njaluk klambi, ngumpulake barang-barang. Bocah kasebut bakal mandheg kanggo njupuk inisiatif kasebut. Kontrol sing gedhe banget kanggo tumindak bocah nalika pengin mbantu, umpamane, ngethok roti, wedi amarga safety, negatip kanthi negatif nyoba mbantu wong diwasa. Luwih becik nglampahi wektu kanggo sinau lan menehi inspirasi tinimbang mbesuk kanggo mbuwang kabeh wektu kanggo mbenerake efek saka pendhidhikan kasebut.
Nalika bocah kapindho lair, kita duwe wong tuwa sing luwih berjaya, nyoba ora mbaleni kesalahan sing kepungkur.
Iki minangka bocah sing beda banget, sing umure 4 taun bisa mangan, nyandhang, mbusak barang utawa tangi lan tangi lan mandhiri lan ora kalebu kartun, tanpa tangi. Sampeyan ora malah ngelingake supaya ngresiki untu - dheweke banjur ngelingi lan nindakake. Dheweke kanthi mandhiri ngresiki apel karo piso, ora krungu frasa saka aku: "Sampeyan ora bisa, sampeyan bakal nggawe." Aku nyoba ngelingake yen dheweke ngati-ati, lan nulungi supaya bisa njupuk inisiatif kasebut. Sing padha ditrapake kanggo biaya esuk ing taman kanak-kanak. Iki isih angel kanggo aku dibangun maneh lan ora nganggo, amarga luwih kepenak kanggo nganggo klambi kanthi cepet, lan ora ngenteni nganti dheweke nindakake awake dhewe.
Irina Hakobyan
Foto: Instagram.com/irina_mamoclub
Kabeh ibu-ibu sing dakwenehake kanggo ngobrol karo bocah, nerangake kabeh lan dakkandhani, jadwal wektu ekstra ing wayah esuk, menehi kesempatan kanggo nyandhang taman kanak-kanak. Nalika aku milih metu saka taman kanak-kanak, mula kabeh rampung kosok baline - iku nganggo sampeyan dhewe, kalebu kanthi becik, kalebu copes.
Contone wiwit bocah cilik: Aku seneng banget metu, mbahku duwe omah sing gedhe banget karo kamar gedhe, aku ngiris bledug, lan dheweke ngganggu aku - aku bisa ngilangake bledug kaping pirang-pirang dina. Nanging yen aku nggawe komentar, supaya aku mandheg ngilangke bledug kanthi asring lan metu, amarga salah. Mula, aku wis mandheg njupuk inisiatif, lan aku kelangan kepinginan kanggo ngresiki. Iki, bakal katon, ujar sing ora mbebayani bisa ninggalake imprint kanggo urip. Mula, sadurunge nglarang bocah, mula bisa mikir babagan carane bisa mengaruhi.
Yen kita pengin bocah dadi mandhiri, sampeyan kudu ora wedi sinau, nuduhake tuladha, nulungi ing upaya pisanan lan usaha supaya ora nindakake kanggo dheweke. Yen ora, bebarengan karo bocah, kita uga bakal ngliwati ujian, lan bisa kerja. Saiki ana istilah sing apik kanggo model sing dibangun - "wong tuwa sing nguntungake. Sayange, bocah-bocah digedhekake dening "wong tuwa sing ngganggu" gampang ditemokake nalika diwasa. Dheweke luwih ora sopan, misinterpretative, keset. Dadi bocah-bocah ing mangsa sing angel banget ing urip. Sampeyan kudu nyoba dipercaya anak sampeyan sabisa, nerangake, sinau lan menehi kesempatan kanggo njupuk inisiatif, kesalahan, nggawe pilihan lan tumindak bebas. "