Ing negara apa wae, jagad iki kanggo bocah-bocah sing ana hubungane karo trepidation khusus, wiwit saka negara lan pungkasan karo masyarakat. Nanging yen kita seneng bocah-bocah padha, aturan pendhidhikan bisa beda kanthi radikal. Dina iki kita mutusake kanggo ngerteni cara nyedhaki pendhidhikan wong tuwa lan institusi negara ing macem-macem negara.
Prancis
Fitur utama kulawarga Prancis bisa dianggep dadi ikatan sing kuwat. Bocah-bocah ora ngupaya ninggalake omah wong tuwa sanajan umur diwasa. Sampeyan bisa uga mikir manawa ibu wong-wong Perancis nyalahake kabeh, sing, mratelakake panemume sawetara, mung dheweke njupuk "Toddha" sing apik. Nanging ora, Frenchwoman modern mesthi golek wektu kanggo kerja lan kapentingan pribadi, lan mula infantilasi wong Prancis enom wis kasambung, tinimbang karo tradhisi kulawarga tinimbang karo hyperopica. Kajaba iku, Prancis cilik cilik wiwit jaman wiwitan diselehake ing tim ing endi bocah sinau kanggo sesambungan karo bocah-bocah liyane lan wong diwasa ing pamisahan wong tuwa.
Kita nyinaoni keanehan pendidikan ing macem-macem negara
Foto: www.unsplash.com.
Inggris Raya
Iki bisa uga kanggo kita Inggris wis lair kanthi conformist sing ditahan, nanging pengaruh gedhe kanggo bocah kasebut duwe kabeh lingkungane. Masyarakat Inggris mulang kanggo ngatasi kawicaksanan emosi sing berlebihan, lan kabeh, kedadeyan kasebut ing kulawarga, nanging ora ujar manawa Inggris ora kaya bocah-bocah. Dina iki, pengendalian Inggris saya tambah dipengaruhi dening budaya liyane lan bocah-bocah TK wis luwih akeh tinimbang wong tuwane nalika umure padha. Aturan dadi lemes.
Rencanakake nggawe kulawarga sadurunge 35 taun, Inggris Tengah ora ngupaya, dipercaya wong wadon kudu kebak dadi wong lan profesional, sawise iku wanita, sawise iku, wanita Inggris bisa terus terang. Ing umur iki, wong wadon bisa nyedhiyani ora mung awake dhewe, nanging uga anak, yen ana wong ing omah ora ana. Asring, monyet modhèrn ing nannies, nalika bocah dadi luwih tuwa, supaya wong wadon duwe kesempatan kanggo metu saka keputusan. Ndeleng ing omah - ora ana ing aturan Inggris.
Irlandia
Mesthine manawa fitur pendhidhikan Inggris lan Irlandia kudu bertepatan - minangka tangga teparo. Nanging ora, pendekatan Irlandia luwih gedhe. Sanajan bocah longgar, wong tuwane ora cepet-cepet kanggo ngunggahake swara kasebut, mula, bakal wiwit santai. Ing kutha-kutha cilik, sampeyan bisa mirsani kahanan kaya ngono: bocah kasebut nyuwil barang ing toko, nanging umume dheweke takon apa bayi ora wedi, sawise iku, sawise iku, dheweke bakal menehi karusakan ing toko. Pendekatan entheng lan kekurangan skandal nyedhiyakake anak psyche sing stabil.
Siji-sijine persamaan karo Inggris yaiku umur ing Irlandia mutusake kanggo nggawe kulawarga. Biyen, wong wadon 30, sanajan bisa nikah, nanging durung krasa comfort ing istilah finansial, ora bakal direncanakake kanggo ngrancang bocah-bocah.
Jerman
Tren ibu-ibu sing pungkasan uga disimpen ing kene. Wanita Jerman mikirake kabeh sadurunge perkara sing paling cilik sadurunge katon bocah: saka telusuran Nanny menyang TK lan sekolah. Minangka aturan, bocah kasebut menyang kebon sawise telung taun, nganti umur iki kabeh upaya kanggo ngajari kulawarga. Secara bertahap, bocah kasebut bakal mimpin kelas ing klompok taman kanak-kanak seminggu, sawise sampeyan wis bisa menehi anak sedina sedina. Bocah kasebut mesthi bisa adaptasi karo kahanan anyar. Bentenane utama antarane sistem pendhidhikan Jerman - bocah kasebut kudu tetep aman. Bocah kasebut ora bisa nambah swara ora mung wong liya, nanging uga wong tuwa ora ana ing sisih tengen kanggo mbenerake prilaku bocah ngobrol kasebut nangis.